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17.通过对胎儿或新生儿的体细胞进行显微镜观察,难以发现的遗传病是(  )
A.XO型(特纳氏综合征)B.唇裂
C.猫叫综合征D.镰刀型细胞贫血症

分析 1、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病:
(1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指)、常染色体隐性遗传病(如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲)、伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病);
(2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的,如青少年型糖尿病;
(3)染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如21三体综合征).
2、单基因遗传病和多基因遗传病都不能通过显微镜观察到,只有染色体异常遗传病可通过显微镜观察到.

解答 解:A、XO型(特纳氏综合征)属于染色体异常遗传病,可以通过显微镜观察到,A错误;
B、唇裂属于多基因遗传病,不能通过显微镜观察到,B正确;
C、猫叫综合征属于染色体结构异常遗传病,可通过显微镜观察到,C错误;
D、镰刀型细胞贫血症属于单基因遗传病,可通过显微镜观察红细胞形态来确定,D错误.
故选:B.

点评 本题考查人类遗传病的相关知识,要求考生识记人类遗传病的类型及实例,明确人类遗传病中只有染色体异常遗传病可通过显微镜观察到,另外注意特别的例子--镰刀型细胞贫血症可通过镜检细胞形态来确定.

练习册系列答案
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7.生物膜在生命过程中发挥着非常重要的作用,关于生物膜系统,下列说法正确的是(  )
A.叶绿体内膜和外膜属于生物膜系统,类囊体膜则不属于生物膜系统
B.细胞膜、核膜、细胞器膜的成分和结构相同,功能密切配合
C.糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输有关
D.胰岛素和神经递质的分泌过程体现了膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.黑藻是一种水生植物,叶小而薄.某同学利用黑藻叶肉细胞进行有关实验,错误的是(  )
选项实验目的所用试剂
A观察DNA和RNA的分布  甲基绿、吡罗红染液
B观察质壁分离及复原0.3g/mL蔗糖溶液、清水
C提取叶绿体中的色素无水乙醇
D探究CO2浓度对光合作用的影响不同浓度的NaHCO3溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下面是某蛋白质的肽链结构示意图(图1,其中数字为氨基酸序号)及部分肽链放大图(图2),请据图判断下列叙述中不正确的是(  )
A.该蛋白质中含有两条肽链49个肽键
B.图2中含有的R基是②④⑥⑧
C.从图2可推知该蛋白质至少含有3个游离的羧基
D.合成该蛋白质的氨基酸最多有20种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.人在剧烈运动时,交感神经兴奋占优势,此时(  )
A.瞳孔缩小B.胆汁分泌增加
C.支气管扩张D.唾液淀粉酶分泌增加

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在与下面四图所示物质相关的叙述中,错误的是(  )
A.图甲中的物质为真核细胞中的遗传物质
B.有的氨基酸可以含有两个羧基
C.图丙所示物质的水解产物中不可能含有核糖
D.图丁所示物质需要水解后才可以氧化分解释放能量

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

9.为了验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制,某同学设计了如下实验步骤:
第一步:取9只兔子,分别给每只兔子注射含放射性的碘溶液.
第二步:兔子的年龄、体重和性别相同(或生理状况、性别相同).
第三步:将上述实验兔子随机平均分为A、B、C三组.
第四步:向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液,向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液,向C组注射等量的生理盐水.
第五步:2天后,分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值.回答下列问题:
(5)改正步骤第一步中的两处不妥当之处:
①兔子的年龄、体重和性别相同(或生理状况、性别相同);
②注射含放射性的碘溶液适宜且等量.
(6)补齐实验步骤中的第二步.2天后,分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值.
(7)预期实验结果:第四步注射以后,兔子甲状腺中碘的放射量从高到低的组别依次是A组、C组、B组.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.自然界中的两种微生物,可以通过各自不同的作用将培养液中的葡萄糖转化为维生素C,其过程如图所示.在欧文氏菌中无2,5-DKG还原酶基因,不能将2,5-DKG转化为2-KLG.科学家通过基因工程技术,改造欧文氏菌,使其可产生2-KLG.请回答下列问题.

(1)改造欧文氏菌的过程中,目的基因为2,5-DKG还原酶基因.将棒状杆菌的DNA全部提取出来,用适当的限制性核酸内切酶将其切成DNA片段,并导入受体菌的群体中,构成基因组文库.
(2)按其来源不同,改造过程中所使用的DNA连接酶有两类,即T4DNA连接酶和E.coliE.coliE.coliDNA连接酶.
(3)利用基因工程技术改造此细菌的基本方法是:先用限制酶切割目的基因和载体,然后用DNA连接酶将上述切割产物连接,构成重组DNA分子并将其导入受体菌中.
(4)一般情况下,不能直接用未处理的此菌作为受体菌,原因是未处理的此菌吸收质粒(外源DNA)的能力极弱.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

松树和松鼠细胞都具有的结构

①细胞壁②细胞膜③线粒体④大液泡⑤中心体⑥核糖体⑦内质网⑧高尔基体.

A.①②⑥⑦⑧ B.②④⑥⑦⑧ C.②③⑥⑦⑧ D.②③④⑥⑧

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