精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】1为研究渗透作用的实验装置示意图,图2表示紫色洋葱解片叶外表皮细胞处在某浓度的外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性),图3是选用蔗糖作为实验材料,用U型管所做的渗透实验,请回答下列问题:

1)图1中的渗透作用发生需要两个条件:①有半透膜,②_________________________。当液面上升到最大高度后处于静止状态时,____________(选填“有”或“无”)水分子通过半透膜进入漏斗中。

2)在做观察植物细胞的质壁分离和复原的实验过程中,常选用图2所示的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料,原因是该种细胞具有__________________,在进行实验时需要用显微镜观察_________次,细胞处于该状态时,AB处的浓度关系为_________________________

3)图3实验结果说明蔗糖分子不能通过半透膜,某同学想继续探究蔗糖水解产物能否通过半透膜,他向b管中滴加了两滴一定浓度的蔗糖酶,并在适宜温度下水浴保温一段时间,观察实验现象并预测实验结果:

①一段时间后,若发现ab两管的液面高度差继续增大,直至最后稳定不变。请分析造成此现象的原因有:__________________________________________________

②一段时间后,若发现b管液面先上升后下降,直至b侧液面仅略高于a侧后不再变化。为使两侧液面等高,应进行的操作是_________________________________

【答案】ab之间存在浓度差(半透膜两侧有浓度差) 紫色的中央大液泡 3 ABABA=B 滴加蔗糖酶后使b侧溶液浓度升高 蔗糖被水解,其产物不能通过半透膜 a管中滴加等量的蔗糖酶溶液

【解析】

据图1分析,a为烧杯中的溶液,b为漏斗内的溶液,c为半透膜,构成渗透装置。

据图2分析,图中细胞处于质壁分离状态,可能处于质壁分离过程、质壁分离复原等过程,B表示外界溶液,A是细胞液。

3)据图3分析,探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜,所以两边都要加入蔗糖酶,蔗糖酶能把蔗糖水解为还原糖,若蔗糖的水解产物能通过半透膜,则最终U形管两边的摩尔浓度相等,液面相平。若蔗糖的水解产物不能通过半透膜,则加入蔗糖酶,b管的摩尔浓度加大,ab两管的高度差进一步加大。

1)图1中的渗透作用发生需要两个条件:①有半透膜,②ab之间具有浓度差(半透膜两侧溶液有浓度差)。当液面上升到最大高度后处于静止状态时,有水分子通过半透膜进入漏斗中,不过水分子进出达到了动态平衡。

2)在做观察植物细胞的质壁分离和复原的实验过程中,常选用图2所示的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料,原因是该种细胞具有紫色大液泡,便于观察。细胞处于该状态时,该细胞可能吸水、失水或水分进出达到动态平衡,故AB处的浓度关系为ABABAB

3)①一段时间后,若发现ab两管的液面高度差(浓度指的是物质的量的浓度)继续增大,直至最后稳定不变,说明滴加蔗糖酶后使b侧溶液浓度升高,蔗糖被水解,其产物不能通过半透膜。②一段时间后,若发现b管液面先上升后下降,直至b侧液面仅略高于a侧后不再变化,说明b侧浓度高于a侧,原因是蔗糖水解产物能通过半透膜,但“b管中滴加了两滴一定浓度的蔗糖酶”,为使两侧液面等高,应进行的操作是在a管中滴加等量的蔗糖酶溶液。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为小肠上皮细胞亚显微结构示意图,据图回答下列问题:

1)研究发现细胞膜上的膜蛋白BC氨基酸的种类、数量和排列顺序都是相同的,但是这两种膜蛋白的功能却差异很大,原因可能是________________________

2)⑤的功能是__________________________

3)除图中细胞器外,小肠上皮细胞中还含有的细胞器是_____________。图中参与生物膜系统构成的是_____________(填序号)。膜蛋白C体现了④具有_____________功能;④表面还存在水解二糖的膜蛋白D这说明膜蛋白具有_____________功能。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在显微镜下观察到某黑藻细胞中的一个叶绿体位于液泡的右下方,细胞质环流方向为逆时针,如图所示。相关描述错误的是(

