| A. | DNA→DNA | B. | DNA→RNA | C. | RNA→蛋白质 | D. | RNA→RNA |
分析 克里克提出的“中心法则”:(1)遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的复制;
(2)遗传信息可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译.
后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径.
解答 解:中心法则图解为:
,其所包括的遗传信息传递是复制:DNA→DNA;转录:DNA→RNA;翻译:RNA→蛋白质.因此“中心法则”中所没有的遗传信息传递是遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径.
故选:D.
点评 本题考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成 | |
| B. | 细胞膜与细胞间的信息交流有关 | |
| C. | 不同细胞膜上的蛋白质种类和数量不同 | |
| D. | 哺乳动物红细胞的细胞膜的脂质只有磷脂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | b处的神经元活动可受大脑皮层控制 | |
| B. | 刺激b点引起③发生的反应属于反射 | |
| C. | 分别刺激a点和b点,电流表指针均可发生偏转 | |
| D. | 刺激a点,①②③和b点均可产生兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 株数 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 9 | 5 | 4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该区域中鼠的种群密度较大,大约为408只,必须积极防治 | |
| B. | 这种调查方法称为标志重捕法 | |
| C. | 草原上鼠与牛羊等是竞争关系,鼠害严重会影响畜牧业发展 | |
| D. | 如果该草原上没有草食性动物,则鼠的数量将会一直持续增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 这种育种方法的原理是基因突变 | |
| B. | EMS属于化学诱变剂,用它浸泡种子是为了提高基因突变的频率 | |
| C. | 浸泡的水稻种子最好是休眠的种子 | |
| D. | EMS诱导水稻细胞的DNA中碱基序列发生变化,而染色体的结构和数量均不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图示为光学显微镜下的细胞结构 | B. | 图中有两个中心体 | ||
| C. | DNA仅存在于6 结构中 | D. | 结构 3 在行使其功能时有水生成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 限制酶水解相邻核苷酸间的化学键打断DNA | |
| B. | DNA连接酶可将末端碱基互补的两个DNA片段连接 | |
| C. | 限制酶广泛存在于各种生物中 | |
| D. | 逆转录酶以一条RNA为模板合成互补的DNA |
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