观察分析下列生命系统的结构层次图解(以刺槐为例),回答有关问题:
叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
(1)以上生命系统中属于器官层次的是 。
(2)在生命系统各个层次中,能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是 。
(3)一片刺槐林在生命系统中应属于 层次。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省永定县湖雷中学高一入学教育考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
观察分析下列生命系统的结构层次图解(以刺槐为例),回答有关问题
叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
(1)以上生命系统中属于器官层次的是 。
(2)在生命系统各个层次中,能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是 。
(3)一个刺槐林在生命系统中应属于 层次。
(4)生命系统层层相依,又各自有特定的 、 、 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年内蒙古巴市一中高一上学期10月月考生物试卷 题型:综合题
观察分析下列生命系统的结构层次图解(以刺槐为例),回答有关问题:叶肉细胞→组织→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
(1)以上生命系统中属于器官层次的是 。
(2)在生命系统各个层次中,能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是 。
(3)一片森林在生命系统中应属于 层次。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年河南省方城一高高一上学期第一次(9月)月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(5分)观察分析下列生命系统的结构层次图解(以刺槐为例),回答有关问题:
叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
(1)以上生命系统中属于“器官”层次的是 。
(2)在生命系统各个层次中,能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是 。
(3)一片刺槐林的生命系统,应属于 层次。
(4)在刺槐和大肠杆菌体内,最基本的化学元素和含量最多的化学元素分别是 和 。
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科目:高中生物 来源:2015届福建省高一入学教育考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
观察分析下列生命系统的结构层次图解(以刺槐为例),回答有关问题
叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
(1)以上生命系统中属于器官层次的是 。
(2)在生命系统各个层次中,能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是 。
(3)一个刺槐林在生命系统中应属于 层次。
(4)生命系统层层相依,又各自有特定的 、 、 。
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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高一入学教育考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
观察分析下列生命系统的结构层次图解(以刺槐为例),回答有关问题
叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
(1)以上生命系统中属于器官层次的是 。
(2)在生命系统各个层次中,能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是 。
(3)一个刺槐林在生命系统中应属于 层次。
(4)生命系统层层相依,又各自有特定的 、 、 。
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