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9.如图为红绿色盲家系图,Ⅱ1患病的原因最可能是(  )
A.1形成配子时候发生了基因突变B.1、Ⅰ2均为杂合子
C.1的外祖母携带有致病基因D.2减数分裂时发生了基因突变

分析 色盲为伴X隐性遗传病,其特点是男性患者多于女性、隔代遗传;且母亲有病儿子一定有病,父亲正常则女儿一定正常.

解答 解:根据题意和图示分析可知:Ⅰ1正常,其基因型为XBY;Ⅰ2正常,其基因型为XBXB或XBXb.Ⅱ1患病,其基因型为XbXb.其一个Xb来自Ⅰ1,一个Xb来自Ⅰ2.而Ⅰ1基因型为XBY,所以Ⅱ1患病的原因最可能是Ⅰ1形成配子时候发生了基因突变,XB突变为Xb
故选:A.

点评 本题以红绿色盲遗传图谱为背景,考查伴性遗传的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,分析图形以及解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示高等动物细胞亚显微结构.下列有关叙述错误的是(  )
A.酶、抗体、激素都在⑦上合成
B.结构④不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
C.分泌蛋白合成越旺盛的细胞,①②⑤膜成分更新越快
D.该细胞有丝分裂过程依赖结构⑧的参与

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与DNA数比例的变化关系;图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象.请据图回答:

(1)图1中BC段形成的原因是DNA复制,DE段形成的原因是着丝点分裂.
(2)图2中丙、丁细胞处于图1中的CD段.
(3)图2中乙细胞中的①和④是(一对)同源染色体.
(4)图2中丙细胞含有4条染色体,该细胞处于减数第一次分裂后期.
(5)图2中丁细胞的名称为次级精母细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为牛胚胎性别鉴定和分割示意图,请据图回答问题:

(1)回答A、B、C、D所代表结构的有关问题:
从胚胎移植的生理学基础角度看,B的存在使哺乳动物的早期胚胎在一定时间内,不与母体子宫建立组织上的联系,而是处于游离状态,这就为胚胎收集提供了可能.D部分将来发育成胎儿的各种组织.
(2)回答甲、乙、丙所代表技术的有关问题:
①进行甲过程时,应选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚.
②乙技术所取的样本来自自滋养层.用图中方法获得的子代牛的性别是全雌或全雄.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.图中的甲图和乙图均为某二倍体生物细胞分裂过程中DNA分子数与细胞分裂时间的关系图,根据细胞分裂的有关知识,你认为正确的是(  )
A.两图都同时适用于细胞的有丝分裂和减数分裂
B.乙图中a点的纵坐标可以表示为n
C.两图中的cd段出现的原因相同
D.两图中的ab段出现的原因相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家利用小鼠胚胎干细胞成功制造了直径大小约为3mm的“胃”,这一研究成果对器官移植技术的发展意义重大,该成果说明( )

A、胚胎干细胞具有无限增殖的能力

B、胚胎干细胞经诱导可发生定向分化

C、胚胎干细胞的全能性得以表达

D、胚胎干细胞内的所有基因表达都很活跃

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下利步骤中错误的是( )

A、将抗原注入小鼠体内,以便获得特定的B淋巴细胞

B、用聚乙二醇作诱导剂,促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合

C、B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后,无需筛选杂交细胞

D、将能产生特定抗体的杂交瘤细胞,培养后提取单克隆抗体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图1是某生物的一个初级精母细胞,图2是该生物的五个精细胞。根据图中的染色体类型和数目,判断最可能来自同一个次级精母细胞的是( )

A.①② B.②④ C.③④ D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.某单基因遗传病在某地区发病率为1%,如图为该遗传病的一个家系,I-3为纯合子,I-1、II-6和II-7因故已不能提取相应的遗传物质.则下列判断正确的是(  )
A.此遗传病为伴X染色体隐性遗传病
B.该家系中此遗传病的正常基因频率为90%
C.II-8与该地区一个表现型正常的男性结婚后,所生男孩患该病的几率是$\frac{1}{22}$
D.通过比较III-10与I-3或II-5的线粒体DNA序列可判断他与该家系的血缘关系

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