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【题目】2015年2月3日,英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”,三亲婴儿的培育过程可选用如下图所示技术路线,下列有关叙述不正确的是( )

A. 该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代

B. 捐献者携带红绿色盲基因不会遗传给“三亲婴儿”

C. “三亲婴儿”的染色体全部来自母亲提供的细胞核

D. 这种生殖方式属于有性生殖

【答案】C

【解析】

动物细胞核移植:将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为克隆动物动物细胞核移植技术的原理是动物细胞核具有全能性克隆动物的遗传物质来自双亲,其核遗传物质来自供核生物,而细胞质基因来自提供细胞质的生物

根据图示可知卵母细胞的细胞质来自于捐献者,可避免母亲的线粒体遗传基因传递给后代,A正确;红绿色盲是受细胞核中X染色体上的基因控制的,而捐献者只是为该“三亲婴儿”提供了细胞质基因,因此捐献者携带红绿色盲基因不会遗传给“三亲婴儿”,B正确;三亲婴儿的染色体一半来自于母亲,一半来自于父亲,C错误;据图分析可知,核移植形成的卵母细胞与精子发生了受精作用,因此这种生殖方式属于有性生殖,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酵母菌是一种常用的实验材料,某校学生利用酵母菌探究细胞呼吸方式和种群数量的动态变化.请回答下列问题:

(1)酵母菌细胞中产生CO2的具体场所是______________________.某兴趣小组想探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2.现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图(a~d)所示:

请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用).有氧条件下的装置序号是_______.b瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝代替,其颜色变化为___________

(2)在探究培养液中酵母菌种群数量动态变化的实验中,酵母菌呈__型增长,影响酵母菌种群数量的环境因素是_____________.对酵母菌种群数量的调查可采用__的方法.如果实验时发现血细胞计数板的一个小方格内酵母菌过多,难以数清,可用无菌水进行适当的稀释,但酵母菌却不会吸水胀破,原因是_______________

(3)在用血细胞计数板(2mm×2mm大方格)对某一稀释50倍样品进行计数时,发现在一个大方格内(盖玻片下的培养液厚度为0.1mm)酵母菌平均数为20,据此估算10mL培养液中有酵母菌__个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为植物某叶肉细胞中两种膜结构以及发生的生化反应模式图。下列叙述正确的是

A. 图1、2中的两种生物膜依次存在于线粒体和叶绿体中

B. 图1中的[H]来自水,图2中的[H]只来自丙酮酸

C. 两种生物膜除了产生上述物质外,还均可产生ATP

D. 影响图1、2中的两种膜上生化反应的主要外界因素分别是温度和光照

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交,F1的表现型比例是( )

A. 9:3:3:1 B. 1:1:1:1 C. 3:3:1:1 D. 3:1

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【题目】真核细胞的结构与功能如下图所示,其不同膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流,关于细胞的结构及膜流的叙述,正确的是

A需氧型生物细胞中均含有结构e

B所有细胞均能发生膜流现象

C膜流体现了生物膜的结构特点,质壁分离与复原过程中发生了膜流

D细胞膜蛋白的更新与fhc途径有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为细胞膜运输物质的几种方式,请据图回答下列问题:

注:A.ATP驱动泵:由ATP提供能量

B.耦联转运蛋白:有ATP间接提供能量

D.光驱动泵:由光能提供能量

(1)图中细胞膜外侧是________(填“P侧”或“Q侧”),理由是_____________

(2)上述4种运输方式中,属于主动运输的是_________(填图中字母),判断的依据是________

(3)若图示为人体成熟红细胞的细胞膜,则葡萄糖进入该细胞的方式为_________(填图中字母)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】平板划线法和稀释涂布平板法是纯化微生物常用的接种方法,二者的共同点有

①都需要使用接种工具进行接种 ②都需要在酒精灯火焰旁进行接种,以防止杂菌污染③都会稀释分散菌种,以达到分离纯化目的菌的目的 ④都可以用于计数

A. 只有①②B. 只有③④C. 只有①②③D. ①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】通过纸层析分离叶绿体色素,结果在滤纸条上出现四条色素带,从上而下依次为

A. 胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素bB. 胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素

C. 叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素D. 叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在培养玉米的溶液中加入某种负离子,结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时,对Cl的主动吸收减少,而对K的主动吸收并没有影响,原因是(  )

A. 该种负离子妨碍了能量的生成

B. 该种负离子抑制了主动运输

C. 该种负离子抑制了细胞呼吸

D. 该种负离子的载体蛋白和Cl相同

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