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2.下列有关细胞结构和功能的描述,正确的是(  )
A.发菜细胞虽具有叶绿素,但是没有叶绿体,故不能进行光合作用
B.蛔虫细胞内无线粒体,所以只能进行无氧呼吸
C.血红蛋白的形成过程需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体的参与
D.将洋葱根尖分生区细胞放到0.3g/ml的蔗糖溶液中,细胞会发生质壁分离

分析 1、叶绿体是进行光合作用的细胞器,存在于能进行光合作用的植物细胞中,蓝藻属于原核生物,没有叶绿体,进行光合作用的色素存在于光合片层上,蓝藻的光合片层是光合作用的场所.
2、线粒体是真核细胞有氧呼吸的主要场所,进行有氧呼吸的第二、第三阶段.
3、植物细胞的质壁分离是指原生质层与细胞壁发生分离,原生质层是由细胞膜、液泡膜及二者之间的细胞质组成,植物细胞的原生质层相当于半透膜,当细胞处于较高浓度的蔗糖溶液中,细胞会通过渗透作用失水,原生质层收缩性大于细胞壁的收缩性,发生质壁分离.

解答 解:A、发菜具有叶绿素,能进行光合作用,A错误;
B、蛔虫是真核生物,没有线粒体,只能进行无氧呼吸,B正确;
C、血红蛋白是结构蛋白,不需要高尔基体的参与,C错误;
D、洋葱根尖细胞没有大液泡,放到0.3g/ml的蔗糖溶液中,细胞不会发生质壁分离,D错误.
故选:B.

点评 本题的知识点是真核细胞与原核细胞的比较,不同细胞器的功和分布,植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识通过分析、比较等方法综合解答问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如下图为雄性哺乳动物的胰岛细胞在进行某项活动前后,几种生物膜面积的变化图,在此变化过程中最可能合成

A.呼吸酶

B.一种特定分泌蛋白

C.血红蛋白

D.性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述正确的是(  )
A.兴奋可以在①和③之间双向传递
B.兴奋传递需要的能量全部来自④
C.神经递质以主动运输的方式通过③
D.神经递质从①处释放的方式体现了细胞膜的结构特点

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图曲线显示在一定pH范围内,酶A和酶B所催化的反应速率.下列选项不正确的是(  )
A.在该实验中,要保持反应时温度是恒定的
B.实验过程中,先加入底物,再加入酶,最后调节pH
C.pH=5时,酶A和酶B催化的反应速率相等
D.pH=6时,酶A的肽键不会被破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子,请分析回答下列问题:

(1)物质a是葡萄糖 (单糖),在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是糖原.在动物、植物细胞均可含有,并作为细胞内的最理想的储存能量的物质,不仅含能量多而且体积较小的物质是脂肪.
(2)物质b是氨基酸,其结构通式是.B的结构具有多样性,原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序不同 蛋白质的空间结构不同.检测B的存在可使用双缩脲试剂.
(3)物质c在人体细胞中共有4种,其分子中含氮碱基(碱基)不同,决定了c的种类不同.
(4)物质d是(雄)性激素,d和维生素D、胆固醇都属于固醇类物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.玉米为一年生植物.某农场种植的H品种玉米自交后代中,发现了叶片颜色为黄绿色的变异植株.此变异植株因光合作用不足,在开花前死亡.请分析回答:
(1)有研究者提出:玉米叶片为黄绿色的原因是叶绿素含量减少.取等质量的黄绿色叶片和正常的绿色叶片进行研磨,为了研磨充分和防止色素被破坏,应该分别加入SiO2和CaCO3,获取滤液;再用纸层析法分离滤液中的色素.若黄绿色叶片色素分离的实验结果如下图中的乙(甲,乙)所示,则说明上述假设成立.

(2)研究者对上述变异有两种假设:
假设1:与叶绿素合成相关的酶的基因(M基因)发生了基因突变;
假设2:叶片黄绿色是由于“含M基因”的染色体片段丢失所致.
研究者让H品种玉米进行单株自交,其中某株玉米所结种子再种植,子一代中叶片黄绿色有125株,叶片绿色有335株.
①上述性状分离结果可用假设1和2解释.假设2所述的变异属于染色体结构变异.
②若假设1成立,则叶片黄绿色变异为隐性(显性,隐性)突变.检测该变异是否由单基因突变引起不能(能,不能)用测交实验,理由是黄绿色植株开花前死亡(无隐性纯合的成熟个体).
③提取黄绿色植株的DNA,进行体外扩增,若能扩增出M基因片段,则证明假设2不成立.
(3)若绿色玉米种植在缺乏镁元素的土壤中,也会出现黄绿色玉米植株,此现象属于(属于,不属于)变异.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.阅读如下材料:
资料甲:传统哺乳动物的胚胎干细胞是经由核移植构建成重组胚胎过程中获得的.
资料乙:现代在哺乳动物的体细胞中导入4个多能性相关的基因、2种特殊组蛋白的基因,在添加特殊化合物的培养基中培养,能快速获得诱导性多能干细胞(iPS).但是,这种方法诱导的多能干细胞必须应用逆转录病毒才能进行基因组整合.
资料丙:应用iPS已经成功培养和分化出心肌、神经、胰腺、骨等多种体细胞和不同的组织,多能干细胞的研究在器官再生、修复和疾病治疗方面极具应用价值.
回答下列问题:
(1)胚胎干细胞是从动物胚胎发育至囊胚期的内细胞团或胎儿的原始性腺细胞中分离得到的一类细胞.
(2)iPS建立的过程需将病毒介导后的细胞种植于饲养层细胞上,并于ES细胞专用培养体系中培养,以维持不分化状态;所用逆转录病毒相当于基因工程中的运载体工具,且病毒应对生物体无害.
(3)在体外培养条件下,培养液中加入分化诱导因子,可诱导iPS向不同类型的组织细胞分化,分化的实质是细胞中基因选择性表达的结果.
(4)用上述两种方法获得的自体干细胞诱导分化形成的相应组织、器官进行移植,比传统器官移植的优点是可避免发生免疫排斥反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关单倍体的叙述中,正确的是(  )
A.生物的精子或卵细胞都是单倍体
B.含有奇数染色体组的个体,肯定是单倍体
C.含有两个染色体组的个体,肯定不是单倍体
D.未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.基因型为Aa的某植物种群,每代都通过自交进行繁殖,且每代都要淘汰aa个体,请问Fn中a基因的频率为(  )
A.$\frac{1}{{2}^{n}+1}$B.$\frac{2}{{2}^{n}+1}$C.$\frac{1}{{2}^{n+1}-1}$D.$\frac{2}{{2}^{n+1}-1}$

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