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【题目】若图1、图2两图均表示人体生命活动调节过程中,细胞之间的相互联系,叙述正确的是

A. 人体对寒冷刺激做出的反应只与图1有关

B. 细胞a分泌的激素作用于细胞b,并参与细胞代谢

C. 细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号传递给细胞d

D. 如果细胞a是垂体细胞,细胞b可以表示性腺细胞

【答案】D

【解析】试题分析:人体对寒冷刺激做出的反应与图1体液调节和图2神经调节都有关,A错误;激素具有传递信息的作用,本身并不参与细胞代谢,B错误;兴奋在神经纤维上传导是通过电信号,在神经元之间的传递是通过化学信号,所以细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号和化学信号传递给细胞dC错误;垂体可分泌促性腺激素作用于性腺细胞,故b细胞可以是性腺细胞,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表表示基因表达过程中决定苏氨酸的相关碱基,据表推测苏氨酸的密码子是(

DNA

G

A

A

mRNA

tRNA

G

氨基酸

苏氨酸


A.TGU
B.UGA
C.ACU
D.UCU

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是分解尿素的野生型细菌其脲酶基因转录的mRNA部分序列。现发现一突变菌株的尿酶由于基因突变而失活,突变后基因转录的 mRNA在图箭头所示位置增加了31个核苷酸,使图示序列中出现终止密码(终止密码有UAG、UGA和UAA)。下列有关分析合理的是

A. 突变基因转录的mRNA中,终止为UGA

B. 突变基因转录的mRNA中,终止为UAG

C. 突变基因表达的蛋白质含有101个氨基酸

D. 突变基因表达的蛋白质含有103个氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答问题
(1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”,步骤如下.请分析以下实验并回答问题:A.将一部分S型细菌加热杀死;
B.制备符合要求的培养基,并分为若干组,将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所示.注:○为S型菌落,●为R型菌落);
C.将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况(如图)

①制备符合实验要求的培养基时,除加入适当比例的水和琼脂外,还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机碳源、生长因子等,并调整pH.
②本实验中的对照组是
③本验能得出的结论是
④从你现有的知识分析,“R型菌变成S型菌”这一变异属于 , 加热杀死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是
(2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中,起转化作用的是DNA.请利用DNA酶(可降解DNA)作试剂,选择适当的材料用具,设计实验方案,验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”,并预测实验结果,得出实验结论:①实验设计方案:
第一步:从S型细菌中提取DNA.
第二步:制备符合要求的培养基,均分为三份,标号为A,B,C,分别作如下处理.

组合编号

A

B

C

处理

不加任何提取物

加入提取出的S型细菌DNA

第三步:
第四步:将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况.
②预测实验结果:
③得出实验结论:DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌、DNA结构要保持才能完成此转化过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在光照明亮的实验室里,在使用植物的表皮观察细胞质流动时,视野应调暗些。选择下列哪一项能将视野调暗( )

A. 改用凹面反光镜,放大光圈

B. 改用凹面反光镜,缩小光圈

C. 改用平面反光镜,缩小光圈

D. 改用平面反光镜,放大光圈

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为人体细胞的生命历程,以下叙述不正确的是(  )
A.由①经a、b形成③和④属于细胞增殖
B.⑤与⑥细胞核DNA和RNA种类都不相同
C.细胞的衰老与凋亡对人体有积极的意义
D.c发生的根本原因是基因选择性表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为有髄神经纤维的局部,被髄鞘细胞包裹的轴突区域(b,d)钠、钾离子不能进出细胞,裸露的轴突区域(a、c、e)钠、钾离子进出不受影响。下列叙述不正确的是

A. c区域处于反极化状态,膜内离子均为正离子

B. a区域处于极化状态,细胞膜对Na的通透性较大

C. b、d区域不能产生动作电位

D. 局部电流在轴突内的传导方向为a→c和e→c

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小鼠由于其繁殖能力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。

Ⅰ.某实验室在小鼠的饲养过程中发现,正常小鼠种群中出现了一只毛色显白斑的雄鼠。研究发现,白斑性状是由位于常染色体上的kit基因发生突变引起的,相关基因用A、a表示。研究人员利用此白斑小鼠和正常小鼠进行了一系列的交配实验。

实验一:白斑小鼠(♂)×正常小鼠(♀)→白斑小鼠(73只)、正常小鼠(68只)

实验二:实验一中子代白斑小鼠相互交配 → 白斑小鼠(42只)、正常小鼠(22只)

实验三:实验二中子代白斑小鼠 ×正常小鼠 → 每组交配后代均出现正常小鼠

(1)由实验结果分析可知白斑性状是由____性基因控制,推测实验二中子代小鼠出现此性状比例的可能原因是____

(2)从小鼠脑组织中提取RNA 通过____过程合成cDNA ,利用____技术进行扩增后测序,测序结果显示突变白斑小鼠与正常小鼠的 kit 基因相比,作为转录的模板链中的一个碱基由 C→T,导致密码子发生的变化是____,引起甘氨酸变为精氨酸。

A. GGG→AGG B. CGG→UGG C. AGG→GGG D. CGG→TGG

Ⅱ.在某小鼠的一个自然种群中,体色有三种:黄色、灰色、青色。其生化反应原理如图所示。已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表达)。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡。分析可知:

(1)黄色鼠的基因型有____种。

(2)两只青色鼠交配,后代只有黄色和青色,且比例为1 :6,则这两只青色鼠可能的基因型组合中基因型不相同的组合为____。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配,则后代中黄色个体所占比例为____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2012年美国卫生部门科学家首次在果蝠体内发现了新甲型流感病毒株,下列有关甲型流感病毒的说法正确的是( )

A. 虽然能引发传染病,但是其没有细胞结构,因此它不是生物

B. 能引发传染病,必须寄生在活细胞内

C. 在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养

D. 通过细胞分裂繁衍后代

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