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10.下列关于生物学实验的叙述,正确的是(  )
A.成熟植物细胞质壁分离过程中,细胞液浓度逐渐降低
B.盐酸处理口腔上皮细胞有利于健那绿对线粒体染色
C.低温处理有丝分裂后期的根尖细胞能导致染色体数目加倍
D.利用甲基绿和砒罗红混合染液对细胞染色,可观察DNA和RNA在细胞中的分布

分析 1、低温可以抑制纺锤体的形成,诱导分生区细胞染色体数目加倍.
2、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理是:甲基绿吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿能将DNA染成绿色,吡罗红能将RNA染成红色.
3、健那绿能将活细胞中的线粒体染成蓝绿色.
4、成熟植物细胞质壁分离过程中,细胞液浓度逐渐升高,细胞的吸水能力在逐渐增强.

解答 解:A、成熟植物细胞质壁分离过程中,细胞失水,细胞液浓度逐渐升高,A错误;
B、健那绿能将活细胞中的线粒体染成蓝绿色,而盐酸处理口腔上皮细胞后,细胞已经死亡,不能用健那绿将其中的线粒体染成蓝绿色,B错误;
C、低温可以抑制纺锤体的形成,诱导分生区细胞染色体数目加倍,纺锤体的形成在有丝分裂前期,而有丝分裂后期的细胞纺锤体已经形成,这时候低温处理不能导致染色体数目加倍,C错误;
D、甲基绿能将DNA染成绿色,吡罗红能将RNA染成红色,利用甲基绿和砒罗红混合染液对细胞染色,可观察DNA和RNA在细胞中的分布,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了低温诱导细胞染色体数目加倍的实验、观察DNA和RNA在细胞中分布实验、细胞的质壁分离和复原实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.研究性学习小组同学用如图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率.实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,l0min后关闭软管夹,随后毎隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置,结果如表所示:
实验时间(min)液滴移动距离(mm)
100
1532.5
2065
25100
30130
35162.5
(1)图中X处所用的化学药品是NaOH;打开软管夹10min后将软管夹关闭,随后液滴将向
左(填“向左”、“向右”或“不会”)移动.
(2)实验所用毛细管横截面积为1mm2,在20min-30min这段时间内氧的平均吸收速率为6.5mm3/min.
(3)利用该装置为本实验增设对照组的关键思路是:将活的果蝇换成死的果蝇,其他条件保持不变.
(4)某同学认为:如将X换为清水,并将试管充入N2,可以用来利定果蝇幼虫厌氧呼吸速率.你认为他的实验设计方案是否合理?并说出你的理由:不合理,果蝇无氧呼吸不吸收气体,也不释放气体.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市十校联合体高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题

下列关于酶的叙述,正确的是( )

A.能促使核酸合成或分解的酶,统称为核酶

B.同一个体各种体细胞中的酶其种类相同、但数量不同

C.RNA聚合酶不仅作用于RNA的磷酸二酯键的形成,也能作用于DNA的氢键

D.酶是生物催化剂,因此反应过程中酶的形状不发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.一个染色体组中染色体数目为(  )
A.体细胞中染色体数的一半B.体细胞的染色体数
C.二倍体生物配子中的染色体数D.单倍体体细胞中的染色体数

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.1944年,美国科学家艾费里和他的同事,从S型活细菌中提取了DNA.蛋白质和多糖等物质,然后将它们分别加入培养R型细菌的培养基中,结果发现加入DNA的培养基中,R型细菌转化成了S型细菌,而加入的蛋白质、多糖等物质的培养基中,R型细菌不能发生这种转化.这一现象不能说明(  )
A.在转化过程中,S型细菌DNA进入到了R型细菌中
B.DNA是转化因子
C.蛋白质和多糖在实验中正好起了对照作用
D.DNA是主要的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关群落演替的说法中,不正确的是(  )
A.群落演替过程中,一个群落取代另一个群落是指优势取代
B.“远芳侵古道,晴翠接荒城”描述的也是一种群落演替现象
C.在群落演替过程中,最先出现的动物是植食性动物
D.群落演替一定就是原有物种的恢复

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.肠道疾病九成以上都是自身菌群失调引起的,酸奶被很多人看成是补充益生菌的渠道,但是也有专家表示,市场中的有些酸奶活菌数量很少,活性也差,加工过程中大量加入甜味剂、增稠剂等成分,补菌靠喝酸奶是一种误区.某兴趣小组拟探究某品牌酸奶对小鼠肠道菌群的影响,进行了以下实验.
(1)实验步骤:
①选取状况良好、年龄和体重近似的小鼠20只,均分为甲、乙两组.
②用含有某品牌酸奶的食物连续饲喂甲组小鼠12周;用含有等量的经过灭菌的该品牌酸奶的相同食物连续饲喂乙组小鼠12周作为对照,其他情况相同.
③搜集甲、乙组小鼠粪便制成悬浮液涂布于全营养(填“全营养”或“该品牌酸奶为唯一碳源”的
固体(填“液体”或“固体”)培养基上
④接种后置于无氧(填“有氧”或“无氧”)条件下培养,通过观察菌落的特征以初步鉴定小鼠消化道中的微生物类群.
⑤统计比较微生物的数量及比例,分析得出结论.
(2)请根据以上步骤回答下列问题.
①在制作培养基时要满足微生物生长对pH的要求,调pH应在高压蒸汽灭菌之前(填“前”或“后”).
②若菌群中含有大肠杆菌,可在培养基中添加伊红美蓝制成鉴别培养基,可根据培养基中黑色菌落的数目,计算出肠道中大肠杆菌的数量.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市十校联合体高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题

在个体发育中,通过细胞增殖增加细胞数目,同时通过细胞分化增加细胞种类,下列相关说法正确的是( )

A.细胞分化过程中,其形态、结构、生理功能改变外,其细胞器、蛋白质、mRNA等均有差异

B.人体胚胎发育过程中需调整神经细胞的数量,这种调整通过细胞逐步坏死实现

C.克隆羊多利说明已分化的动物体细胞具有全能性

D.细胞出现分化的根本原因是由于不同的细胞蛋白质有差异

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年上海市宝山区高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞膜性质的说法错误的是( )

A.具有流动性和选择透过性

B.蛋白质均匀分布于磷脂双分子层上

C.脂类小分子易于自由扩散通过

D.磷脂双分子层易于让氧气通过

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