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    有一种植物，其花色(白色、蓝色和紫色)是由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(A和a、B和b)控制，下图为该植物的花色控制过程。请分析回答。
    (1)图中的基因A控制酶1合成的信息传递过程是_____________。
    (2)从该植物中直接分离出基因A并成功导入大肠杆菌，但该大肠杆菌不能合成酶1，原因是基因A编码区中含有___________，导致基因不能表达。
    (3)现选用白花植株，其线粒体导人抗病基因，与蓝花植株杂交，F1全为抗病紫花植株，则父本和母本控制花色的基因型分别是_________。用F1中雌雄植株相互杂交，F2的花色表现型及其比例为__________。
    (4)该种植物通常为窄叶，现发现种群中生长着少数阔叶植株。有人认为阔叶性状是基因突变所致，也有人认为阔叶植株是多倍体，具有多倍体的特点。请设计一个最简单的实验来鉴定阔叶性状的出现是基因突变所致，还是染色体组加倍所致?
    (1)基因A蛋白质(酶1)
    (2)内含子
    (3)AAbb(♂)、aaBB(♀)   白：蓝：紫=4：3：9
    (4)分别取阔叶和窄叶植株的根尖制成装片，显微观察分生区有丝分裂中期细胞内染色体数目。若观察到阔叶植株的染色体数目是窄叶的增倍，则阔叶性状是染色体组加倍所致，若两者染色体数一致，则为基因突变所致。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2010年广西柳州二中高三第三次模拟考试（理科综合）生物部分 题型：综合题


    I某植物的气孔是由叶片表皮上成对的保卫细胞及其之间的孔隙组成的。它是植物与外界进行气体交换的门户和控制蒸腾作用的结构。下图是气孔张开的调节机理，情分析回答：

    （1）由图可知，引起气孔张开的主要非生物因素之一是                  。
    （2）晴朗的夏天中午，保卫细胞        (填“吸水”或“失水”)，其生理意义是          ；这会导致保卫细胞和叶肉细胞中C5化合物含量        。
    （3）将该植物叶片放入pH=7(此条件下淀粉水解酶活性增高)的溶液中，气孔会       ；若将其放人0．35/mL的蔗糖溶液中，气孔会             。
    （4）该植物花瓣中花青素在酸性时呈红色，碱性时呈蓝色，则上午花瓣上的气孔张开时，保卫细胞中的花青素呈           色。
    Ⅱ有一种植物，其花色(白色、蓝色和紫色)是由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(A和a、B和b)控制，下图为该植物的花色控制过程。请分析回答。

    （1）图中的基因A控制酶1合成的信息传递过程是                。
    （2）从该植物中直接分离出基因A并成功导人大肠杆菌，但该大肠杆菌不能合成酶1，原 因是基因A编码区中含有         ，导致基因不能表达。
    （3）现选用白花植株，其线粒体导人抗病基因，与蓝花植株杂交，F，全为抗病紫花植株， 则父本和母本控制花色的基因型分别是              。用F1中雌雄植株相互杂交，F2的花色表现型及其比例为             。
    （4）该种植物通常为窄叶，现发现种群中生长着少数阔叶植株。有人认为阔叶性状是基因突变所致，也有人认为阔叶植株是多倍体，具有多倍体的特点。请设计一个最简单的实验来鉴定阔叶性状的出现是基因突变所致，还是染色体组加倍所致?

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    科目：高中生物 来源：2010年广西柳州二中高三第三次模拟考试（理科综合）生物部分 题型：综合题

    （28分）

       I（14分）某植物的气孔是由叶片表皮上成堆的保卫细胞及其之间的孔隙组成的。它是植物与外界进行气体交换的门户和控制蒸腾作用的结构。下图是气孔张开的调节机理，情分析回答：

    （1）由图可知，引起气孔张开的主要非生物因素之一是                   。

    （2）晴朗的夏天中午，保卫细胞         (填“吸水”或“失水”)，其生理意义是           ；这会导致保卫细胞和叶肉细胞中C5化合物含量         。

