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【题目】图1是由蛇毒引发的免疫反应示意图,图2是该蛇毒影响细胞间兴奋传递示意图。请回答下列问题:

(1)图1中物质A、物质B分别是_______________

(2)人遇到蛇时,在特別恐惧的情况下,肾上腺素的分泌增加,呼吸频率加快,心率加速。这种调节方式属于______________________

(3)根据图2可知,当神经冲动传导到突触前膜时,乙酰胆碱释放并扩散到突触后膜,与乙酰胆碱受体结合,使突触后膜对Na+ 的通透性增大,引起突触后膜电位发生的变化是____________

(4)人被蛇咬伤后,病人会出现全身肌肉瘫痪的症状。结合图2推测该蛇毒影响细胞间兴奋传递的原因是。_________

【答案】淋巴因子、抗体 神经调节和体液调节(或神经—体液调节) 由外正内负变为外负内正 该蛇毒与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合,阻碍乙酰胆碱与其受体的结合,影响兴奋传递给肌肉细胞

【解析】

据图分析,图1中蛇毒是抗原,被吞噬细胞吞噬处理并呈递给T细胞,T细胞分泌了物质A,则物质A是淋巴因子;在淋巴因子和抗原的刺激下,B细胞增殖分化形成记忆细胞和浆细胞,浆细胞分泌了物质B,则物质B是抗体。图2中蛇毒与乙酰胆碱竞争突触后膜上的乙酰胆碱受体,导致兴奋在突触处不能正常传递。

(1)根据以上分析已知,图1中的物质A是淋巴因子,物质B是抗体。

(2)根据题意分析,人遇到蛇时,在特別恐惧的情况下,肾上腺素的分泌增加,肾上腺素可以作为神经递质参与神经调节,也可以作为激素参与体液调节,因此机体出现上述变化的调节方式属于神经-体液调节。

(3)根据题意分析,乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合,使得突触后膜对Na+的通透性增大,则Na+内流引起突触后膜电位由外正内负部位外负内正。

4)根据以上分析已知,图2中蛇毒与乙酰胆碱竞争突触后膜上的受体,导致乙酰胆碱不能正常与受体结合,影响了兴奋传递给肌肉细胞,所以人被蛇咬伤后,病人会出现全身肌肉瘫痪的症状。

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A. 两天后,胚芽鞘D的生长向左,胚根E生长向左,胚芽鞘G直立生长

B. 两天后,胚芽鞘D的生长向左,胚根E生长向右,胚芽鞘G向左生长

C. 两天后,胚芽鞘D的生长向右,胚根E生长向左,胚芽鞘G向左生长

D. 两天后,胚芽鞘D的生长向左,胚根E生长向右,胚芽鞘G直立生长

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(1)配制一系列浓度的2,4—D溶液各9ml,具体如图一所示。据图所知,对5号烧杯中的2,4—D溶液还应进行的操作是应 _____,该操作是为了控制无关变量,体现了实验设计的_________(填“单一变量”或“可行性”)原则。

(2)选择生长状况相同,芽的数量相同的迎春枝条若干,随机均分成______组。

(3)用2,4—D溶液处理枝条的2种方法是沾蘸法和 _________。其中对照组用__________在相同条件下处理相同时间。

(4)在相同且适宜的条件下培养一段时间,测量并记录每组迎春枝条的_________,对所得的实验数据进行统计分析。

(5)实验结果表明:促进生根的最适浓度在_______之间。该实验结果说明生长素类似物的生理作用特点也具有_______。从激素相互作用的角度分析,高浓度生长素抑制植物生长的原因是________。(从生长素与乙烯关系角度作答)

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A. 参与过程①的叶绿体中的色素都主要吸收蓝紫光和红光

B. 过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H]

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D. 若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加

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(1)由A形成B的分裂方式为_______,其意义是保证了遗传信息在亲、子代细胞中的一致性。

(2)C细胞的名称是_____,其每条染色体上含有_____个DNA分子。

(3)由A形成C的过程中,同源染色体_______的同时,非同源染色体_____,使其最终产生的子细胞的遗传组成具有多样性;此外,部分同源染色体的姐妹染色单体之间还可能发生_____,进一步使产生的子细胞的种类增多。

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