【题目】如图是DNA双螺旋结构模型的建构过程图解(1～5)，请据图探讨相关问题。
（1）物质1是构成DNA的基本单位，与RNA的基本单位相比，两者成分方面的差别是______________。
（2）催化形成图2中的磷酸二酯键的酶是____________。
（3）图3和图4中的氢键用于连接两条脱氧核苷酸链，如果DNA耐高温的能力越强，则____________(填“G—C”或“A—T”)碱基对的比例越高。
（4）RNA病毒相比DNA病毒更容易发生变异，请结合图5和有关RNA的结构说明其原因：________________________________________________________。
（5）图4一条链中相邻两个碱基连接的结构是______________。DNA复制后形成的子代DNA存在于染色体的_____________；互相分离的时期是___________________。
（6）如果DNA分子含有200对碱基，其中碱基A为40个，则该DNA分子复制3次共需消耗胞嘧啶______________。
【答案】物质1中的五碳糖是脱氧核糖，特有的碱基是T，而RNA的基本单位中的五碳糖是核糖，特有的碱基是U DNA聚合酶 G—C DNA的双螺旋结构较RNA单链结构更稳定 脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖 两条染色单体上 有丝分裂和减数分裂第二次分裂后期 1120
【解析】
题图中1是脱氧核苷酸，2是脱氧核苷酸链，3是DNA片段，4是DNA平面结构，5是DNA立体结构。DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）。
（1）DNA与RNA相比，主要区别是DNA中的五碳糖是脱氧核糖，特有的碱基是T，而RNA的基本单位中的五碳糖是核糖，特有的碱基是U。
（2）图2是由DNA分子脱水缩合形成，该过程需要DNA聚合酶催化。
（3）DNA分子中氢键越多，DNA分子越稳定，C-G之间有3个氢键，A-T之间有2个氢键。
（4）RNA聚合酶是单链结构，DNA分子是双链螺旋结构，其结构稳定性较强，因而单链RNA更容易发生变异。
（5）DNA一条链中相邻两个碱基通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖连接；DNA复制的同时染色体复制出姐妹染色单体，作为DNA的载体，姐妹染色单体的分离发生在有丝分裂和减数分裂第二次分裂后期。
（6）由于A和T配对,G和C配对,所以A=T,G=C，已知DNA分子含有200对碱基即400个碱基，A为40个，则可以推出C为160个，该DNA分子复制3次共需消耗胞嘧啶=160×（23-1）=1120个。
黎明文化寒假作业系列答案
寒假天地重庆出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是
A.若m为鸟嘌呤，则b肯定为鸟嘌呤核糖核苷酸
B.若m为胸腺嘧啶，则RNA中肯定不含b这种化合物
C.若a为脱氧核糖， b则为RNA的基本组成单位
D.若由b构成的核酸能被甲基绿染成绿色，则a必为核糖
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，正确的是
（1）若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧
（2）若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后变化原因可能是后期添加一定量的同种菌种
（3）图③中c点后发生的变化表明生存环境发生剧烈变化，不再适合生存
（4）图④曲线可用于指导渔业捕捞，为了获得最大日捕捞量，应在K/2点捕捞
A. 一种正确 B. 两种正确 C. 三种正确 D. 四种正确
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】农药等污染物有致畸、致癌和致突变效应，潜在危害大。致畸主要表现之一是分裂细胞的微核现象（如下图），微核与主核有相同染色效果，但体积较小。可通过观测统计微核率（出现微核的细胞数除以被计数的细胞总数）的大小，认识和评估污染物对生物的影响。某生物兴趣小组就农药污染程度对植物细胞微核产生的效应开展了研究。
（1）材料用具：培养皿，5%、10%、15%、20%的磷胺（农药）溶液，（其他实验器具和药品试剂省略）。
（2）假设： ______________________________________________________ 。
（3）实验过程：
①对蚕豆种子浸种，在适宜条件下萌发生根。
②将萌发生根的蚕豆种子_________________________________每组10粒。
③将上述蚕豆种子分别浸泡在__________________________________培养相同时间。
④一段时间后，取出已生根的种子后用蒸馏水冲洗，并移至蒸馏水中再培养一定时间，按解离→漂洗→染色→制片的主要步骤制作根尖有丝分裂装片。
⑤镜检并记录、统计微核。观察处于分裂______期的细胞，并统计微核率。实验中该小组成员每个实验组别都制作了三张装片，这样做的目的是_____________________。
（4）请制作微核数据记录表。
（5）最可能的实验结果是：______________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列群落演替中，属于原生演替（初生演替）的是（ ）
A．从过量砍伐的森林开始的演替
B．从火山岩（裸岩）开始的演替
C．从弃耕荒废的农田开始的演替
D．从火灾过后的草原开始的演替
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】经诱变、筛选得到几种基因A与基因B突变的酵母菌突变体，它们的蛋白质分泌过程异常，如下图所示。下列叙述正确的是
A. 出现不同突变体说明基因突变具有低频性
B. 可用同位素32P标记研究蛋白质的分泌过程
C. A、B基因双突变体蛋白质沉积在高尔基体
D. A、B基因的突变会影响细胞膜蛋白的更新
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】多聚体是由许多相同或相似的基本单位组成的长链。下图表示细胞利用基本单位合成生物大分子的示意图，回答有关问题：
（1）若某种多聚体的基本单位中含有U，则该基本单位的名称为___________，由其参与组成的生物大分子的名称是_________。在植物的根细胞中，含有该大分子的细胞器有_________________。
（2）若合成的多聚体是植物细胞壁的主要成分，则该生物大分子是___________，该结构的功能是_____________________________。
（3）若合成的是一种多肽分子，分子式为 C55H70O19N10，将它彻底水解后，得到下列四种氨基酸：谷氨酸（C5H9NO4）、甘氨酸（ C2H5NO2）、丙氨酸（C3HNO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2），则一分子该多肽水解需要__________分子水，得到的谷氨酸有________分子。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】为研究植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。
（1）去顶芽前，该植物存在______________现象，此时生长素由顶芽运输到侧芽的方式是______________，该现象说明生长素具有______________性。
（2）上图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图
①激素乙代表的是______________。
②侧芽萌动起的抑制作用的是______________。
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