生物课外活动小组对某地区一定区域内的部分植物的种群密度进行了连续五年的调查,结果如下表所示(单位:株/m2)。
(1)在对植物种群密度进行取样调查时,常采用样方法。某同学调查狗尾草种群密度时,随机选择了2 m×2 m的五个区域,各个区域内的个体数依次为22、20、24、19、23,则该种群的种群密度为___________________株/m2。
(2)一个物种的_________________及迁入率和迁出率是决定种群密度和种群大小的重要因素。
(3)调查发现,在2000年前当地并无豚草分布。以上数据表明,在2002~2006年间,豚草种群数量呈_________________型曲线增长,这样增长的原因可能包括气候适宜、空间条件充裕及_________________等。
(4)调查结果表明:豚草存在着明显的生存优势,对于豚草的这种生存优势的形成原因,有人认为可能是由于豚草根部分泌的某种物质抑制了龙葵等植物的生长。请你利用下列给出的材料及用具,设计实验来探究这一假设。写出第四步及以后的实验步骤,预测实验结果并分析得出实验结论。
材料及用具:完全营养液、蒸馏水、龙葵、豚草、锥形瓶、量筒、滴管等。
方法步骤:
第一步:取一只洁净的锥形瓶,编号为甲,加入适量的完全营养液,取长势较好的豚草植株种植于瓶中。
第二步:将甲瓶放在适宜的环境条件下培养一段时间后,全部取出其中的豚草植株。甲瓶中的培养液保存备用。
第三步:另取两只洁净的锥形瓶,编号为乙、丙,分别加入适量且等量的完全营养液。
第四步:____________________________________________________________________。
第五步:____________________________________________________________________。
结果预期及结论:____________________________________________________________。
(1)5.4 (2)出生率和死亡率 (3)“J” 没有天敌 (4)第四步:取长势相同的龙葵植株随机均分为两组,并分别种植于乙、丙两锥形瓶中。向乙瓶中加入一定量的甲瓶中培养过豚草的培养液,向丙瓶中加入与之等量的适当稀释的完全培养液 第五步:将乙、丙两锥形瓶共同放在适宜的环境中培养一段时间,观察并比较乙、丙两瓶幼苗的长势 结果预期及结论:若乙瓶幼苗的长势与丙瓶没有显著差别,说明豚草根部未分泌抑制龙葵生长的某种物质;若乙瓶幼苗的长势显著差于丙瓶,说明豚草根部能分泌抑制龙葵生长的物质
(1)调查植物种群密度常采用调查取样法,该方法的关键是“随机取样”,最后通过计算所有样方取平均值,得出该植物种群的种群密度。(2)一个物种的出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度和种群大小的重要因素。(3)当一个物种刚刚进入一个环境中时,食物和空间条件充足、气候适宜、没有天敌,种群的数量会呈“J”型增长。(4)本题的实验目的是探究是不是豚草根部分泌的某种物质抑制了龙葵等植物的生长,因此,实验应控制的单一变量为培养过豚草的营养液的有无。在实验中,应注意科学性原则和单一变量原则。
科目:高中生物 来源:2010~2011学年福建省师范大学附中高二下学期期末测试生物 题型:综合题
(14分)生物课外活动小组对某山坡一定区域内的部分植物的种群密度进行了连续五年的调查,结果如下表所示(单位:株/m2)。
年份 | 2002年 | 2003年 | 2004年 | 2005年 | 2006年 |
豚草 | 0.3 | 0.6 | 1.0 | 1.6 | 2.3 |
龙葵 | 6.2 | 3.8 | 1.5 | 0.3 | 0.1 |
狗尾草 | 10.0 | 9.2 | 8.0 | 6.8 | 5.5 |
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科目:高中生物 来源:2010~2011学年福建省高二下学期期末测试生物 题型:综合题
(14分)生物课外活动小组对某山坡一定区域内的部分植物的种群密度进行了连续五年的调查,结果如下表所示(单位:株/m2)。
年份 |
2002年 |
2003年 |
2004年 |
2005年 |
2006年 |
豚草 |
0.3 |
0.6 |
1.0 |
1.6 |
2.3 |
龙葵 |
6.2 |
3.8 |
1.5 |
0.3 |
0.1 |
狗尾草 |
10.0 |
9.2 |
8.0 |
6.8 |
5.5 |
(1)在对植物种群密度进行取样调查时,常采用 法。取样的关键除应考虑样方的大小和数量外,还应注意在取样时应注意 取样。
(2)某同学调查狗尾草种群密度时,随机选择了2m×2m的五个区域,各个区域内的个体数依次为22、20、24、19、23,则该种群的种群密度为 。
(3)豚草、龙葵和狗尾草之间是 关系。
(4)请在下图中绘出豚草种群密度的变化曲线。
(5)在2002~2006年间,豚草的种群数量增长呈__________型曲线增长,导致这样增长的原因可能有 等。
(6)如果遭遇山火,山坡的植被彻底烧光,原地点将发生的群落演替属于 。
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科目:高中生物 来源:四川省模拟题 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
生物课外活动小组对某地区一定区域内的部分植物的种群密度进行了连续5年的调查,结果如下表所示(单位:株/m2)。
年份 | 2002年 | 2003年 | 2004年 | 2005年 | 2006年 |
豚草 | 0.3 | 0.6 | 1.0 | 1.6 | 2.3 |
龙葵 | 6.2 | 3.8 | 1.5 | 0.3 | 0.1 |
狗尾草 | 10.0 | 9.2 | 8.0 | 6.8 | 5.5 |
(1)在对植物种群密度进行取样调查时,常采用__________法。某同学调查狗尾草种群密度时,随机选择了2m×2m的五个区域,各个区域内的个体数依次为22、20、24、19、23,则该种群的种群密度为__________株/m2。
(2)一个物种的__________及迁入和迁出是决定种群密度和种群大小的重要因素。
(3)据调查发现,在2000年前当地并无豚草分布。以上数据表明,豚草在2002~2006年间其种群数量呈__________型曲线增长,这样增长的原因可能包括气候适宜、空间条件充裕、及__________等。
(4)调查结果表明:豚草存在着明显的生存优势,对于豚草的这种生存优势的形成原因,有人认为可能是由于豚草根部分泌的某种物质抑制了龙葵等植物的生长。请你利用下列给出的材料及用具,设计实验探究这一假设,写出第四步及以后的实验步骤,预期实验结果并分析得出实验结论。
材料及用具:完全营养液、蒸馏水、龙葵、豚草、锥形瓶、量筒、滴管等。
方法步骤:第一步:取一洁净的锥形瓶,编号为甲,加入适量的完全营养液,取长势较好的豚草植株种植于瓶中。第二步:将甲瓶放在适宜的环境条件下培养一段时间后,全部取出其中的豚草植株,甲瓶中的培养液保存备用。第三步:另取两只洁净的锥形瓶,编号为乙、丙,分别加人适量且等量的完全营养液。
第四步:__________________________________________________。
第五步:__________________________________________________。
结果预期及结论:________________________________ __________;
。
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