【题目】下图为研究渗透作用的实验装置,漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2),漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为△h。下列有关分析正确的是
A. 若S1、S2各分别是不问浓度的蔗糖溶液,渗透平衡时的液面差为△h(△h>0),则S1的初始浓度小于S2的初始浓度
B. 若S1、S2分别是不同浓度的蔗糖溶液,渗透平衡时的液面差为△h(△h>0),则平衡后S1浓度等于S2的浓度
C. 若S1、S2分别是不同浓度的蔗糖溶液,渗透平衡时的液面差为△h(△h>0),则平衡后S1浓度大于S2的浓度
D. 若S1、S2分别是不同浓度的KN03溶液,则渗透平衡时的液面差为△h(△h>0)且S1浓度等于S2的浓度
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【题目】下列关于光合作用的叙述,正确的是
A. 悬浮在叶绿体基质中的所有类囊体是连成一体的
B. 叶绿素只能吸收蓝紫光和红光,不吸收其他光,所以呈绿色
C. 类胡萝卜素和叶绿素等光合色素只存在于叶片中
D. 卡尔文循环中的关键步骤是二氧化碳与RuBP结合
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【题目】为探究不同波长的光和CO2浓度对葡萄试管苗光合作用的影响,用40W的白色、红色和黄色灯管做光源,设置不同CO2浓度,处理试管苗.培养一段时间后,测定试管苗的净光合速率(净光合速率=真光合速率﹣呼吸速率),结果如图.
(1)光合作用中,催化三碳化合物还原的酶存在于叶绿体的中.
(2)a点的净光合速率大于c点,从光合作用的角度分析,原因是 . c点的净光合速率大于b点,从呼吸作用的角度分析,原因是 .
(3)实验结果表明,大棚种植葡萄时,应选用色塑料薄膜搭建顶棚.
(4)为探究黄光培养条件下葡萄试管苗的叶绿素含量是否发生改变,提出实验思路如下:分别取和黄光条件下培养的试管苗叶片,提取其中的色素并用(试剂)分离,通过比较滤纸条上的来判断叶绿素含量是否发生改变.
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【题目】下列关于种群特征的叙述,正确的是
A. 种群密度是决定种群兴衰的晴雨表 B. 均匀分布的种群种内竞争激烈
C. 存活曲线为凸形的种群最适应环境 D. 同一物种的种群性别比例不会发生变化
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【题目】如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图,下列说法错误是( )
A. 图中①和⑤的连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密
B. 图中②为核孔,通过该结构不仅可以实现核质之间的物质交换,还可以实现信息交流
C. 若该细胞核内的④被破坏,该细胞蛋白质的合成将不能正常进行
D. 细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心
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【题目】据图回答下列问题。(①⑥代表不同的细胞器)
(1)物质A是______________,物质B是________________。
(2)结构E的结构特点是________________,功能特性是:________________。
(3)具有双层E结构的细胞器是_______________(填图中的序号)。动、植物细胞都有,但是功能不同的是[ ]______________。
(4)除了上述6种细胞器外,细胞内具有E结构的还有____________、_________________。
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【题目】下面的甲图是渗透装置示意图(图为发生渗透作用的初始状态,①为清水,②为0.3g/mL的蔗糖溶液),乙图是根毛细胞示意图,丙为液泡体积随时间变化坐标系。据图回答问题:
(1)甲图中的③相当于乙图中的[ ]____________,它由_______________________组成。
(2)若将乙图细胞浸在一定浓度的KNO3溶液中,发生了质壁分离后又出现质壁分离复原,与质壁分离复原过程相关的细胞器有____________________。
(3)请在丙图上画出根毛细胞在质壁分离及复原过程中液泡体积变化的图形。
(4)某生物研究性学习小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究,设计了如下实验。
实验步骤:
Ⅰ.组装图甲渗透装置两套,分别编号为1、2。
Ⅱ.在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。
Ⅲ.对两组装置进行不同处理:1组用水浴锅加热至37℃,2组的烧杯外加冰块降温。
Ⅳ.两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。
请分析回答下列问题:
①本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即________作用速率来进行探究的。
②此实验的自变量是____________________________;为了直观地表示相对速率,用____________________作为因变量。
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【题目】如图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图.下列相关叙述错误的是 ( )
A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输
B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞
C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输
D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞
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【题目】分析HIV的化学组成,得到下图所示组成关系,相关叙述正确的是
A. a→A的过程在HIV的核糖体上完成
B. B彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基
C. a与a之间通过“—NH—COOH—”相连接
D. HIV的遗传信息储存在大分子B中
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