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图1表示某生物b基因正常转录过程中的局部分子状态图,图2表示该生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系,该生物的黑色素产生需要如图3所示的三类基因参与控制,三类基因的控制均表现为完全显性,下列说法错误的是 

A.由图2所示的基因型可以推知,该生物体肯定不能合成黑色素
B.若b1链的(A+T)/(G+C)=0.6则RNA链的(A+U)/(G+C)=0.6
C.若图2生物的2个b基因都突变为B,则该生物体一定不能合成黑色素
D.从图3看出,基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状

A

解析试题分析:分析图3,可以推知,基因型为A_bbC_的生物能合成黑色素,而图2的基因型为Aabb,由于不知道C和c的基因型,故该生物可能合成黑色素,故A错误;图1为转录过程,b1链中的A+T等于RNA中的A+U,b1链中的G+C等于RNA链中的G+C,故B正确;若图2生物的2个b基因都突变为B,则基因型变为AaBB,根据图3,一定不能合成黑色素,故C正确;从图3看出,基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状,故D正确。
考点:本题考查基因的表达、基因与形状的关系的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

利用植物组织培养技术将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,培育的过程中不需要

A.导入外源基因 B.离体状态
C.具有完整细胞核的细胞 D.一定的营养物质和激素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述,错误的是

A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用
B.机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATP
C.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP
D.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生命物质和生命活动的叙述中,正确的是
①酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子,脱氧核糖核酸控制酶的合成
②高等植物细胞间不能进行信息交流,因其表面是细胞壁,没有糖蛋白
③抗体、受体、酶、tRNA都具有专一识别的特点
④某化学药物能抑制癌细胞的增殖,它的副作用是白细胞数目增多
⑤基因型为AaBb的体细胞,在有丝分裂的后期,其中一种方式是AB走向一极,ab走向另一极
⑥给正常小鼠饲喂添加了促甲状腺激素的饲料后,小鼠的代谢水平会上升

A.①③ B.①③⑥ C.②④⑥ D.①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列过程不涉及细胞信息交流的是

A.高等植物细胞间依靠胞间连丝交换某些物质
B.抗体与抗原的特异性结合
C.兴奋在神经元间的传递
D.甲状腺激素的反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家通过对动植物细胞的研究,提出了细胞学说。下列叙述错误的是

A.细胞是一个相对独立的单位
B.多细胞生物体内的单个细胞对整体的生命不起作用
C.老细胞通过细胞分裂产生新细胞
D.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知AUG、GUG为起始密码子,UAA、UGA、UAG为终止密码子。某原核生物的一个mRNA分子的碱基排列顺序如下:A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(40个碱基)……C—U—C—U—A—G—A—U—C—U,此mRNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为
A.20个 B.15个 C.16个 D.18个

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞有丝分裂和减数分裂过程中,共同发生的现象有
①染色体复制一次   ②着丝点分裂   ③新细胞产生
④同源染色体联会  ⑤纺锤体出现  ⑥同源染色体分离

A.①②④⑤ B.①②④⑥ C.①②③④ D.①②③⑤ 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某家族中有白化病和色盲的致病基因,右图为基因型为AaXBXb个体产生的一个卵细胞,相关判断正确的是(      )

A.该基因型细胞的产生属于基因重组
B.由于次级卵母细胞分裂过程中出现异常而产生该细胞
C.①和②属于同源染色体
D.若该卵细胞与一表现型正常男子产生的精子受精,后代患白化病的概率为0

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