| A. | “细胞大小与物质运输的关系”模拟实验中,琼脂块表面积和体积之比是自变量,氢氧化钠扩散速率是因变量 | |
| B. | “观察细胞有丝分裂”实验中,选用分裂期时间越长的材料,观察到染色体的机会一定越大 | |
| C. | “探究温度对酶活性的影响”实验中,使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果 | |
| D. | “探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,可用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精 |
分析 在模拟细胞大小与物质运输的关系时,NaOH扩散速度不变,自变量是不同大小琼脂块模拟的细胞,因变量是NaOH进入琼脂块的体积与琼脂块体积的比值.
观察细胞有丝分裂中,分裂期时间时间长,在占细胞周期的比例大,观察到染色体机会越大.
CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化由蓝变绿再变黄,利用橙色重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇发生反应变成灰绿色来检测乙醇的产生.
解答 解:A、“细胞大小与物质运输的关系”模拟实验中,氢氧化钠扩散速率是相同的,实验的自变量为不同大小琼脂块,因变量为琼脂块表面积和体积之比,A错误;
B、“观察细胞有丝分裂”实验中,选用分裂期时间占细胞周期比例越大的材料,观察到染色体的机会一定越大,B错误;
C、“探究温度对酶活性的影响”实验中,由于过氧化氢在高温条件下易分解,因此使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果,C正确;
D、探究酵母菌的细胞呼吸的方式实验中,检测CO2的产生可用溴麝香草酚蓝水溶液,而检测酒精可选用试剂橙色重铬酸钾溶液,D错误.
故选:C.
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | S型细菌的DNA | B. | S型细菌的RNA | C. | S型细菌的蛋白质 | D. | S型细菌的多糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若支配左腿的传出神经受损,则左腿能运动,针刺无感觉 | |
| B. | 感受器接受刺激后能产生兴奋 | |
| C. | 反射活动需要经过完整的反射弧来实现 | |
| D. | 反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 六倍体小麦通过花药离体培养培育成的个体是三倍体 | |
| B. | 单倍体细胞中只含有一个染色体组,因此都是高度不育的 | |
| C. | 染色体交叉互换引发的变异属于染色体变异 | |
| D. | 杂交育种与转基因育种依据的遗传学原理是基因重组;诱变育种依据的原理是基因突变;单倍体育种与多倍体育种依据的原理是染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 突触小体和突触后膜 | |
| B. | 突触小泡、突触间隙和突触后膜 | |
| C. | 突触前膜、突触小泡、突触后膜和突触间隙 | |
| D. | 突出前膜、突触间隙和突触后膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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