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在一些性状的遗传中,具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子,一个研究小组,经大量重复实验获得了小鼠毛色遗传的三项实验结果:
A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠
B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2∶1
C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1∶1
根据上述实验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)
(1)通过上述___________项实验结果,可以判断毛色的显隐性。
(2)推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是___________。
(3)生物性状的遗传中,杂交后代一定出现特定的分离比吗?______________。
(4)两对相对性状的遗传一定遵循孟德尔自由组合定律吗?_____________。若有某种植物两对相对性状的遗传符合自由组合定律,且基因型为aa和bb的植物个体不能发育成活,那么F1(基因型AaBb)自交后代中能够发育成活的个体占F2总数的__________。

(1)B (2)AA       (3)不一定  (4)不一定    9/16

解析

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科目:高中生物 来源: 题型:

试回答下列问题。

(1)在一些性状的遗传中,具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组,经大量重复试验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:

A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠

B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2∶1

C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1∶1

根据上述试验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)

①黄色鼠的基因型是________,黑色鼠的基因型是______。

②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是________。

③写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。

(2)①真核生物基因的编码区中能够编码蛋白质的序列称为________,不能够编码蛋白质的序列称为________。

②一般来说,如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列,你能否确定其基因编码区的DNA序列?为什么?

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科目:高中生物 来源:2010年北京市101中学高一下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(6分)在一些性状的遗传中,具有某种基因型的受精卵不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:
A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠。
B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1
C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1
根据上述实验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)
(1)小鼠毛色中,显性性状是___,能提供判断依据的实验组是___组。
(2)黄色鼠的基因型是___,黄色鼠可以产生___种类型的配子。
(3)黑色鼠的基因型是___,推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是___。

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科目:高中生物 来源:2014届山东郓城一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

I (2011·苏州模拟)观赏植物藏报春是一种多年生草本植物,两性花、异花传粉。在温度为20℃~25℃的条件下,红色(A)对白色(a)为显性,基因型AA和Aa为红花,基因型aa为白花,若将开红花的藏报春移到30℃的环境中,基因型AA、Aa也为白花。试回答:

(1)根据基因型为AA的藏报春在不同温度下表现型不同,说明                                       

_________________________,温度对藏报春花的颜色的影响最可能是由于温度影响了________。

(2)现有一株开白花的藏报春,如何判断它的基因型?

①在人工控制的20℃~25℃温度条件下种植藏报春,选取开白花的植株作亲本A。

②在_______  _期,去除待鉴定的白花藏报春(亲本B)的雄蕊,并套纸袋。

③待亲本B的雌蕊成熟后,__________________,并套袋。

④收取亲本B所结的种子,并在________温度下种植,观察___________________。

⑤结果预期:若杂交后代都开白花,则待鉴定藏报春的基因型为________;若杂交后

代________,则待鉴定藏报春的基因型为AA;若杂交后代既有红花,又有白花,则待

鉴定藏报春的基因型为________。

II.在一些性状的遗传中,具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子,一个研究小组以大量重复实验获得了小鼠毛色遗传的三项实验结果:

A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠;

B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2∶1;

C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1∶1。

根据上述实验结果,回答下列问题:(控制毛色遗传的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)

(1)通过上述__________________项实验结果,可以判断毛色的显隐性。

(2)推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是__________________。

(3)写出上述B项杂交组合的遗传图解。

 

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科目:高中生物 来源:2015届陕西省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

在一些性状的遗传中,具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。

一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:

A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠。

B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1。

C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1。

根据上述实验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)

(1)黄色鼠的基因型是____________,黑色鼠的基因型是_____________。

(2)推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是_______________。

(3)写出上述C杂交组合的遗传图解。

 

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科目:高中生物 来源:2013届浙江省高二12月阶段性检测生物试卷 题型:综合题

在一些性状的遗传中,具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:

(A)黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠。

(B)黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1。

(C)黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1。

根据上述实验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)

(1)黄色鼠的基因型是______,黑色鼠的基因型是______。

(2)写出上述B杂交组合的遗传图解。(5分)

 

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