Question

甲图为某种激素分泌、运输和作用的模式图，乙图为正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线，丙图表示两种机体免疫异常引起的糖尿病示意图，据图回答下列问题：

（1）若图甲中靶细胞（b）为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌增多的“信号”分子是

 

，接受信号的物质基础是

 

．若甲图中分泌细胞（a）为甲状腺细胞，那么靶细胞（b）能否为下丘脑？

 

，其理由是：

 

．
（2）图乙中实现BC段的原因是：血糖含量升高刺激

 

细胞分泌的胰岛素增加，促进组织细胞加速对葡萄糖的

 

，从而降低血糖浓度；降低的血糖浓度又反过来影响该激素的分泌，这种调节方式为

 

．
（3）图丙中由

 

细胞产生的抗体Y₁与胰岛B细胞上的受体结合，导致对葡萄糖的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高．图中抗体Y₂与靶细胞上的胰岛素受体结合，使

 

不能发挥作用，从而使血糖浓度升高．
（4）从免疫学的角度分析，上述两种糖尿病都属于

 

病．其中，可以通过注射胰岛素来治疗的是

 

．有一种青少年型（Ⅱ型）糖尿病，经检查发现，患者血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出尿糖症状，该病的病因最可能类似于图示中的

 

．

Answer 1

考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用

专题：

分析：1、图甲：a分泌细胞分泌激素通过体液运输运输到靶细胞b的表面，和靶细胞表面的受体结合．
2、图乙：造成AB段血糖升高生理活动可能是食物中糖类的消化吸收．BC段血糖浓度降低，主要代谢途径是葡萄糖氧化分解．能够促进血糖浓度降低的激素是胰岛素．曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是肝糖元分解成葡萄糖进入血液．
3、图丙：①据图分析，图中抗体Y₁能与胰岛B细胞上的受体结合，导致葡萄糖与受体的结合受到影响，使胰岛B细胞分泌胰岛素减少，从而使血糖升高．
②图中Y₂能与胰岛素受体结合，影响胰岛素与受体的结合，从而胰岛素不能发挥作用，血糖升高．

解答： 解：（1）若图甲中靶细胞（b）为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌增多的“信号”分子是促甲状腺激素，接受信号的物质基础是糖蛋白．若甲图中分泌细胞（a）为甲状腺细胞，那么靶细胞（b）可以是下丘脑，这是因为甲状腺激素的含量升高，会反馈抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的活动．
（2）图乙中实现BC段的原因是：血糖含量升高刺激胰岛细胞分泌的胰岛素增加，促进组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而降低血糖浓度；降低的血糖浓度又反过来影响该激素的分泌，这种调节方式为反馈调节．
（3）图丙中由浆细胞产生的抗体Y₁与胰岛B细胞上的受体结合，导致对葡萄糖的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高．图中抗体Y₂与靶细胞上的胰岛素受体结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高．
（4）从免疫学的角度分析，上述两种糖尿病都属于自身免疫病．从图中可以看出，Y₁能与胰岛B细胞表面的受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，使胰岛素分泌减少，血糖浓度升高，所以可以通过注射胰岛素来治疗的是①．青少年型（Ⅱ型）糖尿病患者血液中的胰岛素含量正常，但患者仍表现出糖尿症状，最有可能是类似于图示中的②，即胰岛B细胞可以分泌胰岛素，但其不能和靶细胞表面的受体结合．
故答案为：
（1）促甲状腺激素     糖蛋白     能     甲状腺激素的含量升高，会反馈抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的活动
（2）胰岛     B     摄取、利用和储存      反馈调节
（3）浆     胰岛素
（4）自身免疫疾病        ①；②

点评：本题考查激素的调节、血糖的调节，并且结合糖尿病形成原因图解和胰岛素作用机理模式图考查人体血糖调节、免疫调节等知识，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，能分析题图提取有效信息答题；识记胰岛素的功能，能根据图中信息答题，属于考纲识记和理解层次的考查．