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    【题目】洋葱根尖纵切片经某染料甲染色后，在显微镜下观察到的部分细胞图像如下。对此图像的观察与分析正确的是（ ）

    A.染料甲可能是碱性染料龙胆紫或卡诺氏液

    B.此图是在电子显微镜下呈现的分生区细胞

    C.箭头所指细胞中染色体数／核DNA数的值为l

    D.可显微观察到分裂中期细胞进入分裂后期

    【答案】C

    【解析】

    本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等。装片的制作流程为：解离——漂洗——染色——制片。

    A、对染色体进行染色的可以是龙胆紫，但不能为卡诺氏液，卡诺氏液用于固定细胞形态，A错误；

    B、题图是在光学显微镜下观察到的，B错误；

    C、箭头所指的为末期细胞，该时期染色体数与核DNA分子数相等，C正确；

    D、植物根尖分生区细胞在解离过程中已经死亡，故无法在显微镜下观察到细胞分裂的动态过程，D错误。

    故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】狂犬病是由狂犬病病毒（RABV）引起的一种人畜共患传染病，该病毒能与乙酰胆碱受体结合而具有神经毒性，人患病后会出现恐水、痉挛、吞咽困难等症状，最终会因呼吸肌麻痹而死亡，死亡率几乎100%。研究人员改变了RABV的结构并进行了繁殖力、致病性等方面的免疫学研究。

    （1）乙酰胆碱为兴奋性神经递质，其受体位于__________上，当乙酰胆碱与受体结合后，使受体所在细胞产生__________。RABV可通过识别乙酰胆碱受体侵染神经、肌肉等宿主细胞，并可沿轴突向神经中枢扩散，导致神经细胞凋亡进而引发症状。

    （2）RABV的基因组编码含N、P、L蛋白等在内的5个结构蛋白。研究者培育出L蛋白突变病毒，并用此病毒侵染体外培养的宿主细胞，检测病毒的繁殖能力，结果如图。

    此实验中对照组的细胞用__________侵染。与对照组相比，实验组__________，说明__________。

    （3）为进一步研究突变病毒的致病性，研究者以小鼠为实验材料，分别用L蛋白突变病毒和RABV侵染小鼠。15天后实验组的小鼠全部存活，对照组的实验结果如下。

    ①根据以上信息，绘出实验组与对照组小鼠的存活率曲线。_____

    ②实验结果说明：_____。

    （4）研究者继续用L蛋白突变病毒免疫小鼠，并与非致死剂量的等量RABV进行比较，实验的大致流程如下。

    结果发现，①②组检测结果无明显差异，且细胞裂解率显著低于③组。此实验的研究目的是__________。

    （5）该系列研究潜在的应用前景是L蛋白突变病毒__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇中灰体和黑体，正常刚毛和小刚毛分别受一对等位基因控制，用一只灰体正常刚毛雄果蝇与一只灰体小刚毛雌果蝇进行杂交实验，F1中灰体雌果蝇：灰体雄果蝇：黑体雌果蝇：黑体雄果蝇=3：3：1：1，且雌果蝇全为正常刚毛，雄果蝇全为小刚毛。请回答下列问题：

    （1）正常刚毛和小刚毛这对相对性状中小刚毛是______性状，控制该对相对性状的等位基因位于______（填“常”或“X”）染色体上。

    （2）这两对相对性状的遗传_________（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律，判断理由是______________________________________。

    （3）若将F1雌雄果蝇随机交配，F2雌果蝇中杂合子占___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某病的发病原理。结合所学知识，分析下列说法不正确的是（ ）

