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    【题目】细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，下列反应在细胞质基质中进行的是（ ）

    A．葡萄糖的无氧分解 B．丙酮酸的氧化分解

    C．各种消化酶的合成 D．细胞分泌物的形成

    【答案】A

    【解析】葡萄糖的无氧分解在细胞质基质；丙酮酸的氧化分解在线粒体；各种消化酶的合成在核糖体；细胞分泌物的形成在各种细胞器。故选择A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的翅形有3种类型：长翅、小翅和残翅，其中长翅、小翅属于完整型翅（简称全翅）．控制全翅和残翅的基因位于常染色体上，且全翅对残翅为显性（用A，a表示）；控制长翅、小翅的基因位于X染色体上，但显隐性未知（用B，b表示）；若果蝇含aa，只能表现为残翅，现用纯种小翅雌果蝇与纯种残翅雄果蝇杂交，F1中雌蝇全为长翅，雄蝇全为小翅．回答下列问题：
    （1）长翅、小翅中显性性状是 ， 亲代雌、雄果蝇的基因型分别为 ．
    （2）让F1中的雌、雄果蝇杂交，F2中长翅、小翅、残翅三种果蝇的数量比为；
    （3）现有1只长翅雄果蝇，请从F2中选出一只果蝇与其进行杂交实验，以确定其是否为纯合子．请简要写出实验思路、预期实验结果及结论．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，加入石英砂（二氧化硅）的作用是（ ）

    A．有利于色素分离 B．有利于研磨充分

    C．防止色素被破坏 D．防止色素挥发

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病，降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种。请据图回答：

    （1）②是 ，③是 ，形成③所需要的工具酶有 ．
    （2）经检测，被③侵染的茶花叶片细胞具备了抗病性，这说明②已经。欲快速培育大量该抗病新品种，应该采用的技术是 ， 依据的理论基础是。


    （3）通过转基因方法获得的抗病金茶花，将来产生的配子中是否一定含有抗病基因？

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物茎秆有短节与长节，叶形有皱缩叶与正常叶，叶脉色有绿色和褐色，茎秆有甜与不甜．下面是科研人员用该植物进行的两个实验（其中控制茎秆节的长度的基因用A和a表示，控制叶形的基因用B和b表示）．请回答下列问题．
    （1）【实验一】纯合的短节正常叶植物与纯合的长节皱缩叶植物杂交F1 ， 全为长节正常叶植株，F2中长节正常叶：长节皱缩叶：短节正常叶：短节皱缩叶=9：3：3：1．
    ①从生态学方面解释上述实验中F1的性状表现有利于 ．
    ②请在方框内画出实验一中F1基因在染色体的位置（用“|”表示染色体，用“．”表示基因在染色体上的位置）
    （2）【实验二】纯合的绿色叶脉茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉茎秆甜植株杂交，F1全为绿色叶脉茎秆不甜植株，F2中只有两种表现型，且绿色叶脉茎秆不甜植株：褐色叶脉茎秆甜植株=3：1（无突变、致死现象等发生）．
    ①与实验一的F2结果相比，请尝试提出一个解释实验二的F2结果的假设 ．
    ②根据你的假设，实验二中F1产生配子的种类有种．
    ③为验证你的假设是否成立，可采用法，若实验结果为 ， 则假设成立．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验请分析回答：
    （1）A组由F1获得F2的方法是 ， F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占。


    （2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中，最可能产生不育配子的是类。


    （3）ABC三组方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是组，原因是。


    （4）通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是。获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占。


    （5）在一块高秆(纯合体)小麦田中，发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该矮秆性状出现的可能原因(简要写出所用方法、结果和结论)。 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关分解纤维素微生物的分离的叙述，错误的是

    A. 纤维素酶的发酵方法有液体发酵和固体发酵

    B. 对分解纤维素的微生物进行了初步筛选后，无需再进行其他实验

    C. 纤维素酶的测定方法，一般是对所产生的葡萄糖进行定量测定

    D. 纤维素酶是一种复合酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的胰岛素基因的存在部位和产生胰岛素的部位是（ ）

    A. 所有体细胞，胰岛细胞 B. 胰岛细胞，所有体细胞

    C. 所有体细胞，所有体细胞 D. 胰岛细胞，胰岛细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻种子在萌发过程中，胚会产生赤霉素（GA），GA可诱导种子产生a﹣淀粉酶．为研究GA的作用机制，进行如下实验．
    （1）选择（填“带”或“不带”）胚的半粒种子，用外源GA处理，一段时间后提取种子中的mRNA，结果如图1所示：该结果显示的产生是受的诱导．
    （2）进一步研究发现，GA的作用机制如图2所示： ①胚产生的GA活化了种子细胞内的GID1蛋白，该蛋白促进了的降解，解除了对基因的抑制作用，该基因的表达产物与GARE序列结合，又开启了基因的表达．
    ②GARE序列几个碱基的改变使得GAMYB转录因子无法与其结合．该序列改变的杂合种子萌发时，（填“能”或“不能”）产生a﹣淀粉酶，原因是 ．
    （3）水稻的GAMYB基因还与水稻的花粉育性有关，GAMYB的突变个体表现为雄性不育（花粉发育不良）．控制水稻雄性不育性状的基因有些在细胞核内，有些在细胞质内．以该突变体做母本，分别与雄性可育品种进行杂交，获得数据如下：

    杂交组合

    F1结实率（%）

    F2代

    野生型植株数

    突变体植株数

    ①

    ♀突变体×♂02840品种

    86.8

    1895

    642

    ②

    ♀突变体×♂中恢8015

    87.2

    234

    70

    ③

    中恢8015×02840品种

    87.6

    960

    0

    从表中可以看出，①②组F2代中野生型与突变体的数量比约为 ， 表明该突变为性性状，该突变基因位于内．设置第③组杂交实验的目的是证明雄性可育性状由基因控制．

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