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葡萄糖进入红细胞和进入小肠绒毛上皮细胞的方式分别是(  )
A、简单扩散、易化扩散
B、易化扩散、主动运输
C、简单扩散、主动运输
D、主动运输、被动运输
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:对于此类试题,考生应掌握小分子物质跨膜运输的方式和特点.
名 称 运输方向 载体 能量 实  例
自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖
主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:(1)葡萄糖进入红细胞的方式是易化扩散(协助扩散),需要载体蛋白协助;
(2)葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞的方式是主动运输,需要载体蛋白和消耗能量.
故选:B.
点评:本题考查物质跨膜运输的方式及其异同,只要考生识记物质跨膜运输的方式及其实例即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.此类试题,考生可以在平时的学习过程中进行列表比较.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,正确的是(  )
A、无氧条件下,植物叶肉细胞进行光合作用是细胞ATP的唯一来源
B、有氧状态下谷氨酸棒状杆菌在线粒体合成ATP
C、ATP分子由1个腺苷和3个磷酸基团组成
D、有氧条件下,植物根毛细胞的线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用与化能合成作用的主要区别是(  )
A、同化方式不同
B、异化方式不同
C、能量来源不同
D、碳源不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻的体细胞内含有24条染色体.在一般情况下,它的卵细胞、子房壁细胞和胚乳细胞所含染色体数目依次是
(  )
A、12、24和24
B、24、24和36
C、12、24和36
D、24、24和24

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科目:高中生物 来源: 题型:

颜色的变化常被作为生物实验过程中结果观察的一项重要指标.下面是一些学生在生物实验中碰到有关颜色变化的问题,请分析回答:
(1)在做蛋白质鉴定实验时,在2mL蛋白稀释液中加入2mL双缩脲试剂A后,又加入2mL双缩脲试剂B,振荡均匀,溶液颜色呈蓝色,最可能原因是
 

(2)在叶绿体色素的提取和分离实验中,取材合适且提取色素的过程很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因有:①滤纸条湿度大,没有预先干燥处理;②
 

(3)在含有DNA的氯化钠(浓度为0.015mol/L)溶液中加入二苯胺试剂后,一段时间后溶液并没有呈蓝色,最可能的原因是
 

(4)用棕色的广口瓶按课本要求规范地制作小生态瓶,摸拟池塘生态系统,各成分比例适合,取村良好,制好后放在卧室的装饰柜里,一星期后发现水质和藻类颜色异常,为了维持小生态瓶的稳定性,至少应作下列改进:
 
;②
 

(5)在观察二氧化硫对植物的影响实验中,将两组完全相同的实验组装置(包括亚硫酸钠与稀硫酸的量相同),一组放在遮荫处,一组放在向阳处,结果后者植株首先出现褪绿现象,这说明
 

(6)在观察植物细胞有丝分裂的实验中,观察经解离、染色后制成的洋葱根尖临时装片,在其分生区细胞中看不到被明显染成深色的染色体,其原因最可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞主要化学成分的叙述,正确的是(  )
A、植物体的衰老器官比幼嫩器官的含钾量高
B、核糖核酸是染色体的主要成分之一
C、细胞膜上与细胞的信息传递有密切关系的化学物质是糖蛋白
D、动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

自2005年7月下旬以来,有关四川“怪病”--猪链球菌病致死多人的消息成为世界各地媒体关注的焦点.猪链球菌病的病原体为一种细菌--猪链球菌,下列关于猪链球菌的推测错误的是(  )
A、遗传物质是DNA
B、没有核膜
C、不含核糖体等复杂细胞器
D、具有细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于生态系统中信息传递的错误分析是(  )
A、保证生命活动的正常进行
B、保证生物种群的繁衍
C、通过物理和化学信息来传递行为信息
D、调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位.对如图有关叙述正确的是(  )
A、能进行光合作用的细胞是(D)
B、图(C)代表的生物类群,在生态系统中的成分中可属于生产者、消费者、分解者
C、在遗传物质传递中,不遵循孟德尔遗传定律的基因只存在于(C)和(D)细胞中
D、与(C)细胞相比,(B)细胞结构的主要特点是具有成形的细胞核

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