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【题目】如图为某种群的出生率和死亡率随时间变化的曲线,下列有关说法正确的是(
A.出生率指单位时间内新产生的个体数
B.C时刻对应的种群数量达到环境容纳量
C.a﹣d过程中,该种群的数量不断增大
D.与c点相比,d点的种内竞争更激烈

【答案】D
【解析】解:A、出生率指单位数量的个体,在单位时间内新产生的个体数,A错误; B、c时期之前,死亡率大于出生率,该种群的数量不断减小,c时期,该种群的出生率和死亡率相等,种群数量最少,B错误;
C、a﹣c过程中,死亡率大于出生率,该种群的数量不断减小,c﹣d过程中,死亡率小于出生率,该种群的数量不断增大,C错误;
D、与C点相比,d点种群数量大,种内竞争更激烈,D正确.
故选:D.
【考点精析】关于本题考查的种群的特征,需要了解包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例等才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】进行无性生殖的生物,一般情况下其变异不可能来自

A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.环境改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因可以通过控制酶的合成来控制 ,进而控制生物的形状;如白化病等;也可以通过控制蛋白质结构直接控制生物的形状。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,控制该对相对性状的基因A和a位于常染色体上.将纯种的灰身和黑身果蝇杂交,F1全为灰身.F1自交产生F2 , 将F2的灰身果蝇取出,让其分别自交(基因型相同的雌雄个体互交)和自由交配,则后代中黑身果蝇所占的比例分别为(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在纤维素分解菌分离与鉴定实验中,用到的培养基按照物理状态分类分别为(  )

A. 固体培养基、液体培养基 B. 固体培养基、固体培养基

C. 液体培养基、液体培养基 D. 液体培养基、固体培养基

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是( )

A. 细胞板在细胞有丝分裂末期形成

B. 同源染色体配对通常发生在分裂前期

C. 在分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞

D. 在分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大小绿谷生态园区是乌鲁木齐生态绿化建设的一个缩影,也是乌鲁木齐创建文明、生态城市的一张绿色名片.近年来,政府进行荒山绿化等工程,改善了当地的生态环境.园区内种植各类乔木、灌木近80万株,水域建设总面积超过5万平方米.
(1)由图可知,绿化建设极大地提高了该地区的植被覆盖率,增加了园区中的植物从大气中摄取元素的数量,该元素构成了有机物的基本骨架.
(2)大小绿谷原本是戈壁荒漠,经过人工绿化改造,形成了绿树成荫、流水潺潺、鸟语花香的生态园区,这属于群落的(填“初生”或“次生”)演替.园区内的七星瓢虫等昆虫数量也不断增加,分析其原因是充裕、敌害较少等.
(3)大小绿谷现已成为城市旅游观赏、休闲度假的首选场所,这体现了生物多样性的价值.
(4)虽然该园区环境非常优美,但与自然生态系统相比,其稳定性较低,因此需要人们时刻爱护环境.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关植物激素的应用,正确的是

A. 苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落

B. 用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存

C. 用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟

D. 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】杜泊羊具有生长快、肉质好等优点,科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如图所示.回答下列问题:
(1)获取杜泊羊的卵母细胞时,可对供体母羊注射激素,使其排出更多的卵子,然后从中冲取卵子.采集到的精子需要经过 , 才具备受精能力.判断卵细胞是否受精的重要标志是
(2)体外培养受精卵时,合成培养基中通常需加入等一些天然成分,还需要提供CO2以维持
(3)在胚胎移植前要对接受胚胎的当地普通绵羊进行处理.采用胚胎分割技术能得到“同卵多胞胎”,对胚胎进行分割时,要注意将 , 否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育.

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