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下列有关兴奋在神经元之间传递的叙述,不正确的是(  )
A、兴奋在神经元之间的传递是单向的
B、兴奋在神经元之间的传递是双向的
C、两个神经元之间传递兴奋的结构叫突触
D、导致后一个神经元产生兴奋的物质叫神经递质
考点:神经冲动的产生和传导
专题:
分析:兴奋在神经元间的传递要通过突触结构,突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成,神经递质只能从突触前膜释放进入突触间隙,作用于突触后膜上的特异性受体.
解答: 解:A、神经递质只能从突触前膜释放进入突触间隙,作用于突触后膜上的特异性受体,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的,A正确;
B、神经递质只能从突触前膜释放进入突触间隙,作用于突触后膜上的特异性受体,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的,B错误;
C、兴奋在神经元间的传递要通过突触结构,C正确;
D、神经递质可以导致后一个神经元产生兴奋,这种物质是神经递质,D正确.
故选:B
点评:本题着重考查突触的结构和兴奋在神经元间的传递特点,是一道基础题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

完成下面有关蛋白质分子的概念图以及填空题.
概念图:

 
 
 
 
 
 

蛋白质结构多样性的原因可以总结为:氨基酸的⑦
 
、⑧
 
、⑨
 
不同和蛋白质的⑩
 
千差万别.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪组糖类物质能分别对应(  )
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类;   
②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类;   
③存在于动物细胞中而不存在植物细胞中的糖类.
A、核糖  脱氧核糖  乳糖
B、脱氧核糖   核糖    乳糖
C、核糖  葡萄糖   糖原
D、脱氧核糖   葡萄糖  糖元

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科目:高中生物 来源: 题型:

2007年11月,美国和日本的两个科研小组同时宣布:把从人体上提取的皮肤细胞注入特定基因,成功地将其改造成干细胞.他们的方法是:把4种特定基因通过逆转录病毒引入到成人的皮肤细胞中,从而将皮肤细胞调整到了类似于胚胎干细胞的状态,这种细胞称为万能细胞.此项研究因其意义重大而被评为2007年十大科技突破之一.
(1)此项技术运用了
 
的原理,其中“特定基因”称为
 
;逆转录病毒称为
 
;皮肤细胞为
 

(2)胚胎干细胞是由
 
 
分离出来的一类细胞,在功能上具有
 

(3)皮肤细胞是高度分化的细胞,其分化的根本原因是
 
,万能细胞经诱导分化得到多种体细胞,其根本原因是
 

(4)与利用人体胚胎干细胞进行疾病研究和治疗相比,利用万能细胞进行医疗研究具有
 
等优势.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某医学小组调查了人群中有耳垂性状和无耳垂性状的遗传情况,统计情况如下表:(控制耳垂的基因用A、a表示)下列说法错误的是(  )

第一组第二组第三组
双亲全为有耳垂双亲只有一方有耳垂双亲全为无耳垂
有耳垂120120
无耳垂7498子代均为无耳垂
A、从第二组的调查结果无法判断显隐性
B、从第一、三组的调查结果可以判断出,隐性性状是无耳垂
C、第二组家庭中某一双亲的基因型有可能都是纯合子
D、在第一组的抽样家庭中,比例不为3:1,主要是抽样的样本太少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关神经调节的叙述中,错误的是(  )
A、神经调节是在中枢神经系统的参与下完成的,其基本方式是反射
B、兴奋在神经纤维上双向传导,在神经元间单向传递
C、突触前膜神经递质的释放依赖于细胞膜的选择透过性
D、神经调节具有分级调节的特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于兴奋传导的叙述,正确的是(  )
A、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
B、若某神经递质与突触后膜受体结合后导致Cl-内流,就会导致突触后膜产生兴奋
C、突触小体完成“电信号→化学信号”的转变
D、在缩手反射中,兴奋在神经纤维上的传导都是双向的,在突触处的传递都是单向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用.下列各项中与植物生长素应用无关的是(  )
A、培育无子番茄
B、棉花保蕾、保铃
C、延长种子寿命
D、促进插枝生根

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科目:高中生物 来源: 题型:

赤拟谷盗和杂拟谷盗是两种仓库害虫,在不同的温度和湿度的试验条件下,两种拟谷盗的相对数量(%)的变化如下表所示.这两种拟谷盗的关系属于(  )
仓库条件高温高湿高温干燥中温高湿中温干燥低温高湿低温干燥
亦拟谷盗10010861330
杂拟谷盗090148797100
A、种内互助B、种内斗争
C、种间竞争D、互利共生

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