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    7．下列关于糖的叙述，正确的是（　　）
    A．蔗糖可以被小肠上皮细胞直接吸收B．果糖和麦芽糖可被水解
    C．构成淀粉的单体是葡萄糖和果糖D．葡萄糖分子有还原性

    分析 糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖能被细胞吸收、利用，二糖和多糖只有水解形成单糖才能被细胞吸收利用；葡萄糖、果糖、麦芽糖等能与斐林试剂反应呈现砖红色，属于还原糖；多糖的基本组成单位是葡萄糖．

    解答 解：A、蔗糖属于二糖，不能被小肠上皮细胞直接吸收，A错误；
    B、果糖属于单糖，不能水解，B错误；
    C、葡萄糖是淀粉的单体，果糖不是，C错误；
    D、葡萄糖属于还原糖，D正确．
    故选：D．

    点评 本题旨在考查学生对糖类的分类和分类依据的区别识记．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．一个基因型为AaBb的精原细胞经减数分裂产生4个精子，其中一个精子的基因型为Ab，则其余的三个精子的基因型为（　　）
    A．Ab  aB  aBB．AB ab aBC．AB  aB   AbD．Ab  ab  ab

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．细胞内的生物大分子都是由单体构成的，下列相关叙述错误的是（　　）
    A．组成蛋白质的单体可以发生水解
    B．单体和生物大分子都是以碳链作为基本骨架
    C．若单体是脱氧核苷酸，则大分子物质是DNA
    D．淀粉和糖原的单体是相同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关遗传信息的传递和表达的叙述，正确的是（　　）
    A．逆转录是指以RNA为模板合成DNA的过程
    B．游离的脱氧核苷酸在DNA酶催化下才能连接形成新的DNA子链
    C．细胞中含多种tRNA，一种tRNA能转运一种或多种氨基酸
    D．线粒体和叶绿体中的遗传信息不能传递和表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出新品种，以下相关叙述不正确的是（　　）
    A．将aabb的水稻人工诱变可获得aaBb，B基因的产生来源于基因突变
    B．将aabb和AABB水稻杂交培育新品种依据的原理是基因重组
    C．将AaBb的水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，米粒变小
    D．将AABB的水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗变大

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．图是酵母菌细胞呼吸类型的探究装置图，下列现象中能说明酵母菌只进行需氧呼吸的是（　　）
    A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移
    B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移
    C．装置1中液滴不动，装置2中液滴右移
    D．装置1中液滴右移，装置2中液滴左移

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关细胞结构的说法，正确的是（　　）
    A．需氧型生物一定含线粒体
    B．绿色植物的细胞一定有叶绿体
    C．细胞核的核膜上有核孔，对物质的通过没有选择性
    D．能进行光合作用的生物不一定都有叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．对甲乙两种植物在不同光照强度下测定，得到了下表数据．下列说法错误的是（光照强度的单位为千勒克斯，CO2的吸收和释放速率的单位不作要求）：（　　）
    光合作用与呼吸作用速率相等时的光照强度光饱和时的光照强度光饱和时植物吸收CO2的速度黑暗条件下CO2释放的速度
    甲植物381510
    乙植物8153015
    A．当光照强度8千勒克斯时，叶片释放氧气的速度甲比乙快
    B．当光照强度为15千勒克斯时，叶绿体产生O2的速度甲比乙慢
    C．当光照强度8千勒克斯时，乙叶片释放氧气的速度为15
    D．当光照强度为20千勒克斯时，乙叶绿体产生O2的速度45

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述不正确的是（ ）

    A．流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是流动的

    B．选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性

    C．细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性

    D．钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性

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