A.实际上叶绿体应位于液泡的左上方,细胞质环流方向仍为逆时针

B.该细胞中的无膜细胞器有核糖体和中心体

C.液泡内含糖类、无机盐、蛋白质等物质,可以调节植物细胞内的环境

D.若滴加适当高浓度的蔗糖溶液浸泡该细胞,其细胞液的吸水能力增强

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究发现,正在生长的植物细胞具有“酸生长”特性,即pH 4~5的溶液促进细胞伸长生长。为了研究这一现象的内在原因,研究者用黄瓜幼苗快速生长的下胚轴切段进行实验。实验操作及结果如下图。

请回答问题:

(1)多细胞植物体的伸长生长是细胞数量和/或______增加的结果。

(2)如图1所示,研究者通过冰冻融化去除下胚轴切段中的原生质体,仅剩______,经这种处理后的下胚轴切段称为Y。

(3)由图可知,对Y进行的实验处理为:______

(4)图2结果表明,Y的特性是______;决定这种特性的物质最可能是______(选填:纤维素/果胶/蛋白质)。

(5)研究者发现生长素可通过诱导细胞膜外环境的pH值降低,促进细胞生长。已知植物细胞膜上有H+泵、水通道、生长素受体、钾通道、蔗糖运载体等。在上述实验结果的基础上,请选用已知信息,提出生长素促进细胞生长的一种可能机制__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。

1)过程①为________________。过程①和②得到的细胞具有________________的特点,单克隆抗体最主要的优点是_____________________

2)抗体1与抗体2的氨基酸排列顺序相同,两者的空间结构是否相同?_____为什么?______________________________________

3)过程④要用到的主要酶是___________

4)基因表达载体上的标记基因的作用是___________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图示实验中,在燕麦胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块,一段时间后测量各胚芽鞘弯曲生长的角度,以确定生长素促进生长的适宜浓度。相关分析正确的是

A. 生长素浓度不同,α值就不同

B. α值越小,说明生长素促进作用越强

C. 要设置足够大的生长素浓度范围和适宜的浓度梯度

D. 胚芽鞘去尖端目的是避免细胞分裂素对生长的影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图一表示某种大分子物质的基本单位,图二表示某种化合物。下列相关叙述错误的是(

A.图一所示物质的组成元素的种类一定比图二所示物质的多

B.若图一中的③是U,则图一所示物质是尿嘧啶脱氧核苷酸

C.若用15N标记上图所示两种物质,则标记位置分别是图一中的①和图二中的②

D.若图一中的②是核糖,则图一可表示腺嘌呤核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据下图回答有关问题

(1)甲图A所示产生[H]的细胞器是________;甲图D中氧气的两条去路是__________

(2)甲图中能够产生乙图中物质的是_____________________(填写字母)

(3)把在适宜光照条件下正常生长的绿色植物,突然移至黑暗环境中,短时间内C3含量将______(填增多减少)。原因是____________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】美国的两位科学家在细胞膜通道(水通道和离子通道)方面做出了开创性贡献,这项研究对彻底揭开水和离子跨膜运输的机理有重大的意义。下图1是生物膜的结构模型示意图,图2表示某种分子跨膜运输的过程图解。请据图回答下列问题:

1)水通道和离子通道实际上是指图1中的________(填序号),生物膜的流动镶嵌模型认为,图中[ ]____________构成了膜的基本支架。

2)图1中表示膜外的是___________(填“上侧”或“下侧”),图1中与细胞识别有关的结构是[ ]_____________;叶绿体和线粒体等细胞器中均具有生物膜结构,但它们的具体功能却有很大的区别,究其原因是由于[ ]_____________不同所致。

3)图2b代表的是_____________a可能是_____________

4)图2中物质运输的方式是__________________,判断的主要依据是:______________________________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案