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14.如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化.下列叙述中,正确的是(  )
A.若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示同源染色体分开
B.若图1表示减数分裂,则图1的BC段中存在次级精母细胞
C.若两图均表示有丝分裂,则两图的CD段含义相同
D.若图2表示有丝分裂,则AB段表示染色体数量加倍

分析 根据题意和图示分析可知:图1为一条染色体上DNA的含量变化曲线图,其中A→B段形成的原因是间期DNA的复制;B→C段可表示有丝分裂前期和中期,也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期;C→D段形成的原因是着丝点分裂;D→E段可表示有丝分裂后期和末期,也可表示减数第二次分裂后期和末期.
图2表示有丝分裂过程中核DNA含量变化,其中A→B段形成的原因是间期DNA的复制;B→C段可表示有丝分裂前期、中期和后期;D→E段可表示有丝分裂末期.

解答 解:A、若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示减数第二次分裂后期着丝点的分裂,A错误;
B、若图1表示减数分裂,则图1中BC段表示减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期,所以存在次级精母细胞,B正确;
C、若两图均表示有丝分裂,则图1中CD段形成的原因是着丝点的分裂,而图2中CD段形成的原因是细胞质分裂,C错误;
D、若图2表示有丝分裂,则AB段表示DNA复制,数目加倍,但染色体数量不变,D错误.
故选:B.

点评 本题结合曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中曲线各区段形成的原因或代表的时期,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(海南卷精编版) 题型:选择题

下列关于植物细胞的叙述,错误的是

A.高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能

B.植物细胞在有氧条件下的呼吸终产物与无氧条件下的不同

C.种子胚根和胚芽中的所有细胞都是由受精卵分裂分化而来的

D.叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列属于衰老细胞主要特征的是(  )
A.适宜条件下,能够无限增殖
B.细胞内水分增多,代谢速率加快
C.细胞膜表面发生变化,糖蛋白等物质减少
D.细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.玉米黄色对红色为显性,非甜对甜为显性,且控制两对相对性状的基因独立遗传.纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到F1,F1自交或测交,预期结果正确的是(  )
A.自交结果中黄色非甜与红色甜比例9:1
B.自交结果中黄色与红色比例3:1,非甜与甜比例3:1
C.测交结果为红色与黄色比例2:1,甜与非甜比例2:1
D.测交结果为红色甜:黄色非甜:红色非甜:黄色甜为1:1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.有一个果蝇品系,其一种变异类型的果蝇X染色体上存在一特殊区段(用XCIB表示).该变异区段存在时,X染色体间非姐妹染色单体不发生交换,并使果蝇表现为显性棒眼,且具有纯合致死效应,即XCIBXCIB,XCIBY引起果蝇在胚胎时死亡.凡带有该变异区段X染色体的雌果蝇,均可从棒眼性状上加以辨认,而正常果蝇X染色体无此变异区段(用X+,表示).回答下列问题.
(1)在正常情况下,雌果蝇的突变区段XCIB可从亲代雌(填“雌”或“雄”)果蝇遗传而来,也能将其遗传给后代的雌(填“雌”、“雄”或“雌、雄”)果蝇中.
(2)利用该突变区段可以检测出正常果蝇X染色体上任何基因发生的隐性突变.现有一只经辐射诱变处理的正常雄果蝇,不知其X染色体上是否存在基因发生了隐性突变.让该雄果蝇与棒眼雌果蝇杂交得到F1,再将F1中棒眼雌果蝇与正常雄果蝇杂交得F2
①若F2中雄果蝇表现均正常,则该雄果蝇X染色体不存在基因发生了隐性突变.
②若F2中雄果蝇表现为某种新的性状,则该雄果蝇X染色体存在基因发生了隐性突变.
③若F2中没有雄果蝇出现,则该雄果蝇X染色体存在基因发生了隐性突变,且有致死效应.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关生物进化的叙述,正确的是(  )
A.地理隔离是新物种形成的必要条件
B.共同进化只存在于生物与生物之间
C.种群基因频率的定向改变就是进化
D.突变和染色体变异产生了进化的原材料

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.图乙和图丙表示物质运输曲线,请据图回答问题:

(1)图甲中细胞间的信息交流依赖于D(填标号),b、c运输方式符合图乙所表示的物质运输曲线.
(2)若图甲表示人体红细胞膜,则表示K+进入细胞的方式为a(填标号).Na+、K+的运输方式符合图丙所示曲线.
(3)若图甲表示的是白细胞的细胞膜,其吞噬病毒的方式为胞吞.
(4)科学上鉴别死细胞和活细胞,常用染色排除法,例如,用台盼蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡.所利用的是细胞膜的控制物质进出细胞功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.引起埃博拉疫情的病毒经RNA水解酶处理后丧失感染能力.下列叙述正确的是(  )
A.该病毒与其他生物不共用一套遗传密码
B.该病毒的遗传物质是RNA,故不能变异
C.该病毒不能独立生活,只能依赖于活细胞
D.该病毒增殖的模板、原料均需宿主细胞提供

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

4.洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”,其肥大的鳞茎中含糖类8.5%,每 100g含维生素A 5mg、维生素C 9.3mg、钙(Ca)45mg、磷(P)50mg、铁(Fe)8mg,以及18种氨基酸,是不可多得的保健食品.那么洋葱肥大的鳞茎中所含有的糖类是淀粉还是还原糖?生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题.请你帮助他们完成下面的实验研究报告.
(1)实验目的:探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是还原糖.
(2)实验原理:淀粉可用碘液   来检测,还原糖可用 斐林试剂来检测.
(3)实验器材
洋葱、所需试剂和仪器等(略).
(4)实验步骤
Ⅰ.鉴定还原糖:
①制备洋葱组织样液,取样液2mL注入试管;
②加入斐林试剂 1mL,混匀,将试管置于50℃~65℃的水浴锅中加热2分钟;
③观察颜色变 化.
Ⅱ.鉴定淀粉:
①制备洋葱组织样液,取样液2mL注入试管;
②加入2滴碘液;
③观察颜色变化.
(5)预期实验结果与结论
现象结论
①若步骤Ⅰ出现砖红色沉淀
步骤Ⅱ出现蓝色
说明洋葱鳞茎中所含的糖类既有还原糖又有淀粉
②若步骤Ⅰ砖红色沉淀
步骤Ⅱ不出现蓝色
说明洋葱鳞茎中所含的糖类只有还原糖而没有淀粉
③若步骤Ⅰ不出现砖红色沉淀,步骤Ⅱ出现蓝色.说明洋葱鳞茎中所含糖类没有还原糖只有淀粉

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