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关于胚胎工程的下列叙述中,正确的是(  )
A、胚胎分割移植后产生的多个个体的性状完全相同
B、人工受精后的一定时间内收集供体原肠胚用于胚胎分割
C、培养胚胎干细胞的培养体系,必须能促进胚胎干细胞的生长,同时还要抑制其分化
D、胚胎移植产下的个体的遗传物质一部分来自受体母畜
考点:胚胎分割移植
专题:
分析:1、胚胎分割后,可取滋养层细胞做DNA分析进行性别鉴定.
2、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植后产生后代的技术.
3、ES细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中,能够维持不分化的状态.在培养液中加入分化诱导因子,如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时,就可以诱导ES细胞向分化,这为揭示细胞分化和细胞凋亡机理提供了有效的手段.
4、胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术.
解答: 解:A、胚胎分割移植后产生的多个个体,由于遗传物质来自同一个受精卵,故这多个个体的基因型完全相同,但是我的性状由基因型和环境共同作用,这多个个体在不同的个体内孕育,故这多个个体性状不一定完全相同,A错误;
B、人工受精后的一定时间内收集供体囊胚用于胚胎分割,B错误;
C、胚胎干细胞培养体系应加入饲养层,促进干细胞生长同时抑制干细胞分化,C正确;
D、受体母畜只起到代孕的作用,胚胎移植产下的个体的遗传物质没有来自受体母畜的,D错误.
故选:C.
点评:本题考查胚胎分割、体外受精、胚胎干细胞、胚胎移植等相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态学原理或规律的叙述,正确的是(  )
A、蜜蜂找到蜜源后,通过跳圆圈舞向同伴传递信息,这属于物理信息
B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C、生态系统中的物质是能量的载体,能量伴随物质循环流动
D、森林生态系统具有调节气候的能力,体现了生物多样性的直接使用价值

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科目:高中生物 来源: 题型:

用黄色圆粒和绿色圆粒豌豆进行杂交,后代出现4种类型,对性状的统计结果如图所示.如果用F1中一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,下列预测不正确的是(  )
A、F2中肯定有黄色圆粒豌豆
B、F2的表现型之比可能是1:1
C、F2中肯定有黄色皱粒豌豆
D、F2的表现型之比可能是1:1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

将粗提取的DNA丝状物分别加入0.14mol/LNaCl溶液、2mol/LNaCl溶液、体积分数为95%的酒精溶液中,然后用放有纱布的漏斗过滤,分别得到滤液P、Q、R以及存留在纱布上的黏稠物p、q、r,其中由于含DNA少可以丢弃的是(  )
A、P、Q、R
B、p、q、r
C、p、Q、r
D、P、q、R

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科目:高中生物 来源: 题型:

与光合作用有关的酶存在于叶绿体的(  )
A、内膜上B、类囊体膜上
C、基质中D、类囊体膜和基质中

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科目:高中生物 来源: 题型:

野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力,但块茎不能食用.俄、德、芬兰专家共同做实验研究,用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交,培育出了生活能力强的杂交系马铃薯.据图分析回答问题:
(1)①过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解,其中“酶解”所用的酶应该包括
 

(2)②过程需要用聚乙二醇(PEG),其目的是
 

(3)请用文字和箭头表示出④⑤技术过程的实验流程
 
.由此过程可以看出植物细胞有形成再生组织的可能性,这是植物细胞全能性的表现.
(4)一般在培养基上培养24~48小时后,大部分原生质体已再生出细胞壁.可以取样,通过
 
实验来鉴别细胞壁是否已经再生.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对相关实验的叙述,合理的是(  )
A、观察细胞中DNA和RNA的分布、观察叶绿体和线粒体及观察植物细胞的质壁分离与复原的实验都要求细胞是活的
B、将蓝藻制成临时装片观察叶绿体的分布
C、健那绿染液可使活细胞中的叶绿体呈现蓝绿色
D、用动物细胞制备细胞膜比用植物细胞更容易

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌的分离等工作.如图为实验室内接种培养后得到的结果,下列叙述正确的是(  )
A、图②表示的是用平板划线法接种培养后得到的结果
B、可利用稀释涂布平板法进行该水样的细菌数量的测定
C、若该小组采用平板划线法分离水样中的细菌,操作时应注意对接种环进行干热灭菌
D、若该小组将得到的好氧型菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分静置培养,另一部分振荡培养,结果会发现:静置培养的细菌比振荡培养的细菌生长速度快

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于激素的阐述,不正确的选项是(  )
A、激素是有机分子
B、激素只作用于相应的靶细胞、靶器官
C、激素直接参与细胞内多种生命活动
D、激素是信息分子

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