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【题目】甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。下列相关叙述错误的是(

A.当光照强度小于 a 时,限制甲、乙两种植物净光合速率的主要因素是光照强度

B.甲、乙两种植物单独种植时,如果种植密度过大,那么净光合速率下降幅度较大的植物是甲

C.甲、乙两种植物中,更适合在林下种植的是乙

D.某植物夏日晴天中午1200 时叶片的光合速率明显下降,其原因主要是正午温度过高, 光合作用酶活性降低

【答案】D

【解析】

1、影响光合作用的环境因素有:光照强度、温度、CO2浓度、水和矿质元素等。

2、分析图形:图中净光合速率为0时,即光合速率等于呼吸速率时,此时光照强度为甲、乙植物的光的补偿点,由图可知,甲的补偿点大于乙植物的补偿点,且随着光照强度的增大,甲植物的净光合速率上升较快,曲线高于乙植物,因此推测甲植物可能是阳生植物,乙可能是阴生植物。

A、当光照强度小于a时,甲和乙植物的净光合作用强度随光照强度的增加而增加,所以此时限制净光合作用的因素主要是光照强度,A正确;

B、甲、乙两种植物单独种植时,如果种植密度过大,植株接受的光照强度相对较弱,光照强度降低导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大,因此种植密度过大,导致甲植物净光合速率下降幅度比乙大,B正确;

C、根据分析,甲是阳生植物,乙是阴生植物,所以适合在林下种植的是乙,C正确;

D、某植物夏日晴天中午1200 时叶片的光合速率明显下降,原因是植物为了减少蒸腾作用对水分的散失,叶片上的部分气孔会关闭,导致细胞间的二氧化碳的含量下降,从而引起光合速率下降,D错误。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从自然菌样筛选较理想生产菌种的一般步骤是:采集菌样富集培养纯种分离性能测定。

1)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从______环境采集。

2)富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件,使其群落中的数量大大增加,从而分离出所需微生物的培养方法。对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择______的培养基,并在______条件下培养。

3)下面两图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解,请分析接种的具体方法。

获得图A效果的接种方法是______,获得图B效果的接种方法是______

4)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行调节pH,接种前要进行______,在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在______条件下进行。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),下列叙述错误的是(

A.图中代表感受器

B.图中箭头代表兴奋传导方向,其中错误的是乙

C.刺激处产生兴奋,处膜内电位变为正电位

D.刺激处产生兴奋,最终会引起处发生反射活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示利用番茄植株(HhRr)培育新品种的途径。下列说法中错误的是(

A.途径2和途径3都要经过组织培养,品种B和品种C基因型相同的概率为0

B.途径2能缩短育种年限,秋水仙素作用的对象是发育的种子或幼苗

C.途径2和途径3的育种原理是染色体变异

D.途径4依据的育种原理是基因突变,该途径最突出的优点是能产生新的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为一富营养化河流生态修复工程的示意图,下列叙述错误的是(

A.曝气可增加厌氧微生物降解有机污染物的能力

B.吸附基质增加了微生物附着的表面积,提高了净化能力

C.植物浮床有吸收水体氮、磷的能力,可减少富营养化

D.增加水体透明度,恢复水草生长是该修复工程的目标之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某种细胞的结构示意图,正常生理状态下,下列选项中的变化都会在该种细胞中发生的是

A. 氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H20 B. 葡萄糖→淀粉;H2O→[H]+O2

C. 氨基酸→血红蛋白;ATP→ADP+Pi D. 葡萄糖→丙酮酸;C6H12O6→C2H5OH

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是科学家利用果蝇所做的进化实验,两组实验仅喂养食物不同,其他环境条件一致。经过八代更长时间之后,甲箱果蝇体色变浅,乙箱果蝇体色变深。再混养时,果蝇的交配择偶出现具有严重的同体色选择偏好。下面有关叙述,错误的是

A. 实验开始之前,甲箱和乙箱中的全部果蝇属于同一个种群

B. 实验中表示环境选择的因素主要是食物

C. 若由于交配的同体色偏好,造成两品系果蝇之间发生生殖隔离现象,则这种甲、乙品系果蝇之间的差异体现的是物种的多样性

D. 虽然交配选择上有体色偏好,但可能依然不影响两者交配的行为与后代的可育性,这种甲、乙品系果蝇之间的差异体现的是物种的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关生长素的问题。

1)当植物表现出顶端优势时,顶芽产生的生长素运到相邻侧芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP

2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。

α的范围为________________(180°≥α>0°180°≥α≥90°90°≥α>0)

②在两组实验中若α相同,则琼脂块中含有生长素的浓度________(填一定或不一定)相同。

③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处做________(填横切或纵切)片制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度,做出比较。

3)下图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是________、茎的远地侧的是________

4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,科研人员做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。

据此实验结果,可推知水平放置的植物其根向重力生长的原因是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。有关叙述错误的是

A. ①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞

B. ②过程体现了细胞膜的流动性

C. ③所示细胞因高度分化而失去了分裂能力

D. ④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群

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