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【题目】生物实验中常用实验试剂处理实验材料。下列说法不正确的是

A. 脂肪检测时用体积分数为50%的酒精洗去浮色,后用吸水纸吸去酒精

B. 在卡诺氏液固定细胞形态后要用体积分数为95%的酒精冲洗实验材料

C. 盐酸能使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与吡罗红结合

D. 盐酸与酒精的混合液,在室温下可以使洋葱根尖分生区的细胞互相分离

【答案】C

【解析】

脂肪的鉴定中,切取子叶薄片,放在载玻片的中央,在薄片上滴2-3滴苏丹Ⅲ染液染色后先用吸水纸吸取染液,然后用体积分数为50%的酒精洗去浮色,再制成临时装片;低温诱导染色体数目加倍实验步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片,将细胞放入卡诺氏液中浸泡以固定细胞形态,然后用体积分数为95%的酒精溶液冲洗2次;观察DNARNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNARNA的亲和力不同,其中甲基绿能将DNA染成绿色,吡罗红能将RNA染成红色,盐酸能改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞内,同时盐酸使染色体中的DNA与蛋白质分离,便于DNA与染色剂的结合;观察细胞有丝分裂实验的步骤:选材、解离(质量分数为15%HCl和体积分数为95%的酒精混合液,使细胞分离)、漂洗(清水,洗去解离液,便于染色)、染色(龙胆紫或醋酸洋红等碱性染料)、压片(使细胞分散)、观察。

A. 在检测生物组织中的脂肪实验时,体积分数为50%的酒精溶液的作用是洗去浮色然后用吸水纸吸去酒精,A正确;

B. 使用卡诺氏液固定细胞形态后,要用体积分数为95%的酒精冲洗2次,B正确;

C. 盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合DNA与甲基绿亲和力更强,C错误

D. 盐酸与酒精的混合液,可使洋葱根尖分生区的细胞互相分离,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞增殖是重要的生命活动, 是生物体生长、 发育、 繁殖和遗传的基础。

(1)细胞分裂使细胞___, 而细胞分化则是在形态、 结构、 功能上发生___的过程。

(2)用光学显微镜观察细胞分裂装片时, 判断细胞分裂处于不同时期的依据是___。 显微镜下观察真核细胞的间期有明显的细胞核, 对细胞核功能较为全面的阐述应该是___

(3)在细胞有丝分裂过程中可以发生的可遗传变异有___

(4)如果把人的精原细胞每个DNA分子双链均用15N标记, 然后放在不含放射性的培养基中培养, 依次经过一次有丝分裂和减数分裂。在减数第一次分裂中期每条染色体上放射性的分布情况是___, 形成的精子中具有放射性标记的染色体有___条。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于反射和反射弧的叙述,不正确的是

A. 反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成

B. 一个反射弧至少包括两个神经元,例如膝跳反射的反射弧只含两个神经元

C. 反射弧中任何环节在结构或功能上受损,反射就不能完成

D. 在一个反射活动中,兴奋在神经纤维上可以进行双上传导

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“假说一演绎法”是科学研究中常用的方法。下列属于“演绎”过程是(  )

A. 由一对相对性状的杂交实验推测,生物的性状是由遗传因子决定的

B. 子二代植株中出现31的性状分离比

C. F1测交,后代植株会出现11的比例

D. 若测交后代性状分离比接近11,则F1的遗传因子组成为Aa

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“生物多样性及其保护”的叙述,正确的是

A. 保护生物多样性,并不反对对资源的合理开发和利用

B. 大自然中生物的观赏价值属于间接价值

C. 建立植物园、动物园等措施属于就地保护

D. 生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物兴趣小组的同学在学了“孟德尔的两对相对性状杂交实验”后,利用“假说一演绎法”,对豌豆茎的高度(Dd)和花的颜色(Ee)两种性状的遗传进行了实验研究。已知这两对等位基因分别位于两对同源染色体上。他们将高茎紫花豌豆和矮茎白花豌豆两亲本杂交,F1代全为高茎紫花豌豆。请分析回答:

1)豌豆茎的“高茎和矮茎”这一性状中,________为显性性状。

2)分析上述杂交实验现象,该小组的同学对实验现象产生的原因提出假说:两亲本豌豆均为纯合子,则亲本中矮茎白花豌豆的花色基因型为___________。让F1代高茎紫花豌豆自花受粉,F2代中纯合的高茎白花豌豆所占的比例为__________

3)为验证上述假说,他们接着进行了测交实验。将F1代与矮茎白花豌豆杂交,若后代出现了4种表现型且比例为_____________,则说明F1代产生了__________种比例相等的配子。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是

A. 真核细胞存在无丝分裂这一细胞增殖方式 B. 细胞的分化程度越高,全能性越强

C. 原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 D. 细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种动物的体色由两对等位基因E、e和F、f控制,E和e分别控制黑色和白色,并且当F存在时,E基因不能表达,某人做了相关的杂交实验,其部分结果如表所示。请分析回答下列问题:

亲本组合

子一代(F1

子二代(F2

白色×白色

白色

白色:黑色=13:3

(1)该实验反映了生物的一对相对性状可以由_____对等位基因控制,该动物控制体色的基因的遗传_____(填“遵循”或“不遵循”)基因自由组合定律。

(2)两亲本白色个体的基因型分別为_____,F1的基因型为_____

(3)现有一只黑色雄性个体和多只基因型为eeff(甲)、eeFF(乙)的雌性个体,请设计杂交实验确定该只黑色雄性个体的基因型(要求:写出实验思路、预期实验的结果和结论)。

①实验思路:_______________________________________________________

②预期实验的结果和结论:____________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家发现某核实验基地附近一繁殖力极强的野生小鼠种群出现一对新的相对性状,经研究这对相对性状只受一对等位基因的控制,为确定这对相对性状的显隐性,科学家欲通过捕获的2只具有这对相对性状的小鼠(一雌一雄,未交配过但具有繁殖能力,不考虑伴Y遗传和X、Y同源区段的遗传)进行杂 交实验进行探究。请根据科学家设计的实验方案作出判断:

实验方案:让两只小鼠进行交配,统计子一代(F1)的表现型和数目。

(1)若子一代(F1)只有一种表现型,则说明__________________________

(2)若子一代(F1)中,雌性个体与雄性个体表现型不同,则说明__________________________

(3)若子一代(F1)中,两种表现型在雌、雄个体中都有,你认为能不能判断这对相对性状的显隐性?若能,回答判断的依据;若不能,请设计简单的实验方案进一步探究(只需简要写出实验思路并预测结果和结论):你的判断是_____________(“能”或“不能”),你的判断依据或进一步实验的实验思路、结果和结论是_______________________________________

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