| A、从湖底开始的水生演替 |
| B、退化草原的恢复演替 |
| C、农田弃耕后的恢复演替 |
| D、砍伐森林后的恢复演替 |
| 类型项目 | 初生演替 | 次生演替 |
| 起点 | 在一从来没有过植被,或者原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方 | 在原有植被虽已不存在,但是保留有土壤条件,甚至种子或其他繁殖体的地方 |
| 时间 | 经历时间漫长 | 经历时间较短 |
| 影响 因素 | 自然因素 | 人类活动较为关键 |
| 实例 | 裸岩上的演替 | 森林砍伐地、弃耕地上的演替 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、种群数量和密度 |
| B、出生率和死亡率 |
| C、种群的性别比例 |
| D、种群的年龄组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、蛔虫进行无氧呼吸 |
| B、哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸 |
| C、乳酸菌进行无氧呼吸产生的是乳酸 |
| D、长跑时,人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、能量流动是单向流动的 |
| B、物质循环是逐级递减的 |
| C、信息传递强化了生态系统的调节机制 |
| D、生态系统的稳态是其结构和功能协调发展的重要标志 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、种群、群落、生态系统 |
| B、生态系统、种群、群落 |
| C、群落、种群、生态系统 |
| D、生态系统、群落、种群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、一定有32P,可能有35S |
| B、没有35S |
| C、一定有35S,可能有32P |
| D、都有32P |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、31 | B、41 | C、46 | D、50 |
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