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    下图为一组细胞分裂的图象，下列分析判断正确的是（　　）
    A、乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的子细胞基因型为ABC和abC
    B、甲、乙、丙三个细胞中只有丙不含同源染色体
    C、形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突变均遗传到子代个体中
    D、若甲为患有线粒体DNA缺陷性疾病的雄性动物，则其后代患病概率为100%
    考点：细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
    专题：
    分析：分析题图：乙细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．因此，甲→乙表示有丝分裂，甲→丙表示减数分裂．
    解答： 解：A、丙产生的两个子细胞的基因型相同，A错误；
    B、甲、乙、丙三个细胞中只有丙不含同源染色体，B正确；
    C、甲→乙表示有丝分裂，形成乙细胞过程中发生的基因突变一般不遗传到子代个体中，C错误；
    D、线粒体DNA属于细胞质遗传物质，其遗传方式是母系遗传，因此雄性动物的线粒体DNA缺陷性疾病不能遗传给子代，D错误．
    故选：B．
    点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，在火棉胶袋（半透膜，淀粉、淀粉酶不能通过而麦芽糖可以通过．）内注入淀粉和淀粉酶溶液，插入细玻管后，用线系紧密封并使细玻管内的液面刚好高出烧杯内蒸馏水的液面（温度为淀粉酶活性的最适温度）．下列相关说法正确的是（　　）
    A、将火棉胶袋中液体与双缩脲试剂反应可得紫色物质
    B、实验过程中细玻管内液面高度不变
    C、烧杯内液体遇碘变蓝色
    D、烧杯内液体与斐林试剂混合后水浴加热颜色无变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量随时间变化的统计结果．有关叙述正确的是（　　）
    A、种群①为捕食者，种群②为被捕食者，①数量的减少，将导致②数量的增加
    B、种群①和种群②之间不存在信息的传递
    C、种群②生物个体所含的能量比种群①生物个体所含的能量低
    D、种群①②可能组成该孤岛上的一个特有群落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以纯合的非糯性除草剂敏感玉米（甲）为材料，经过诱变处理获得非糯性除草剂抗性玉米（乙）．控制非糯性（SH）与糯性（sh），除草剂抗性（R）与除草剂敏感（r）的基因分别位于两对同源染色体上，下列叙述不正确的是（　　）
    A、乙连续自交若干代，纯合抗性植株的比例逐代提高
    B、经过诱变处理诱发的基因突变，不能决定玉米的进化方向
    C、甲的花粉经诱变处理并培养等，有可能获得可育的糯性除草剂敏感的个体
    D、若甲和乙（基因型分别SHSHrr、SHSHRr）杂交，后代性状分离比接近1：1：1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    烟台苹果汁多爽口，享誉全国，为了延长储藏时间，储藏条件最好是（　　）
    A、低氧、适当的湿度、零上低温
    B、低氧、干燥、零下低温
    C、无氧、干燥、零上低温
    D、无氧、适当的湿度、零下低温

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人对群落演替的影响的叙述，错误的是（　　）
    A、人类活动影响着生物群落的演替
    B、人类可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和建设作用
    C、人类可以建立人工群落，将演替的方向和速度置于人为控制之下
    D、人类不可能使群落演替按照不同于自然发展的道路进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化，请根据图解回答以下问题：
    （1）该器官CO2释放与O2吸收两条曲线在P点重合，此时呼吸类型为
     
    ，因为
     
    ．
    （2）若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2
     
    ，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸消耗的葡萄糖的
     
    倍．
    （3）在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是
     
    ．你认为氧浓度应调节到点的对应浓度时，更有利于蔬菜的运输，理由
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生长发育的基础．请回答相关问题：

    （1）当研究水稻胚芽鞘的向光生长时，发现根具有背光生长现象，经研究该现象也是由于生长素分布不均引起的．现已测得图中A、B、C、D四处生长素浓度，请在坐标曲线上标出A、B、C、D对应的位点．
     
    根的背光生长现象体现了生长素的作用具有
     
    特点．
    （2）主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是
     
    ．
    （3）干旱会导致植物体内生长素、赤霉素等明显减少，脱落酸和
     
    大量增加，从而抑制细胞的分裂和生长，促进叶片等器官
     
    过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列关于植物生命活动调节的问题．
    （1）图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果，图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路．请回答下列问题：

    ①生长素是由植物生长旺盛部位产生的，例如
     
    （至少答出两个）．
    ②图一实验结果说明生长素对幼根生长的影响是
     
    ，此实验的对照组是
     
    中培养的幼苗．
    ③图二实验的结果是，按图示放置一段时间后，只有
     
    组的普通琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长，这说明
     
    ．
    ④幼根幼芽除了产生生长素外，还产生较多的激素是
     
    ，乙烯的生理作用是
     
    ．
    （2）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用．现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关．
    步骤1：将发育状况相同的小麦幼苗平均分为甲组和乙组；
    步骤2：给予甲组
     
    光照，给予乙组
     
    光照；
    步骤3：观察两组幼苗的
     
    并测量
     
    的含量；
    预测实验结果：
     
    ．

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