练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    进行染色体组型分析时，发现某人的染色体组成为44+XXY，该病人的亲代在形成配子时，不可能出现的情况是（　　）
    A、次级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧
    B、次级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧
    C、初级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧
    D、初级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧
    考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
    专题：
    分析：根据题意分析可知：正常人的染色体组成为44+XX和44+XY．现患者的染色体组成为44+XXY，说明多了一条X，因而有可能因为母方的减Ⅰ和减Ⅱ或父方的减Ⅰ出错而导致．
    解答： 解：根据题意分析可知：人的染色体组成为44+XXY，则精子和卵细胞的染色体组成为22+X和22+XY或22+XX和22+Y两种情况．如果是前者，则精子异常，卵细胞正常，由22+X的雌配子和22+XY的雄配子结合形成受精卵发育而成，22+XY的雄配子是初级精母细胞在分裂后期X和Y没有发生分离，两条性染色体移向一极；如果是后者，则精子正常，卵细胞异常，由22+XX的雌配子和22+Y的雄配子结合形成，可能是初级卵母细胞在分裂后期X和X没有发生分离，或者是次级卵母细胞在分裂后期X的姐妹染色单体形成的两条X染色体移向了同一极进入了卵细胞．所以不可能出现的情况是A．
    故选A．
    点评：本题考查染色体数目变异和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    聚羟基丁酸酯可被用于制造生物可降解塑料．如图是科研人员用微生物发酵技术以蔗糖为原料生产生物可降解塑料的过程示意图，请据图回答：
    （1）制备筛选碱性天然菌种的培养基的一般步骤是：计算、称量、溶化、灭菌、
     
    ．培养基中的蔗糖可以为微生物的生长提供
     
    ．该培养基除含有微生物所需的各种营养物质外，还应注意调整适宜的
     
    ．
    （2）为了获得纯净的培养物，实验用的培养基最好选用
     
    法进行灭菌．
    （3）为了检测菌液中活菌的数量是否适宜，可以采用
     
    法进行计数，该方法计数的结果与实际数目相比
     
    （偏大/偏小）．
    （4）为使微生物易于从发酵液中分离且达反复使用的目的，可采用
     
    技术进行处理．该技术通常采用的方法是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个含有三对等位基因（用Aa、Bb、Cc表示，且三对等位基因位于三对同源染色体上）的精原细胞进行减数分裂简图．如果分裂形成的细胞Ⅱ基因型为abc，那么细胞I的基因组成为（　　）
    A、aabbcc
    B、aaaabbbbcccc
    C、AaBbCc
    D、AAaaBBbbCCcc

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    二倍体植物甲（2N=10）和二倍体植物乙（2n=10）进行有性杂交，得到的F1不育．以物理撞击的方法使F1在减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中，再让这样的雌雄配子结合产生F2．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、F1正常减数分裂产生的雌雄配子各为2种
    B、物理撞击的方法最终产生的F2为二倍体
    C、植物甲和乙能进行有性杂交，说明它们属于同种生物
    D、若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，则得到的植株是可育的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种高等生物的基因型如图甲；若这种基因型的生物在减数分裂过程中产生图乙的成熟生殖细胞的几率为5%，该细胞基因Ab（aB）之间的交换值与图丙细胞出现的几率依次是（　　）
    A、5%； 10%
    B、10%；10%
    C、20%；20%
    D、20%；10%

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列人体细胞中染色体数可能相同，而核DNA含量一定不同的是（　　）
    A、卵原细胞和第一极体
    B、初级卵母细胞和次级卵母细胞
    C、精原细胞和精细胞
    D、初级精母细胞和精细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    艾滋病病毒属RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段RNA含碱基A：19%、C：26%、G：32%，则通过逆转录过程形成的双链DNA片段中碱基A占（　　）
    A、19%B、21%
    C、23%D、42%

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物体内各种激素之间可相互促进，也可相互拮抗，共同调节植物的生长发育．下表是不同激素单独存在时在植物体内部分生理效应的比较（“+”表示促进，“-”表示抑制）．下列有关分析错误的是（　　）
    激素种类
    生理效应    		 生长素 细胞分裂素 赤霉素 乙烯 脱落酸
    细胞分裂 + + + - -
    细胞伸长 + + - -
    顶端优势 + - + - +
    果实成熟 - - - + +
    衰老 - - - + +
    A、顶端优势只与生长促进类激素的作用有关
    B、脱落酸促进成熟与衰老的效果可因乙烯而得到增强
    C、生长素和赤霉素对细胞伸长共同起促进作用
    D、细胞分裂素、生长素和赤霉素都能促进植物生长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    调查某种植物的甲乙两种性状的频率，发现甲性状占50%，余者为乙性状．再分别取两性状足够样本让其自交，发现50%乙性状的子代产生甲性状，而甲性状的子代未发现乙性状．以下结论不正确的是（　　）
    A、甲性状相对于乙性状为隐性
    B、采用样方法调查这两种性状所占比例，即可推断基因型比例
    C、乙性状个体子代中出现甲性状是性状分离现象
    D、该种群杂合子占25%，且甲性状的基因频率高于乙性状的基因频率

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案