(18分).植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用下图所示图解简单表示:
(1)科学家所用的这种生物技术叫做______________________。该技术表明,当植物细胞处于离体状态时,在一定的营养物质、___________(至少回答2种)等植物激素和其他外界条件的作用下,可能表现出___________,发育成完整植株。
(2)图中“酶解”所用的酶应该包括___________和___________。
(3)原生质体的结构包括________________三部分构成。
(4)图中c过程称为___________。通过c过程产生的愈伤组织细胞与根韧皮部细胞形态结构___________(相同/不同),其根本原因是______________________。
(5)一般在培养基上培养24~48小时后,大部分原生质体已再分
生出细胞壁。可以取样,利用25%的蔗糖溶液以及其他用具,通过______________________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。
(6)某课外小组同学用愈伤组织同时进行了两组实验:甲组培养基中含3%的蔗糖,乙组培养基中不含蔗糖,经灭菌后接种,每组实验再分成两个小组,分别在光下和暗处培养。1个月后,观察植物体生长、分化情况,结果如下表:
培养条件 |
甲组 |
乙组 |
光下 |
正常生长,分化 |
不生长,死亡 |
暗处 |
正常生长,不分化 |
不生长,死亡 |
由此得出的结论是:①______________________;②______________________。
(7)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中,需要经过( )
①无丝分裂 ②有丝分裂 ③减数分裂 ④原代培养 ⑤传代培养 ⑥植物体细胞杂交 ⑦细胞融合 ⑧脱分化 ⑨再分化
A.①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑧⑨ C.②⑧⑨ D.③⑥⑧⑨
(8)从图解可知,可在避光条件下进行的是___________ (用字母a~e回答)阶段,若为了获得三七的细胞产物,则只需培养到___________。若为了获得三七的人工种子,则需要培养到___________。
(1)植物组织培养 生长素、细胞分裂素 全能性
(2)纤维素酶 果胶酶(没有顺序) (3)细胞膜、细胞质、细胞核(没有顺序,答全得2分)
(4)脱分化 不同 基因选择性表达 (5)观察植物细胞的质壁分离和复原 (2分)
(6) ①愈伤组织生长、分化过程需要蔗糖 ②光能够促进细胞分化
(7)c (8)c 愈伤组织 胚状体
【解析】由题由叶片培养成植株,用的是植物组织培养技术,在植物组织培养过程中植物激素比较重要的是细胞分裂素和生长素,植物细胞去除细胞壁形成原生质体利用的是纤维素酶和果胶酶。原生质体包括细胞膜细胞质细胞核三部分。图中c是脱分化,植物细胞分化形成不同细胞的原因是基因选择性表达的结果。鉴定是否有细胞壁产生可利用质壁分离和复原。植物组织培养过程中避光进行的是脱分化阶段,要想获得植物细胞产物,只需要培养到愈伤组织即可,制备人工种子使用的是胚状体。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年辽宁省实验中学分校高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(共18分)下图(一)为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;下图(二)为不同光照强度下,测定绿色植物对CO2的吸收速率并绘制成的相应曲线。请据图回答问题。
(1)图(一)中的物质A是__________,物质A在线粒体内彻底氧化分解需要的条件是________ ________。物质A在酵母菌细胞内不彻底氧化分解的产物是____________________。
物质A在动物肌肉细胞内不彻底分解的产物是_______________。
(2)当光照强度处于图(二)D点之后,对应图(一)中的CO2的扩散途径有____________ (以字母表示)。写出D点时葡萄糖的氧化分解反应方程式:__________________________(2分)
(3)在图(二)中的A点与D点之间,限制CO2吸收速率的主要环境因素是___________,
当光照强度达到D点以后,进一步增加绿色植物CO2吸收速率的方法有_____________。(2分,至少写出两项措施)
(4)B点表示__________点,此时植物的生理状态是____________________________。(2分)
若降低土壤中Mg元素的含量,则B点的位置将_________移动, A点的位置将_______移动。
(5)某同学以绿色植物叶片为材料,探究环境条件对细胞呼吸速率的影响,请帮助他提出一个探究的课题:_________________ __ 。(2分)
需要特别注意的是,该实验需要在_____________条件下进行。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省汕头金山中学高二月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(18分).植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用下图所示图解简单表示:
(1)科学家所用的这种生物技术叫做______________________。该技术表明,当植物细胞处于离体状态时,在一定的营养物质、___________(至少回答2种)等植物激素和其他外界条件的作用下,可能表现出___________,发育成完整植株。
(2)图中“酶解”所用的酶应该包括___________和___________。
(3)原生质体的结构包括________________三部分构成。
(4)图中c过程称为___________。通过c过程产生的愈伤组织细胞与根韧皮部细胞形态结构___________(相同/不同),其根本原因是______________________。
(5)一般在培养基上培养24~48小时后,大部分原生质体已再分
生出细胞壁。可以取样,利用25%的蔗糖溶液以及其他用具,通过______________________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。
(6)某课外小组同学用愈伤组织同时进行了两组实验:甲组培养基中含3%的蔗糖,乙组培养基中不含蔗糖,经灭菌后接种,每组实验再分成两个小组,分别在光下和暗处培养。1个月后,观察植物体生长、分化情况,结果如下表:
培养条件 | 甲组 | 乙组 |
光下 | 正常生长,分化 | 不生长,死亡 |
暗处 | 正常生长,不分化 | 不生长,死亡 |
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科目:高中生物 来源:2010届天津市和平区高三一模理综生物卷 题型:综合题
(18分)下图甲为光合作用的实验,乙为黑藻,图丙表示植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间气体交换,图丁表示光强度与光合作用速率的关系。请据图回答:
(1)图丙中光反应发生[ ]____中。
(2)如图甲所示,该实验的因变量是________________。
(3)黑藻的叶肉细胞处于丙图状态时,对应图丁曲线中____。
(4)如果A点时CO2释放量为aμmol/m2.s,C点时的CO2吸收量为bμmol/m2.s,则在C点时O2的产生量为____ μmol/m2.s。
(5)将黑藻放在特定实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以二氧化碳的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:“若在昼夜不停的关照下,则该植物的最适宜温度是____,在35℃时,该植物每小时实际光合作用速率为________。(用C02吸收量表示)
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.75 | 3.53 | 3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.25 | 1.75 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 来源:2014届河北石家庄无极中学高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(18分)下图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程,其中A至H代表物质,据图回答
(1)D是__ 1分 _。用 1分 方法,可以研究B的去向。 1分 (字母代号)直接为细胞生命活动提供能量,该过程的化学反应式是: 2分 。
(2)场所Ⅱ是__ 2分 _。多种化学反应能够互不干扰地在场所I、Ⅱ、Ⅲ内进行,是由于 2分 (结构)的 2分 作用。
(3)通过实验可以初步研究该植物叶片中色素的种类及相对含量,请扼要写出实验思路。3分
(4)将生理状况相同的该植物叶片分成四等份,在不同温度下分别暗处理1h,再用适当且相同的光照射1h,测其重量变化(注:均与暗处理前相比),结果见下表。
组别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
温度(℃) |
27 |
28 |
29 |
30 |
暗处理后的重量变化值/mg |
-1 |
-2 |
-3 |
-1 |
光照后的重量变化值/mg |
+3 |
+3 |
+3 |
+1 |
假设相同温度下呼吸作用强度不变,据表分析, 2分 ℃下呼吸作用最强,28℃下的实际光合速率是 2分 mg/h。
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