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关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的正确叙述是


  1. A.
    细胞的分化有利予提高生物体各种生理功能的效率
  2. B.
    细胞衰老,代谢减弱;细胞癌变,代谢和膜的黏着性增强
  3. C.
    凋亡细胞内的基因表达能力下降,酶活性减弱
  4. D.
    细胞癌变,细胞周期变短;细胞凋亡,细胞周期变长
A
试题分析:细胞分化的结果是增加细胞的种类,从额头提高生理功能的效率,故A正确;癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少,黏着性下降,故B错;在凋亡的细胞中,与凋亡有关的基因表达能力增强,故C错;凋亡的细胞不能分裂,因此没有细胞周期,故D错。
考点:本题主要考查细胞的生命历程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013届湖南省五市十校高三第一次联合检测试卷(带解析) 题型:单选题

下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,错误的是(   )

A.细胞分化过程中遗传物质并未发生改变
B.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物
C.细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用
D.癌变是正常细胞发生基因突变的结果

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年北京东城区示范校高三12月教学质量调研生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,不正确的是

A. 细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异

B. 个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有利的

C. 细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用

D. 癌变是正常细胞发生染色体变异的结果

 

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科目:高中生物 来源:2014届江西省高三第二次模考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,不正确的是(    )

A、凋亡是细胞的编程性死亡,这与基因的选择性表达有关。

B、个体发育过程中细胞的衰老对生物体是有害的

C、细胞的凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用

D、癌症可以是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年湖南省高三上学期第三次月考生物卷 题型:选择题

下列关于细胞分化、衰老、癌变、凋亡的叙述不确切的是

A.癌变的细胞内呼吸速率升高,衰老的细胞内有些酶活性降低

B.细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳态的维持等有着重要作用

C.受精卵全能性最高,含有生物体全部种类的蛋白质

D.通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果

 

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科目:高中生物 来源:2010年广东省广州东莞五校高三上学期第一次联考(理综)生物 题型:选择题

下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是:

A.细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞分化成熟后一般不再分裂

B.个体发育过程中细胞的衰老过程对于生物体发育产生消极影响

C.一般情况下,干细胞都可以通过分裂和分化形成所有类型的体细胞

D.癌症可以看作是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果

 

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