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    【题目】孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是（ ）

    ①Fl产生配子类型的比例 ②F2表现型的比例 ③Fl测交后代类型的比例

    ④Fl表现型的比例 ⑤F2基因型的比例

    A. ②④ B. ①③ C. ④⑤ D. ②⑤

    【答案】B

    【解析】在两对相对性状的遗传实验中，Fl产生配子类型的比例是1:1:1:1，①正确；F2的表现型比例为9:3:3:1，②错误；F1测交后代的表现型比例是1:1:1:1，③正确；Fl只有一种表现型，④错误；F2基因型的比例为1:2:2:4:1:2:2:1:1，⑤错误。综上所述，供选答案组合，B正确，A、C、D均错误。

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    【题目】某植物的性别由M/m，F/f两对等位基因决定．其中，M决定雄性可育，m决定雄性不育；F决定雌性不育，f决定雌性可育．在该植物种群中，雄株（雄性可育植株）和雌株（雌性可育植株）几乎各占一半，只有极少数植株表现为雌雄同株（雄性、雌性都可育）．回答下列问题：
    （1）该植物种群中，雌株的基因型为；雄株为杂合子的概率是 ．
    （2）该植物种群中，雄株和雌株杂交产生的后代，一般只出现雌株和雄株，且比例为1：1．据此分析，雄株的基因型是 ． 请在如图方框中将这两对基因在染色体上的位置关系表示出来（用竖线代表染色体，用圆点代表基因）．
    （3）该植物种群中，为什么会出现极少数雌雄同株的植株？

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为窦店村综合发展生态工程示意图．请据图完成问题：
    （1）该工程主要运用了哪些生态工程的基本原理？ ．
    （2）这一生态系统的结构和功能有哪些特点？ ．
    （3）蓝绿萍的代谢类型是 ， 在生态系统中的地位是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和细胞呼吸速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可以表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等(　　)

    A. 图甲 B. 图乙

    C. 图丙 D. 图丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是

    A. 菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质

    B. RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行

    C. 测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法

    D. 单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图①②③表示某动物（AABb）细胞分裂不同时期的模式图．图④为细胞分裂过程中不同时期的细胞数以及一个细胞中的染色体、染色单体和DNA分子的数目．请回答．
    （1）图①细胞所处的分裂时期为 ， 该生物的细胞中最多含有个染色体组．
    （2）图②细胞所处的分裂时期对应于图④的阶段，导致该细胞中出现B，b的原因是 ．
    （3）图③细胞是图②细胞所产生的一个子细胞．若该动物是雄性动物，则图③细胞的名称是；若该动物为雌性，图②细胞的名称是 ．
    （4）图④由Ⅰ→Ⅱ的过程中，细胞内发生的主要变化是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】配子中染色体组合具有多样性是由于（ ）

    A. 同源染色体的联会 B. 同源染色体和非同源染色体的自由组合

    C. 同源染色体的分离 D. 非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体体温调节示意图．下列有关叙述错误的是（ ）
    A.机体主要通过F，G散热
    B.A，B两种感受器主要存在于下丘脑
    C.冷热感觉的产生部位是大脑皮层
    D.体温的相对稳定受神经一体液共同调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将同一植物细胞依次浸入清水、质量浓度0.3 mol/L的蔗糖溶液和质量浓度为0.4 mol/L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示，则曲线a、b、c分别代表细胞所处的溶液是(　　)

    A. 清水、蔗糖溶液、KNO3 B. KNO3、清水、蔗糖溶液

    C. 清水、KNO3、蔗糖溶液 D. 蔗糖溶液、KNO3、清水

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