练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    分析与遗传有关的实验，回答相关的问题：
    （1）孟德尔在做豌豆杂交实验时，采用纯种高茎和矮茎豌豆分别做了
     
    实验，结果F1都表现为高茎，F1自交得F2，F2出现3：1 性状分离比的根本原因是
     
    ．
    （2）“彩棉”是我国著名育种专家采用“化学诱变”、“物理诱变”和“远缘杂交”三结合育种技术培育而成的．据专家介绍，其中“物理诱变”采用的是一种单一射线，若种子进入太空后，经受的是综合射线，甚至是人类未知的射线辐射．在这种状态下，可以给种子创造物理诱变的机率，从产生的二代种子中可以选择无数的育种材料，丰富育种基因资源，从而可能创造出更优质的棉花新品种，据此回答：
    ①“彩棉”育种中经综合射线诱变后，引发的变异是
     
    ．
    ②“彩棉”返回地面后，是否均可产生有益的变异
     
    ．其原因是
     
    ．
    （3）分析如图所示的家系图，此种遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因．已知Ⅰ-1基因型为AaBB，且Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配的子代都不会患病．若Ⅲ-2与基因型为AaBb的女性婚配，若生育一表现正常的女儿概率为
     
    ．
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：分析系谱图：“Ⅰ-1基因型为AaBB”，且该个体不患病，由此可推知基因型为A_B_的个体表现正常，也可推知患病的个体Ⅱ-2的基因型必为aaB_．由于Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配的子代都不会患病，则第Ⅲ代个体的基因型一定为AaB_，因此Ⅱ-3的基因型必为AAbb，同时确定Ⅱ-2的基因型必为aaBB，Ⅲ-1与Ⅲ-2的基因型都是AaBb．
    解答： 解：（1）孟德尔在做豌豆杂交实验时，采用纯种高茎和矮茎豌豆分别做了正交和反交实验，结果F1都表现为高茎，F1自交得F2，F2出现3：1 性状分离比的根本原因是等位基因分离．
    （2）①综合射线诱变后，引发突变．
    ②由于突变是不定向的，且突变具有多害少利性，因此“彩棉”返回地面后，不一定均可产生有益的变异．
    （3）由以上分析可知，Ⅲ-2的基因型是AaBb，其与基因型为AaBb的女性婚配，若生育一表现正常（A_B_）的女儿概率为
    3
    4
    ×
    3
    4
    ×
    1
    2
    =
    9
    32
    ．
    故答案为：
    （1）正交和反交    等位基因分离
    （2）①突变     ②不一定      突变是不定向的并且多害少利
    （3）
    9
    32
    点评：本题结合系谱图，考查基因自由组合定律的实质及应用、基因突变等知识，要求考生识记基因突变的特点及原因；掌握基因自由组合定律的实质，能根据系谱图及题中信息准确推断出Ⅲ-2的基因型，再熟练运用逐对分析法进行相关概率的计算．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    提取新鲜菠菜叶的叶绿体色素，用圆形滤纸层析分离色素，实验装置如图．正确的层析结果是（深色圈表示色素环）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是（　　）
    A、此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构
    B、此细胞能进行一次有丝分裂产生两个具有相同遗传物质的细胞
    C、图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6
    D、此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某校生物研究性学习小组的同学对当地农田生态系统的鼠害情况进行研究．回答下列问题：
    （1）通常采用
     
    法估算该农田生态系统的田鼠种群数量．
    （2）调查统计发现，田鼠繁殖能力很强，在最初一个月内，种群数量每天增加1.47%．根据
     
    ，构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0?λt，（其中Nt代表t天后田鼠的数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示田鼠的起始数量）．由此可见田鼠在最初的一个月内的环境条件除了食物、空间充裕、气候适宜外还必须满足
     
