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做植物细胞融合实验(即把两个细胞融合成一个新细胞)时,首先要将这些细胞放入溶液中处理,这种溶液中含有


  1. A.
    HCl
  2. B.
    蛋白酶
  3. C.
    纤维素酶
  4. D.
    脂肪酶
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科目:高中生物 来源:理科综合例析与模拟 生物 题型:013

做植物细胞融合实验(即把两个细胞融合成一个新细胞)时,首先要将这些细胞放入溶液中处理,这种溶液中含有

[  ]

A.HCl
B.蛋白酶
C.纤维素酶
D.脂肪酶

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科目:高中生物 来源:2012届湖北省襄阳五中高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(16分)下图所示为用两栖动物的卵所做的实验图解,据图回答下列问题:

(1)蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的________________,重新组合的细胞类似于蛙的____________细胞,经过____________和___________形成组织和器官。本实验结果说明_______________具有全能性。
(2)图中A过程采用的技术手段称作______________技术。如果用生物技术使番茄和马铃薯的体细胞融合,首先要获得___________,其方法是_______________。从理论上讲用融合后的细胞培育出的“番茄—马铃薯”植株是_____________(可育/不可育)。
(3)上图表示制备单克隆抗体过程。在获得B淋巴细胞之前,小鼠已被多次注射     (相同/不同)抗原,注射后小鼠体内发生相应的       (细胞/体液)免疫反应,生成能产生抗体的B淋巴细胞。

(4)①过程中,常用的与植物细胞融合相同的方法是              诱导融合。融合结果随机出现多种不同的杂交细胞。②过程在特定的       上进行筛选,从而得到     细胞。④培养的气体环境为           
(5)由于单克隆抗体与传统方法获得抗体相比,具有            的特点,广泛用于疾病的诊断等方面。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖北省高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(16分)下图所示为用两栖动物的卵所做的实验图解,据图回答下列问题:

 

(1)蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的________________,重新组合的细胞类似于蛙的____________细胞,经过____________和___________形成组织和器官。本实验结果说明_______________具有全能性。

(2)图中A过程采用的技术手段称作______________技术。如果用生物技术使番茄和马铃薯的体细胞融合,首先要获得___________,其方法是_______________。从理论上讲用融合后的细胞培育出的“番茄—马铃薯”植株是_____________(可育/不可育)。

(3)上图表示制备单克隆抗体过程。在获得B淋巴细胞之前,小鼠已被多次注射      (相同/不同)抗原,注射后小鼠体内发生相应的        (细胞/体液)免疫反应,生成能产生抗体的B淋巴细胞。

(4)①过程中,常用的与植物细胞融合相同的方法是               诱导融合。融合结果随机出现多种不同的杂交细胞。②过程在特定的        上进行筛选,从而得到      细胞。④培养的气体环境为           

(5)由于单克隆抗体与传统方法获得抗体相比,具有             的特点,广泛用于疾病的诊断等方面。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图所示为用两栖动物的卵所做的实验图解,据图回答下列问题:



(1)蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的________________,重新组合的细胞类似于蛙的____________细胞,经过____________和___________形成组织和器官。本实验结果说明_______________具有全能性。
2)图中A过程采用的技术手段称作______________技术。如果用生物技术使番茄和马铃薯的体细胞融合,首先要获得___________,其方法是_______________。从理论上讲用融合后的细胞培育出的“番茄—马铃薯”植株是_____________(可育/不可育)。

(3)上图表示制备单克隆抗体过程。在获得B淋巴细胞之前,小鼠已被多次注射   (相同/不同)抗原,注射后小鼠体内发生相应的    (细胞/体液)免疫反应,生成能产生抗体的B淋巴细胞。
(4)①过程中,常用的与植物细胞融合相同的方法是        诱导融合。融合结果随机出现多种不同的杂交细胞。②过程在特定的     上进行筛选,从而得到   细胞。④培养的气体环境为     
(5)由于单克隆抗体与传统方法获得抗体相比,具有       的特点,广泛用于疾病的诊断等方面。

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