【题目】下丘脑中存在热敏神经元和冷敏神经元，前者在体表温度上升时冲动频率增加，后者在体表温度下降时冲动频率增加，当二者的冲动频率相等时，机体产热和散热达到平衡。请回答下列问题：
（1）热敏神经元和冷敏神经元属于反射弧中的____________。在冬泳时，下丘脑中热敏神经元的冲动频率____________（填“大于”或“等于”或“小于”）冷敏神经元的冲动频率，人体随即通过调节产热和散热，使体温回升到正常，此时，人体的散热量应____________（填“大于”或“等于”或“小于”）在30℃环境下人体的散热量。
（2）图示中过程“下丘脑→①→A→②甲状腺→③”，体现③分泌的____________调节特点。②激素的名称为____________。图示中B器官应为____________。
【答案】神经中枢 小于 大于 分级 促甲状腺激素 肝脏
【解析】
据图分析，图中①是促甲状腺激素释放激素，A是垂体，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素，④是胰高血糖素，胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖类物质转化，即B过程，据此分析。
（1）下丘脑有体温调节中枢，故存在于下丘脑的热敏神经元和冷敏神经元属于反射弧中的神经中枢。根据题意，热敏神经元在体表温度上升时冲动频率增加，冷敏神经元在体表温度下降时冲动频率增加，故在冬泳时，下丘脑中热敏神经元的冲动频率小于冷敏神经元的冲动频率，人体随即通过调节产热和散热，使体温回升到正常；人在寒冷条件下产热增多，散热也增多，故此时人体的散热量应大于在30℃环境下人体的散热量。
（2）图示中过程“下丘脑→①→A→②甲状腺→③”，体现③分泌的分级调节特点。②激素的名称为促甲状腺激素。图示中B器官应为肝脏。
开心蛙状元测试卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】染色体数目不稳定是肿瘤标志性特征之一。为探究KLF14基因在肿瘤形成中的作用，科学家检测了正常小鼠和KLF14基因被敲除的小鼠体内不同染色体数的细胞所占的比例，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A.正常体细胞小鼠染色体的数目可能是40条
B.KLF14基因可以促进肿瘤细胞的形成
C.KLF14基因缺失可能会引起染色体不均等进入子细胞
D.KLF14基因表达蛋白可能参与检测和纠正细胞中DNA损伤
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图中A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断，下列选项中正确的是
A. A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构
B. 影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分
C. C处植物的分层现象主要是因为光照的影响
D. 温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】该图表示的是某物种迁入新环境后一对等位基因（A、a）的基因频率变化情况，分析这些数据能得出的结论是（ ）
A.种群基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的
B.持续选择条件下a基因频率可能趋近于零
C.1960年该种群Aa基因型的频率一定为48%
D.1950和1980年该种群基因频率不变说明该种生物一定是自由交配的
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】2018年第一例基因编辑的婴儿的诞生，引起中国医学与科研界的普遍震惊与强烈谴责。这一婴儿的基因编辑利用了最新的CRISPR/Cas9系统。该系统作为新一代基因编辑工具是由Cas9和单导向RNA（sgRNA）构成。Cas9是一种核酸内切酶，它和sgRNA构成的复合体能与DNA分子上的特定序列结合，并在特定位点切断DNA双链（如图甲所示）。DNA被切断后，细胞会启动DNA损伤修复机制。在此基础上如果为细胞提供一个修复模板，细胞就会按照提供的模板在修复过程中引入片段插入或定点突变，从而实现基因的编辑或敲除。
（1）真核细胞中没有编码Cas9的基因，可利用基因工程的方法构建____________，将Cas9基因导入真核细胞。这一过程需使用的酶有_________________，用于催化核苷酸之间的____________键的断开或形成。
（2）一般来说，在使用CRISPR/Cas9系统对不同基因进行编辑时，应使用Cas9和______（填相同或不同）的sgRNA进行基因的相关编辑。
（3）2019年12月《Science》杂志，报道了杭州启函生物科技有限公司以该基因编辑技术改造猪，以期望将基因编辑猪（如图乙）的器官用于人体器官移植的研究工作。基因编辑猪比常规试管猪的形成多一个步骤，即把Cas9蛋白和特定的引导序列利用_____________________________方法导入________________细胞中。
（4）结合上述材料，作为一个有责任感的你，认为基于CRISPR/Cas9系统的基因编辑技术在______________________________________等方面有广阔的应用前景。（至少答出两点）
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【题目】某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因（A/a、B/b 、D/d）控制，与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如下图所示。某研究小组选择纯合的亲本进行了相关实验，实验结果如下表所示。请回答下列相关问题：
亲本组合 | F1 株数 | F2株数 |
①橙红花╳黄花 | 橙红花 | 橙红花：黄花=3：1 |
②黄花╳白花 | 白花 | 白花：橙红花：黄花=12：3：1 |
（1）图示过程体现的基因控制生物体性状的方式是___________________________________。橙红花性状的基因型可能有__________________种。
（2）组合②亲本的基因型为__________________；组合②的F2中白花植株的基因型有________________种。若让组合①F2中橙红花植株自交，则子代的表现型及比例为__________________。
（3）研究人员发现体细胞中的d基因数多于D基因时，D基因不能表达。已知与正常植株相比，基因型为aaBbDdd的植株多了一条染色体，若让该植株与纯合的黄花植株杂交，则子代的表现型及比例为__________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】回答下列（一）、（二）小题：
（一）回答与果酒的制作有关的问题：
（1）洗净的紫葡萄用高锰酸钾溶液浸泡，目的是________。干酵母加入发酵瓶前要活化处理，目的是________。
（2）加入菌种后，若发酵瓶初期出现负压，主要是因为微生物进行______消耗了O2。发酵后期，产生气泡的速率变慢的主要原因是________，导致酵母菌活性减弱。
（3）用不同菌种酿制的果酒风味不同。从野生的葡萄果皮取样，经适当稀释和_______分离等，获得酵母菌单菌落，再经_______后用于酿酒试验。
（4）工厂化生产果酒过程中要对发酵液定期检测，以掌握发酵进程，检测参数包括______和______等。
（二）某病毒是一种单链RNA病毒。通过现代生物技术，可研制该病毒疫苗。回答下列问题：
（1）通过基因工程研制基因重组疫苗。
①若病毒序列已知，可用________法合成目的基因；若病毒序列未知，可先利用病毒核酸样品，在________酶的催化下合成相应的DNA，再建立包括目的基因在内的________，进而从中获取目的基因。
②将目的基因导入大肠杆菌，经筛选、纯化，接种到_______培养基中培养，提取获得疫苗；也可将目的基因导入植物愈伤组织，获得含有目的基因的胚性细胞，经组培获得______，最后再生出完整的可食疫苗植株。
（2）通过细胞工程研制疫苗。
①利用病毒感染Vero-E6细胞株，由Vero-E6细胞来生产疫苗。利用细胞株作为受体细胞是因为同一细胞株的细胞具有相同的_______，从而保证较高的感染率，提高疫苗的单位产量；Vero-E6细胞株可连续传代培养，从中获得的病毒经_______后用于临床试验。
②利用病毒免疫过的动物的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，经筛选、克隆等途径获得单克隆抗体。该单抗作为________用于病毒检测试剂盒。
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