A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
| 99%×1%×2 |
| 99%×99%+99%×1%×2 |
| 2 |
| 101 |
| 2 |
| 101 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 202 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖 |
| B、丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳 |
| C、丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖 |
| D、葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 氧浓度(%) | 0 | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| O2吸收量(mol) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 1.0 |
| CO2释放量(mol) | 1.0 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.45 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 1.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 分组 测量指标 |
培养液中X的浓度/mol?m-3 | ||
| 5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | |
| 叶片中X的浓度/mol?g-1(鲜重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
| 叶片中的气孔导度/mol?m-2?a-1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 方法 | 时期 | ||||
| 间期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
| 加入过量的胸苷 | - | ||||
| 秋水仙素 | - | ||||
| 低温(2℃-4℃) | - | - | - | - | - |
| A、过量的胸苷引起了基因突变 |
| B、加入过量胸苷抑制有丝分裂的最可能原因是抑制了DNA的复制 |
| C、秋水仙素的作用可能使细胞染色体数加倍 |
| D、低温抑制分裂的主要原因是抑制了多种酶的活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示同源染色体分开 |
| B、若图1表示减数分裂,则图1的BC段一个细胞中可能含有联会状态的同源染色体 |
| C、若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段所代表的时期相同 |
| D、若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝点分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、恶性肿瘤细胞系具有不死性和失去接触抑制等特性 |
| B、利用液体培养基和 CO2培养箱,模拟动物体的内环境 |
| C、因细胞具有相互依存关系,细胞克隆需滋养细胞支持生长 |
| D、细胞株没有异质性,在连续传代过程中遗传性状始终保持均一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、46,20 |
| B、23,10 |
| C、22(常)+X+Y,10 |
| D、22(常)+X+Y,11 |
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