| A. | 该病的遗传方式为常染色体显性遗传 | |
| B. | 基因型不能确定的有2、7、9、10号 | |
| C. | 7号为杂合子的概率为$\frac{1}{3}$ | |
| D. | 6号和7号生一个患病小孩的概率为$\frac{1}{3}$ |
分析 根据遗传系谱图推测,“无中生有”是隐性,“无”指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病个体;隐性遗传看女病,后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传.
解答 解:A、据图分析已知该病为常染色体隐性遗传,A错误;
B、基因型不能确定的有2、7、9、10号,都是AA或Aa,B正确;
C、7号的父母都是杂合子,则其为杂合子的概率为$\frac{2}{3}$,C错误;
D、6号Aa和7号$\frac{2}{3}$Aa生一个患病小孩的概率为$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$,D错误.1/6
故选:B.
点评 此题主要考查人类遗传病的传递方式的判断,意在考查学生分析遗传系谱图,获取信息解决遗传问题的能力,难度适宜.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在生物体内,a有8种,b有20种 | |
| B. | b在细胞核中经脱水缩合反应形成丙 | |
| C. | 组成甲与乙的五碳糖不同 | |
| D. | 肌肉细胞和神经细胞的结构和功能的不同与乙的不同有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①和③都具有双层生物膜 | B. | ①和②所含酶的种类相同 | ||
| C. | ①、②和③都能产生大量ATP | D. | 原核生物也能完成图示的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若A代表人体下丘脑,a为血浆渗透压下降,则b.c可分别代表产生渴觉和尿液减少 | |
| B. | 若A代表人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b,c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成 | |
| C. | 若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b,c可分别代表性别比例失调和种群密度升高 | |
| D. | 若A代表草原,a为过度放牧,则b,c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 可分解衰老或损伤的细胞器 | B. | 可吞噬侵入细胞的病毒或病菌 | ||
| C. | 可从细菌中分离出溶酶体 | D. | 溶酶体膜属于生物膜系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人体内只有内分泌系统、神经系统和循环系统参与维持内环境稳态 | |
| B. | 人体内的血浆、淋巴和组织液三者的成分和含量相同 | |
| C. | 正常情况下人的体温和细胞外液渗透压是保持不变的 | |
| D. | 镰刀型细胞贫血症与人体内环境成分发生明显变化无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 序号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 表现型 | 卷曲翅♂ | 卷曲翅♀ | 正常翅♂ | 正常翅♀ |
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