    A. 该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病

    B. 激素A能够促进垂体细胞代谢，使激素B合成增加

    C. 图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同

    D. 使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某海岸生态护坡及部分食物网示意图，请回答下列有关问题：

    （1）研究人员在建造海岸生态护坡前，采用样方法调查此地的某植物的种群密度，运用此方法要保证取样时_____，避免掺杂任何主观因素。

    （2）上图坡地生态系统中，人们在中低潮带引种一些耐盐的植物如互花米草、白茅等， 在高潮带和超高潮带种植柽柳、樟毛等相对耐干旱的植物，这主要体现了群落的_______________结构。

    （3）经观察和测定灌草丛带中的几种生物种群及同化量（图中字母代表）如上图，沙氏变色蜥在食物中所处的营养级为_____；能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是_____（用图中字母表示）。

    （4）若在某年有新物种迁入，其种群增长速率随时间的变化如图所示，在第十年时经调查，该种群数量为 315 只，则估算该种群在此环境中的容纳量为_____只。

    （5）目前生态护坡在河流、堤岸、高速公路等许多方面逐渐取代传统的砖石、混凝土护坡，请说出生态护坡的优点：_____（至少说两点）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是某细胞分裂过程中不同时期每条染色体上DNA含量变化曲线，图乙是某动物（2n=4）正在进行减数分裂的细胞。下列相关叙述正确的是（ ）

    A.若图甲表示有丝分裂，则DNA和染色体数目的加倍均发生在AB段时期

    B.若图甲表示减数分裂，则BC段时期内可发生交叉互换和同源染色体分离

    C.图乙细胞每一极的染色体组成一个染色体组，①和④携带的遗传信息一定相同

    D.图乙对应图甲巾的DE段，乙产生的生殖细胞与正常卵细胞受精后发育成三 倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】野生猕猴桃是一种多年生的富含Vc的二倍体(2n＝58)小野果。如图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无子新品种的过程，据图回答：

    （1）请罗列图中用到的育种技术___________________。

    A．基因工程育种 B．诱变育种 C．多倍体育种 D．单倍体育种

    （2）③⑦过程用到的试剂是____________，经③过程产生的基因型为AAaa的植株是____________(填纯合子或杂合子)，经④得到的后代中，AAAA占______。

    （3）经科研小组努力，最终获得了无子猕猴桃，该猕猴桃无子的原因是________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示动物细胞培养的相关过程，相关叙述正确的是（ ）

    A.甲过程需要用胰蛋白酶处理，乙、丙分别代表脱分化、再分化

    B.细胞在代谢过程中会积累有害物质，因而需加抗生素加以中和

    C.若培养细胞为杂交瘤细胞，则无需破碎细胞即可提取单克隆抗体

    D.若培养细胞为成纤维细胞，则可为基因工程和核移植提供受体细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究油菜素内酯（BR）在植物向性生长中对生长索（IAA）的作用，科研人员以拟南芥为材料进行了如下实验。请回答下列问题：

    （1）BR作为一种植物激素，它与其他植物激素的关系是________________。

    （2）科研人员在黑暗条件下用野生型和BR合成缺陷突变体拟南芥幼苗进行实验，三组幼苗均水平放置，其中一组野生型幼苗施加外源BR，另外两组不施加，测定0～14h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度，结果如下图所示。

    若测得主根向下弯曲，则胚轴弯曲的方向向______________。施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根出现最大弯曲度的时间是_______________，该BR合成缺陷突变体植株出现最大弯曲度的时间较其他两组出现最大弯曲度的时间晚。上述实验结果能说明_____________________。

    （3）IAA可引起G酶基因表达，G酶可催化无色底物生成蓝色产物。科研人员将转入了G酶基因的野生型和BR合成缺陷突变体植株的主根用含有无色底物的溶液浸泡一段时间后，观察到野生型植株主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区，而BR合成缺陷突变体植株主根的蓝色产物仅分布于分生区，说明______________，进而推测BR能够促进IAA的极性运输。

    （4）为验证上述推测，可进一步检测并比较野生型和BR合成缺陷突变体植株主根细胞中IAA极性运输载体基因的表达量，若______________________________，则支持上述推测。

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