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【题目】科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成,是因为(
A.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到
B.哺乳动物红细胞容易得到
C.哺乳动物红细胞在水中容易涨破
D.哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构

【答案】D
【解析】解:动物细胞放入清水中会吸水胀破,且哺乳动物成熟的红细胞没有细胞器和细胞核,即没有细胞器膜和核膜的干扰,因此能制备获得较纯净的细胞膜.
故选:D.
制备细胞膜时,首先选择动物细胞,不选植物细胞,因为植物细胞有细胞壁;其次选择哺乳动物成熟的红细胞,因此哺乳动物成熟的红细胞没有细胞器和细胞核,即没有细胞器膜和核膜的干扰.据此答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲为基因表达过程,下图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程。下列叙述正确的是(  )

A. 图甲一定为染色体DNA上的基因表达过程,且需要多种酶参与

B. 图甲中核糖体在mRNA上的移动方向为从左到右

C. 图乙中涉及碱基A与U或U与A配对的过程是②③④⑤

D. 图乙表示的是克里克在1957年提出的中心法则完整图解

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Goldsmith提出化学渗透极性假说解释生长素的极性运输:由于细胞膜上质子泵(运输H+)使得细胞质中H+浓度低于细胞壁;生长素在细胞内以负离子形态IAA- 存在(图中A形态),并且在细胞内浓度较高,跨膜运输需要借助膜蛋白N;生长素在细胞壁中以分子状态IAAH存在(图中B形态),其亲脂性很强。

(1)根据Goldsmith的解释,植物细胞膜上质子泵运输H+的方向为从_______(选填“a.细胞壁运输到细胞质”或“b.细胞质运输到细胞壁”),从而产生H+的浓度差,需要消耗能量。

(2)由化学渗透极性假说推理可知,膜蛋白N位于图中两细胞细胞膜的________(填“1、2、3、4”)侧。

(3)生长素极性运输是指__________________________

结合图中细胞结构和化学渗透极性假说,说出生长素在细胞1的极性运输中,过细胞膜1和细胞膜2的形态和方式:

细胞膜1:____________________________

细胞膜2:____________________________

(4)请利用化学渗透极性假说和渗透作用原理解释生长素促进细胞伸长可能的原因:________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某反射的反射弧结构示意图,相关叙述正确的是 ( )

A. 若在Ⅱ处给予足够强的有效刺激,则在a处可检测到电信号

B. 在b处发生的信号转换为:电信号→化学信号→电信号,且Ⅰ处和b处的信号传递速度相同

C. 在b处突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜后会被酶分解

D. 在Ⅱ处施加有效刺激引起的屈肌收缩属于非条件反射

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【题目】下图为物质X的合成与分泌过程,甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构,其中甲、戊中含有RNA。下列说法中正确的是

   

A. 图示过程只体现生物膜系统在功能上的联系而没有体现在结构上的联系

B. 图示过程的实现只依赖于生物膜上的脂质分子的运动

C. 在分泌蛋白的合成过程中,乙的膜面积减少、丁的膜面积增加

D. 图示过程也能发生原核细胞中

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【题目】24、科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如图所示的实验,已知培养用的 细菌大约每20min分裂一次,实验结果如图所示。

【】(1)复制过程除需要模板DNA、脱氧核苷酸外,还需要___________________________________(至少答两点)等。

【】(2)为了证明DNA复制的方式为半保留复制,请设计实验三(用图示和相关文 字补充在上图中),并画出结果C(同时含有N和N的DNA分子称为中链 DNA)。

【】(3)该过程中,实验一、实验二起_________________作用。若用N标记的DNA作为模板,用含N标记的培养基培养,在坐标图中画出连续培养细菌60min过程中,含N的 DNA分子含量变化的曲线。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一定存在等位基因的是(
A.杂合子
B.纯合子
C.隐性个体
D.显性个体

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【题目】20、用P标记了果蝇精原细胞DNA分子的双链, 再将这些细胞置于只含P的培养液中培养,发生了如下图AD和DH的两个细胞分裂过程。相关叙述正确的是( )

A:BC段细胞中一定有2条Y染色体

B:EF段细胞中可能有2条Y染色体

C:EF段细胞中含P的染色体一定有8条

D:FG段细胞中含P染色体一定有8条

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【题目】把一块生物组织捣碎后进行化学分析,得知含水、蛋白质,DNA和糖元,判断该组织是(
A.水稻的
B.大肠杆菌的
C.病毒的
D.狗的

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