科目:高中生物 来源: 题型:
用黄色圆粒(YYRR)和绿色皱粒(yyrr)作亲本,杂交得到F1,F1自交得F2。某研究性学习小组从F2中取一粒黄色圆粒的豌豆(甲),用最简便的方法鉴定其基因型并预测实验结果结论
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年吉林省长春二中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
用黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒豌豆(yyrr)作为亲本,杂交得到F1,F1自交得到F2。某研究性学习小组从F2中取一粒黄色圆粒豌豆(甲),欲鉴定其基因型。他们设计了如下方案:
Ⅰ.选择表现型为______的豌豆与甲一起播种,并进行人工杂交实验。实验时,应先对作母本的未成熟的花进行____处理,然后 ,待花成熟后进行_____
Ⅱ.预测可能的实验结果及结论:
①若后代出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型,说明____________;
②若后代出现______________________,说明甲的基因型为YYRr;
③若后代出现______________________,说明甲的基因型为_____________;
④若后代出现________________ ____,说明甲的基因型为_____________。
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科目:高中生物 来源:2011届高考复习单元检测:必修二第一章遗传因子的发现 题型:综合题
用黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒豌豆(yyrr)作为亲本,杂交得到F1,F1自交得到F2。某研究性学习小组从F2中取一粒黄色圆粒豌豆(甲),欲鉴定其基因型。
(1)他们设计了如下方案:
Ⅰ.选择表现型为________的豌豆与甲一起播种,并进行人工杂交实验。实验时,应先对作母本的未成熟的花采取________处理,待花成熟时再进行________。
Ⅱ.预测可能的实验结果及结论:
①若后代出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型,说明________________________________________________________________________;
②______________________,说明甲的基因型为YYRr;
③__________________________________________________________________;
④____________________________________________________________________。
(2)上述方案中,一粒豌豆长成的植株,所结种子的数量可能无法满足统计分析的需要,为获取可信的大量实验数据,在该实验中可采取的一种措施是_________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2014届吉林省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
用黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒豌豆(yyrr)作为亲本,杂交得到F1,F1自交得到F2。某研究性学习小组从F2中取一粒黄色圆粒豌豆(甲),欲鉴定其基因型。他们设计了如下方案:
Ⅰ.选择表现型为______的豌豆与甲一起播种,并进行人工杂交实验。实验时,应先对作母本的未成熟的花进行____处理,然后 ,待花成熟后进行_____,然后套袋。
Ⅱ.预测可能的实验结果及结论:
①若后代出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型,说明____________;
②若后代出现___________________ ___,说明甲的基因型为YYRr;
③若后代出现______________________,说明甲的基因型为_____________;
④若后代出现________________ ____,说明甲的基因型为_____________。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:必修二第一章遗传因子的发现 题型:综合题
用黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒豌豆(yyrr)作为亲本,杂交得到F1,F1自交得到F2。某研究性学习小组从F2中取一粒黄色圆粒豌豆(甲),欲鉴定其基因型。
(1)他们设计了如下方案:
Ⅰ.选择表现型为________的豌豆与甲一起播种,并进行人工杂交实验。实验时,应先对作母本的未成熟的花采取________处理,待花成熟时再进行________。
Ⅱ.预测可能的实验结果及结论:
①若后代出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型,说明________________________________________________________________________;
②______________________,说明甲的基因型为YYRr;
③__________________________________________________________________;
④____________________________________________________________________。
(2)上述方案中,一粒豌豆长成的植株,所结种子的数量可能无法满足统计分析的需要,为获取可信的大量实验数据,在该实验中可采取的一种措施是_________________________
________________________________________________________________________。
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