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    【题目】下面是人体某组织细胞吸收葡萄糖的示意图，据图分析葡萄糖跨膜运输的机制，下列叙述正确的是（ ）

    A.Na+进出该组织细胞的速率均不受氧气浓度的影响

    B.同一载体运输的物质可能不止一种，说明某些载体蛋白不具有专一性

    C.某些钠钾离子的转运蛋白具有催化ATP水解的功能，持续运输的过程中会导致ADP的大量积累

    D.该组织细胞吸收葡萄糖的过程属于主动运输，但驱动葡萄糖进入细胞的动力不直接来自于ATP

    【答案】D

    【解析】

    据图分析，葡萄糖进入细胞，需要载体，需要Na+驱动产生的动力提供能量，属于主动运输；Na+可顺浓度梯度运输，需要载体不需要能量，属于协助扩散；K+和Na+通过钠钾泵运输的方式需要载体协助，且需要消耗能量，属于主动运输。

    A、Na+通过钠钾泵运出该细胞为主动运输，需要细胞呼吸提供能量，其速率受氧气浓度的影响，A错误；

    B、图中钠钾泵的载体同时运输K+和Na+，但也具有专一性，B错误；

    C、图中钠钾离子的转运蛋白能催化ATP水解生成ADP，但ADP会继续参与反应，不会大量积累，C错误；

    D、该细胞吸收葡萄糖属于主动运输，但葡萄糖进入细胞的动力来自Na+的驱动，D正确。

    故选D。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现，正在生长的植物细胞具有“酸生长”特性，即pH4~5的溶液促进细胞伸长生长。为了研究这一现象的内在原因，研究者用黄瓜幼苗快速生长的下胚轴切段进行实验。实验操作及结果如下图。

    请回答问题：

    （1）多细胞植物体的伸长生长是细胞数量和/或________增加的结果。

    （2）如图1所示，研究者通过冰冻融化去除下胚轴切段中的原生质体，仅剩________，经这种处理后的下胚轴切段称为Y。

    （3）由图可知，对Y进行的实验处理为：________。

    （4）图2结果表明，Y的特性是①________；决定这种特性的物质最可能是②________（选填：纤维素/果胶/蛋白质）。

    （5）研究者发现生长素可通过诱导细胞膜外环境的pH值降低，促进细胞生长。已知植物细胞膜上有H+泵、水通道、生长素受体、钾通道、蔗糖运载体等。在上述实验结果的基础上，请选用已知信息，提出生长素促进细胞生长的一种可能机制。_________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验小组探究一定浓度的萘乙酸（NAA）溶液和细胞分裂素（KT）溶液对棉花主根长度及侧根数的影响，所得结果如图所示。下列相关叙述或推理合理的是（ ）

    A.由甲组数据可知，没有激素的调节棉花根也能生长

    B.乙组与甲组和丙组可分别构成对照实验和对比实验

    C.NAA和KT对棉花主根的顶端优势的作用有协同作用

    D.若去除丁组棉花的主根，则棉花的侧根数不受影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科研小组研究甲、乙、丙三种蛋白酶的活性与温度的关系，根据实验结果绘制如下曲线图，下列相关叙述正确的是（ ）

    A.降低反应活化能效果最显著的是酶甲

    B.35℃时酶甲和酶丙都已经失活

    C.实验证明了酶具有高效性

    D.实验证明了不同酶的最适温度不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ．下图表示植物细胞代谢的部分过程，请回答下列问题(图中序号代表物质，a、b、c代表细胞器) ：

    （1）图中细胞器a为_____________，细胞器b中增大膜面积的结构是_________。

    （2）图中⑤代表的物质其分子结构简式是__________________；在细胞器b中⑤的移动方向是___________________。

    Ⅱ．为探究不同光照强度对植物光合作用的影响，研究人员用密闭的透明玻璃罩将生长状况一致的植物分别罩住形成气室，并与二氧化碳传感器相连，在其他环境因素相同且适宜的条件下，定时采集数据，结果如下图所示，请回答下列问题：

    （1）曲线①植物细胞内产生ATP的细胞器有_____________________。

    （2）曲线②植物的光合速率_______________________(填“大于”“小于”或“等于”呼吸作用速率。据图分析，提高②的光合作用强度可采取的措施是_______________。

    （3）150s 时，曲线③的呼吸速率______________（填“大于”“小于或“等于”）曲线④的呼吸作用速率，200s时，与曲线④和曲线①相应数值之和表示____________填“真光合速率”“净光合速率”或“呼吸速率”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲种群与乙种群存在生殖隔离，如图表示甲乙个体数量比随时间变化的坐标图。据图可以得出的结论是（ ）

    A.甲乙两种群的种间关系为捕食，其中乙为捕食者

    B.甲乙两种群均为“J”型增长，增长不受本身密度制约

    C.甲乙两种群为竞争关系，乙种群在t时刻的数量不一定最大

    D.0t时间范围内，甲种群出生率小于乙种群的出生率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】马尾松是一种常见的森林乔木，马尾松毛虫是马尾松的常见害虫，研究小组研究了取食不同受害程度的马尾松对马尾松毛虫死亡率的影响，得到了如图所示的实验数据，回答下列问题：

    （1）调查马尾松的种群密度最常用的调查方法是样方法，相对于灌木植物，调查马尾松的种群密度时应适当 ________________________（填“增大”或“缩小”）取样面积，常见的取样方法有____________________________。

    （2）结果表明一定的受害程度内随受害程度的增加马尾松毛虫的死亡率增加，原因是马尾松受害后能产生影响马尾松毛虫生长发育的一类物质，这属于生态系统的______信息，该实例体现了信息传递在生态系统中具有_____________________________的作用。

    （3）分析实验结果可知，当马尾松的受害程度超过一定的限度时无法有效的抑制马尾松毛虫的生长发育，从而可能导致生态系统遭受破坏，这说明_________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在体外用14C标记半胱氨酸-tRNA复合物中的半胱氨酸（Cys），得到*Cys-tRNACys，再用无机催化剂镍将其中的半胱氨酸还原成丙氨酸（Ala），得到*Ala-tRNACys（见下图，tRNA不变）。如果该*Ala-tRNACys参与翻译过程，那么下列叙述正确的是

    A. 在一个mRNA分子上可以同时合成多条被14C标记的多肽链

    B. 反密码子与密码子的配对由tRNA上结合的氨基酸决定

    C. 新合成的肽链中，原来Cys的位置会被替换为14C标记的Ala

    D. 新合成的肽链中，原来Ala的位置会被替换为14C标记的Cys

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是（ ）

    A.玉米在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸

    B.DNA复制过程中需要消耗细胞呼吸提供的能量

    C.有氧呼吸和无氧呼吸的最终产物分别是乙醇和乳酸

    D.植物光合作用和呼吸作用过程中都需要合成ATP的酶发挥作用

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