    ．
    （3）在农田中，田鼠可被鼬捕食，它们之间通过气味识别，可见信息能够
     
    ，维持生态系统的稳定．
    （4）该农田生态系统中，一个生长季节收获的农作物中所含全部能量折合成葡萄糖质量为Akg，农作物细胞呼吸消耗的葡萄糖质量为Bkg，1kg葡萄糖储存CkJ能量，这些农作物在整个生长季节固定的太阳能总量是
     
    （大于、等于、小于）（A+B）C kJ．通常采取
     
    等措施调整能量流动关系，使农田生态系统的能量最大限度流向对人类有益的部分．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    对下列四幅图的描述正确的是（　　）
    A、
    图中A、B两点，酶的空间结构改变，活性明显降低直至失活
    B、
    图中A点时，植物叶肉细胞内不发生光合作用
    C、
    图中引起BC段和DE段下降的原因是不一致的
    D、
    图中用秋水仙素处理分生组织，b阶段细胞比例会减少

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类的每一条染色体上都有很多基因．如图表示一对夫妇1号染色体上几种基因的分布位置．
    基因控制的性状等位基因及其控制性状
    红细胞状态E：椭圆形细胞e：正常细胞
    Rh血型D：Rh阳性d：Rh阴性
    能否产生淀粉酶A：能 a：不能
    （1）这对夫妇的孩子出现正常红细胞的可能性为
     
    ．
    （2）A与d互为
     
    基因，在遗传上
     
    （遵循/不遵循）自由组合定律．
    （3）若仅考虑上述三对相对性状（不考虑染色体的交叉互换和基因突变），该夫妇所生后代最多有
     
    种表现型，其中出现椭圆形红细胞且能产生淀粉酶的女孩的概率为
     
    ．
    （4）已知人群中能产生淀粉酶的人所占比例为19%，这对夫妇的女儿与一个能产生淀粉酶的男性结婚，生育了一个男孩，该男孩不能产生淀粉酶的概率为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    当人突然进入寒冷环境中时，不会发生的反应是（　　）
    A、中枢神经系统兴奋，加强肌肉收缩
    B、通过反射活动引起皮肤血管收缩、汗腺分泌减少
    C、垂体分泌的促甲状腺激素增多，通过体液定向运送到甲状腺
    D、皮肤中冷觉感受器产生兴奋

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    阅读下列材料，回答下列问题：
    果蝇的长翅（B）对残翅（b）为显性，这对等位基因位于常染色体上，遗传学家做过这样的实验：
    ①将纯和长翅果蝇的幼虫放在温度为25℃的条件下培养，成虫发育为长翅；
    ②将纯合长翅果蝇的幼虫放在温度为35℃-37℃的条件下处理6-24小时后，再放在温度为25℃的条件下培养，成虫表现为残翅；
    ③将实验②产生的残翅果蝇相互交配产生的后代，在温度为25℃的条件下培养，成虫仍为长翅．
    （1）试运用遗传学知识，解释上述生物学现象：
     
    ．
    （2）已知果蝇翅的发育是经过特定酶催化系列反应的结果．基因型为BB的果蝇幼虫，在35℃～37℃环境温度处理后，发育成为残翅的原因是
     
    ．
    （3）某学校生物兴趣小组的同学，欲只用一试管基因型相同、雌雄各占
    1
    2
    的残翅果蝇，通过最简单的实验方案，确定其残翅形状的基因型．
    Ⅰ实验步骤：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③观察子代果蝇翅的形状．
    Ⅱ预测实验结果并获得实验结论：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液．PM2.5进入人体后，会被吞噬细胞吞噬，同时导致生物膜通透性改变，引起细胞死亡．下列有关PM2.5的推测合理的是（　　）
    A、PM2.5进入人体细胞的途径：血浆→组织液→淋巴→病变细胞
    B、颗粒物中的一些酸性物质进入血液会导致血浆呈酸性
    C、PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫过强
    D、吞噬细胞吞噬PM2.5，属于人体免疫的第三道防线

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案