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    某生物细胞中染色体含量最多可达28条染色体，那么该生物的精子中含

    　 A．7条染色体　　 B．14条染色体　 C．28条染色体　 D．56条染色体

     

    A

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某二倍体生物的一个正在分裂的细胞模式图，请据图回答：

    (1)若图中的2和3表示两条X染色体，则此图可以表示的细胞是　　　　。

    A．体细胞                       B．初级卵母细胞

    C．初级精母细胞                 D．次级精母细胞

    (2)一对夫妇所生育的子女在性状上有许多差异，则这种变异的来源主要是　　　　。

    (3)正常情况下，在基因型为AabbCc的细胞分裂产生子细胞的过程中，基因AA的分开发生在                       。

    (4)若某植物的基因型为AaBbCc，按基因的自由组合定律遗传，在该植物的自交后代中，表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为            。

    (5)假设果蝇的一个精原细胞中的一个DNA分子用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N的精子所占比例为                。

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    科目：高中生物 来源：2013届湖南省望城一中、长沙县实验中学高三10月联考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    下图是某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图。请回答以下问题：

    (1)若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图可以表示的细胞是        (   )

    A．体细胞B．初级卵母细胞
    C．初级精母细胞D．次级精母细胞
    (2)该生物体细胞中染色体数最多有________条。假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的DNA分子用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N的精子所占比例为________。
    (3)图Ⅱ中有________个染色单体，如果①上某位点有基因B，②上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能有__________________________。
    (4)图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量关系可用图Ⅲ中的________表示。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年黑龙江省鸡西市高三第二次模拟考试生物试卷 题型：综合题

    图示为某二倍体生物的一个正在分裂的细胞，据图回答：

    （1）若图中的2、3表示两个X染色体，则说明该细胞进行的分裂方式是         ，图中有同源染色体     对，共含有__________个染色体组；有_________条染色单体，该细胞分裂产生的子细胞是         。

    （2）该生物的单倍体染色体数目为          条，如果是被子植物，常用                     的方法获得单倍体。

    （3）若该生物为果蝇，其后代中性状差异甚多，则这种变异的来源主要是_________。

    （4）基因型为AaBb的母牛，其产生的生殖细胞的种类为_________种；若2号染色体上有B基因，正常情况下，b基因位于图中____________号染色体上。

    （5）若某植物的基因型为AaBb并符合基因的自由组合定律，在该植物的自交后代中表现型不同于该植物的个体所占的比例为_____________。

    （6）假设果蝇的一个精原细胞中的一个DNA分子用15 N进行标记，正常情况下该细胞分裂形成的精细胞中，含15N的精细胞所占的比例为_____________。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届浙江省高二3月质量检测生物试卷 题型：选择题

    下列关于放射性同位素标记的有关说法正确的是

    A．某生物精原细胞(2N＝4)的每对同源染色体中有一条染色体的DNA分子两条链均被15N标记，该精原细胞在14N的环境中进行减数分裂。处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞中含有15N标记的染色体有2条

    B．某生物体细胞中有1对同源染色体，将该细胞置于3H的培养基中培养一段时间后，使其DNA均被带上放射性。若让其连续分裂2次，产生的子细胞中具有放射性的细胞有4个

    C．将一条链被15N标记的某DNA分子(第1代)，转移到含14N的培养基上培养到第n代，则只含14N的DNA分子为2n－2

    D．用3H、15N、32P和35S标记的噬菌体侵染细菌，可在子代噬菌体的DNA中找到3H、15N、32P

     

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