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    某植物组织最初培养在含14N的培养基中，后来转入含15N的培养基中，细胞分裂n次后(n>3)，分析该组织，发现一条染色体中一条染色单体的两条脱氧核苷 酸链中都含有15N。预测另一条染色单体中有几条链含有15N
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）玉米和小麦在适宜条件下光照一段时间后，将叶横切片用碘液染色，在显微镜下观察这两种植物的维管束鞘细胞和叶肉细胞，结果发现玉米叶片的维管束鞘细胞被染色，小麦叶片的                 被染成                ，被染色的原因是                       。由此可知，玉米属于        植物，小麦属于       植物。当用碘液对某一植物光照后的叶横切片染色时，却发现被染色的叶片同时出现上述玉米和小麦叶片的染色结果。据这个实验现象可推知：从光合作用角度来说，该植物具有                   植物的特点，其光合作用固定CO2形成的最初化合物有               种，即             。

    （2）若采用植物组织培养技术制备人工种子、繁殖种苗，其过程可简述为如下5个步骤：

          

    上述过程中脱分化发生在第          步骤，此过程受到        和      等两植物激素的影响。再分化发生在第             步骤。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    为了证明低温诱导植物细胞染色体加倍。某研究小组同学用蚕豆（2N= 12）进行下列实验。请回答问题：

       （1）实验原理：进行正常有丝分裂的植物分生组织细胞，在有丝分裂         期，染色体的          分裂，子染色体在纺锤丝的作用下            ，最终被平均分配到子细胞中去。用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子缨胞，于是，植物细胞染色体数目发生变化。

       （2）材料用具：蚕豆种子、培养鳃、滤纸、烧杯、镊子、剪刀、滴管、显微镜、载玻片、盖玻片、冰箱、质量分数为15%的盐酸溶液，体积分数为95%的酒精溶液、质量分数0.0t g/mL的龙胆紫溶液。

       （3）方法步骤：

    第一步：将培养好的根尖教人冰箱（4℃）诱导培养36小时。

    第二步：临时装片的髑作：

    ①剪取根尖2~3毫米，立即放入盛有质量分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，室温下      3~5分钟后取出。

    ②将酥软的根尖取出，放入盛有清水的玻璃皿中         约10分钟，此步骤的目的是              。

    ③把根尖效进盛宥质量分数为0.0lg/mL的龙胆紫溶液的玻璃皿中，    3—5分钟。

    ④制片（略）。

    第三步：观察：先在       下找到分生区细胞，视野中既有正常的二倍体继胞，也有染色体数目加倍的细胞。

       （4）这些蚕豆根尖分生区细胞          （可能／不可能）出现三倍体细胞。最初的多       倍体细胞形成过程中          （有／无）完整的细胞周期。

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