科目:高中生物 来源: 题型:013
关于灭活的病毒,下列叙述正确的是
[ ]
A.失去抗原性,具有感染力
B.失去抗原性,也失去感染力
C.具有抗原性,也具有感染力
D.具有抗原性,但失去了感染力
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科目:高中生物 来源:2013届广东省连州市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞工程的叙述,不正确的是( )
A.电激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B.去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体
D.动植物细胞融合都可以用灭活的病毒诱导
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科目:高中生物 来源:2010年河北省高三9月调研考试生物试题 题型:选择题
下列关于病毒的叙述正确的是
①病毒的衣壳决定其抗原的特异性,在生态系统中作为消费者
②含RNA的病毒较含DNA的病毒更易发生变异
③病毒呈现不同形态的直接原因是衣壳粒的排列方式不同
④灭活的病毒不具有抗原性,可作为细胞工程的诱导剂
⑤生物学家认为病毒是生物,其主要理由是能够在寄主体内完成遗传物质的自我复制
A.四项正确 B.仅一项正确 C.两项正确 D.三项正确
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科目:高中生物 来源:2010—2011大连市高二下学期生物期末测试生物试卷 题型:选择题
下列关于单克隆抗体的制备和应用的叙述中,不正确的是( )
A.经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合,一般需要灭活的病毒或聚乙二醇诱导
B.融合后形成的杂交瘤细胞既能大量增殖,又能产生单克隆抗体
C.体外培养时,一个B淋巴细胞能不断增殖
D.单克隆抗体与常规抗体相比,特异性强,灵敏度高,产量高
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