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    17．有关如图的描述中，不正确的是（　　）
    A．若Y表示细胞鲜重中元素的数量，则代表H原子数量的是d
    B．若Y表示不同类型的生态系统的物种多样性，则抵抗外界干扰能力最强的是d
    C．若Y表示有机物占细胞鲜重的百分比，则表示蛋白质的是d
    D．若Y表示某有毒物质在某生态系统各营养级中的浓度，则代表生产者的是d

    分析 1、细胞鲜重中含量最高的水，其次是蛋白质．
    2、生态系统的组分越多和食物网越复杂，自我调节能力就越强，则抵抗力稳定性越强．
    3、生物富集现象是营养级越高，有毒物质含量越高．

    解答 解：A、若Y表示细胞鲜重中元素的数量，则含量最高的O元素，故代表O原子数量的是d，A错误；
    B、a、b、c、d表示四个同类型的生态系统物种多样性，d营养结构最复杂，抵抗力稳定性最强，恢复力稳定性最弱，B正确；
    C、若Y表示有机物占细胞鲜重的百分比，有机物含量最高的是蛋白质，则表示蛋白质的是d，C正确；
    D、有毒物质在某生态系统各营养级中的含量越高，营养级越高，则d代表最高营养级，D错误．
    故选：AD．

    点评 本题比较复杂，涉及知识点多，包括种群、生态系统、种内关系、生物富集现象等，要求学生不仅熟练掌握基础知识，而且能灵活的将知识进行知识整合和分析．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．温室无土栽培技术已广泛应用于农业生产，请回答：
    （1）无土栽培所用的营养液中的无机盐在植物体内的作用是细胞的组成成分及调节生命活动．
    （2）若栽培池较长时间通气不畅，作物出现烂根现象的主要原因是根进行无氧呼吸，细胞内积累酒精．
    （3）若培养一段时间后，植物开始萎蔫，其根表皮细胞出现如图1现象．

    该现象称为质壁分离，图中②③④（填标号）共同构成的结构相当于半透膜；此时可采用的补救措施是将营养液加水稀释．
    （4）如图2表示温室内光照强度与作物光合速率的关系．在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，AB段光合速率增加的限制因素是光照强度；限制CD段作物增产的主要因素是二氧化碳浓度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．生物技术实践与人们生产和生活密切相关．请回答下列有关问题：
    （1）无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌污染．常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌．
    （2）在制作果醋过程中，榨取的果汁非常浑浊，解决方法是用果胶酶处理．
    （3）进行菊花组织培养的基本实验操作步骤是：制备MS固体培养基、外植体消毒、接种、培养、移栽、栽培．花药离体培养时，选择合适发育时期的花粉能提高诱导成功率，确定花粉发育时期最常用的染色方法是醋酸洋红法．花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比．
    （4）橘皮精油的提取之所以不采取水蒸气蒸馏法，是因为该方法会导致原料焦糊和有效成分水解等问题．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．用纯种的高秆（D） 抗锈病（T）小麦与矮秆（d）易染锈病（t）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，下列有关此育种方法的叙述不正确的是（　　）
    高秆抗锈病小麦×矮秆易染锈病小麦$\stackrel{①}{→}$F1$\stackrel{②}{→}$雄配子$\stackrel{③}{→}$幼苗$\stackrel{④}{→}$选出符合要求的品种．
    A．过程①需要经过杂交B．④必须使用生长素处理
    C．过程③必须经过花药离体培养D．过程②为减数分裂过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于不同生命系统的结构层次的叙述中，正确的是（　　）
    A．最基本的生命系统都具有分裂、分化的能力
    B．银杏具有系统层次
    C．蓝藻种群密度的调查可用血细胞计数板进行计数
    D．细胞学说指出：所有新细胞是由老细胞分裂产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列生物学实验操作，能够顺利达到实验目的是（　　）
    A．将果泥和果胶酶分装在不同试管中恒温处理后再混合，以探究果胶酶的最适温度
    B．洗涤红细胞时，需要加入五倍体积的蒸馏水
    C．土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上以筛选出能分解尿素的细菌
    D．根据SDS-凝胶电泳的结果可判断蛋白质的分子量大小

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中，正确的是（　　）
    A．欲观察各分裂期细胞，应选一个间期的细胞持续观察它从间期到末期的全过程
    B．如果在低倍镜下没找到分裂期细胞，可改用高倍镜继续寻找
    C．看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核
    D．装片制作的正确顺序是解离→染色→漂洗→制片

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．北极冻原生活着藻类、苔藓、矮柳等植物及以它们为食的驯鹿、旅鼠、雷鸟等动物，也生活着主要以旅鼠为食的北极狐．请分析回答：
    （1）驯鹿属于第二个营养级．当驯鹿数量增多时（不考虑迁入、迁出），驯鹿种群的出生率大于死亡率．
    （2）该生态系统除上述材料所涉及的成分外，还应具有的生物成分是分解者．
    （3）从能量流动的角度分析，雷鸟同化的能量比其摄取的能量少的主要原因是雷鸟摄取的食物中有一部分以食物残渣的形式排出．
    （4）旅鼠和北极狐的数量随季节的变化而变化．当旅鼠数量增加时，北极狐的数量随之增加；北极狐的数量增多后，又会使旅鼠的数量降低．该过程属于负反馈调节；旅鼠和北极狐的数量随季节变化的现象，说明群落具有时间结构．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关激素调节特点的叙述，错误的是（　　）
    A．激素与靶细胞上的受体结合并起作用后就被灭活
    B．内分泌腺产生的激素通过体液只运送至靶细胞
    C．正常人体内，激素的分泌通过反馈调节维持含量的动态平衡
    D．激素既不组成细胞的结构，也不起催化作用

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