【题目】下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D为激素)。
(1)受寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强,膜电位将变为______________。当人体处于寒冷环境中时,图中激素A在血液中的含量明显升高,其靶细胞是______________,同时激素D __________(填名称)分泌也增多,并且骨骼肌产生不自主战栗。
(2)香肠、腊肉是四川过年必备的一道“硬菜”,但口味太咸容易导致_____________升高,促使下丘脑分泌_____________增加,尿量减少。此调节过程中当兴奋通过突触时,信号的变化情况是_____________,且信号单向传递。
(3)激素B的生理作用为:促进组织细胞加速_______________________葡萄糖,从而降低血糖。
(4)如果血液中物质A的含量过高,会抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为__________。
【答案】内正外负 几乎全身所有细胞 肾上腺素 细胞外液渗透压 抗利尿激素 电信号→化学信号→电信号 摄取、利用、储存 反馈调节
【解析】
分析题图:图中甲为垂体、乙为甲状腺等腺体;丙分泌的激素B能使血糖浓度降低,因此丙为胰岛B细胞,激素B为胰岛素;丁分泌的激素C能使血糖浓度升高,因此丁为胰岛A细胞,激素C为胰高血糖素。肾上腺分泌的D是肾上腺素。
(1)受寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强,产生动作电位,膜电位将变为内正外负。当人体处于寒冷环境中时,图中激素A甲状腺激素在血液中的含量明显升高,其靶细胞是几乎全身所有细胞,同时激素D肾上腺素分泌也增多,并且骨骼肌产生不自主战栗。
(2)香肠、腊肉等口味太咸容易导致细胞外液渗透压升高,促使下丘脑分泌抗利尿激素增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,进而使得尿量减少。兴奋通过突触结构时,信号的变化情况是电信号→化学信号→电信号。
(3)激素B是胰岛素,其生理作用为促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖,从而降低血糖。
(4)如果血液中物质A的含量过高,会抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为反馈调节。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】太湖是我国大型浅水湖泊,研究人员对太湖生态系统的结构和功能进行研究。如图为该生态系统中各营养级间的能量流动关系简图,相关数值用有机物干物质量表示。(单位:(Jkm-2a-l)
(1)从生态系统成分的角度分析,太湖中有些浮游动物既可以作为__________又可以作为__________
(2)植物流入浮游动物的能量仅占浮游动物总能量的__________%。(保留小数点后1位),能量沿食物链传递的特点是__________ 。
(3)统计芦苇等挺水植物的总能量时,可在采样点_________选取样方后,将其中的植物连根拔出后进行称重,再计算得出总能量。
(4)小型鱼虾的能量只传递给食鱼性鱼类,分析小型鱼虾中的能量除___________、呼吸散失和流向有机碎屑外,其流向还包括人类的捕捞活动。如果人类捕捞活动的强度过大,容易导致太湖中的鱼类以低龄群体为主,物种多样性较低,从而导致生态系统的___________稳定性下降。因此,只有合理利用资源,才能保证人与自然和谐发展
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】现有甲、乙两种水生小动物,为探究它们的种群增长规律及种间关系,进行了如下实验(各组实验中,每种动物初始数量相等,饲养条件相同)。
①第1组:将甲与乙分别于两个容器中饲养,甲动物种群数量变化如曲线A所示
②第2组:将甲与乙于同一容器中饲养,乙种数量变化如曲线D所示。
(1)测得第1组实验中乙种动物种群在第15天增长速率最大,且当天种群数量为400只,根据此数据在图中画出第1组实验乙种群数量变化曲线________________。
(2)据图可知实验2中甲乙的种间关系为___________。经调查,甲乙均为消费者,消费者在生态系统中的作用是____________________(答出一点即可)。
(3)若甲为对水产养殖有害的生物,可通过破坏其种群的_____________进而降低种群的出生率。若要增加乙的种群数量,最根本的措施是___________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人体内环境稳态是神经﹣体液﹣免疫调节网络调控的结果。如图是人体内某些生命活动的调节过程。下列说法正确的是( )
A. 进入低温环境后,图中信息分子A、B、C、D的释放量均有所增加
B. 与调节方式乙相比,甲的作用时间短暂、作用范围大、反应迅速
C. B淋巴细胞增殖分化通常需要信息分子E和抗原的共同作用
D. 信息分子A、B、C、D、E的化学本质均为有机物,其中E为糖蛋白
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列对图中包含关系的描述错误的是
A.若1表示真核细胞的生物膜系统,2一4可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜
B.若1表示基因工程所需的工具酶,2一4可分别表示限制酶、DNA连接酶、解旋酶
C.若1表示真核细胞的分裂方式,2一4可分别表示有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
D.若1表示可遗传变异的来源,2一4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列与遗传和变异有关的叙述正确的是( )
A.体细胞中含有两个染色体组的个体称为二倍体
B.细胞内只有DNA可以携带遗传信息
C.基因重组可以发生在有性生殖过程中
D.同源染色体相同位置上的基因为等位基因
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下呈“S”型增长,下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述,正确的是
A.当种群数量达到e点后,种群数量增长速率为0
B.种群数量增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D.鱼类捕捞时,应在c点时数量进行捕捞
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关产生这些变化的原因分析中,不正确的是
A. 若图①所示为海洋生态系统中某鱼类的种群,则a点后的变化可能是大量放养该种鱼
B. 若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量,则b点后变化的原因可能是增加了营养供应
C. 图③中c点后种群个体的数量变化反映出种群的出生率大于死亡率
D. 图④曲线可用于指导海洋渔业生产中的捕捞活动
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。
(1)图中虚线内物质总称为________,其中A代表_________,B代表_______,C代表_________。
(2)填写图中D、E系统的名称:D_____________;E______________。
(3)内环境稳态是正常机体通过____________________的调节作用,使各个器官和系统协调活动,共同维持内环境______________的状态。
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