    （3）将该植物叶片放入pH=7(此条件下淀粉水解酶活性增高)的溶液中，气孔会        ；若将其放人0．35/mL的蔗糖溶液中，气孔会              。

    （4）该植物花瓣中花青素在酸性时呈红色，碱性时呈蓝色，则上午花瓣上的气孔张开时，保卫细胞中的花青素呈            色。

    Ⅱ(14分)有一种植物，其花色(白色、蓝色和紫色)是由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(A和a、B和b)控制，下图为该植物的花色控制过程。请分析回答。

    （1）图中的基因A控制酶1合成的信息传递过程是                 。

    （2）从该植物中直接分离出基因A并成功导人大肠杆菌，但该大肠杆菌不能合成酶1，原  因是基因A编码区中含有          ，导致基因不能表达。

    （3）现选用白花植株，其线粒体导人抗病基因，与蓝花植株杂交，F，全为抗病紫花植株，  则父本和母本控制花色的基因型分别是               。用F1中雌雄植株相互杂交，F2的花色表现型及其比例为              。

    （4）该种植物通常为窄叶，现发现种群中生长着少数阔叶植株。有人认为阔叶性状是基因突变所致，也有人认为阔叶植株是多倍体，具有多倍体的特点。请设计一个最简单的实验来鉴定阔叶性状的出现是基因突变所致，还是染色体组加倍所致?

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

       I某植物的气孔是由叶片表皮上成对的保卫细胞及其之间的孔隙组成的。它是植物与外界进行气体交换的门户和控制蒸腾作用的结构。下图是气孔张开的调节机理，情分析回答：

    （1）由图可知，引起气孔张开的主要非生物因素之一是                   。

    （2）晴朗的夏天中午，保卫细胞         (填“吸水”或“失水”)，其生理意义是           ；这会导致保卫细胞和叶肉细胞中C5化合物含量         。

    （3）将该植物叶片放入pH=7(此条件下淀粉水解酶活性增高)的溶液中，气孔会        ；若将其放人0．35/mL的蔗糖溶液中，气孔会              。

    （4）该植物花瓣中花青素在酸性时呈红色，碱性时呈蓝色，则上午花瓣上的气孔张开时，保卫细胞中的花青素呈            色。

    Ⅱ有一种植物，其花色(白色、蓝色和紫色)是由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(A和a、B和b)控制，下图为该植物的花色控制过程。请分析回答。

    （1）图中的基因A控制酶1合成的信息传递过程是                 。

    （2）从该植物中直接分离出基因A并成功导人大肠杆菌，但该大肠杆菌不能合成酶1，原  因是基因A编码区中含有          ，导致基因不能表达。

    （3）现选用白花植株，其线粒体导人抗病基因，与蓝花植株杂交，F，全为抗病紫花植株，  则父本和母本控制花色的基因型分别是               。用F1中雌雄植株相互杂交，F2的花色表现型及其比例为              。

    （4）该种植物通常为窄叶，现发现种群中生长着少数阔叶植株。有人认为阔叶性状是基因突变所致，也有人认为阔叶植株是多倍体，具有多倍体的特点。请设计一个最简单的实验来鉴定阔叶性状的出现是基因突变所致，还是染色体组加倍所致?

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一批开白花的植物，在栽培过程中发现有一株开了紫花，科学工作者把这株开紫花的植株的种子收集起来，第二年种下去，让其自交（或相互传粉），结果在后代中，有126株开紫花，46株开白花。

    （1）假定控制花色的基因是位于常染色体上的基因，则紫花的性状为________性状，理由是________________________________________________________。

    （2）若另有一种植物性别决定为XY型，花也有紫、白两种性状，选确定基因型的紫花与紫花作为父本和母本，重复多次（组）试验。若后代紫花:白花＝3:1，能否判断紫花基因是位于X染色体还是常染色体上？请简要说明推断过程（用遗传图解表示，A表示显性基因，a表示隐性基因）

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