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    下图为三个正在分裂的细胞示意图，据图回答：


    （1）A细胞处于_______________时期；判断依据是　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （2）B细胞中含有　　　 对同源染色体，　　　 条染色单体，　　　　 个染色体组。

    （3）C细胞名称是_____________，该细胞分裂后产生的子细胞是　　　　　　　　 。

    （4）某生物个体基因型为DdEe（染色体关系如图所示），则减数分裂形成配子时，等位基因D与d的分开时期是　 　　　　　　　　　， 基因D（d）和E（e）之间的遗传遵循　　　　　　　 （遗传定律）。 若该生物的一个卵原细胞经减数分裂产生了1个DE第二极体，则卵细胞基因型为　　　　　　　 ；若此卵原细胞经减数分裂产生了1个 DDe的异常卵细胞，请解释最可能的原因　　　　　　　　　 。

    （1）减一后期        细胞中同源染色体分离

    （2）4对     0条      4个

    （3）次级卵母细胞     卵细胞和第二极体

    （4）减数第一次分裂后期   自由组合定律    DE或de    减一后期同源染色体没分开

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：安徽安庆市示范高中2010届高三第一次月考生物试题 题型：022

    下图表示某动物（含2对染色体）的三个正在分裂的细胞示意图，据图回答：

    （1）A图表示________期，此细胞中有________对同源染色体，有________条染色单体。

    （2）B图表示的是________期，此细胞中含有________对同源染色体，此细胞分裂后产生的子细胞是________细胞。

    （3）C图表示________期，此细胞有________对同源染色体，该细胞染色体数与DNA分子数之比为________。若此图表示次级精母细胞，则分裂结束后的子细胞是________细胞。

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    科目：高中生物 来源：陕西省宝鸡中学2012届高三第三次月考生物试题 题型：071

    下图为三个正在分裂的细胞示意图，据图回答：

    （1）A细胞处于_________时期；判断依据是_________。

    （2）B细胞中含有_________对同源染色体，_________条染色单体，_________个染色体组。

    （3）C细胞名称是_________，该细胞分裂后产生的子细胞是_________。

    （4）某生物个体基因型为DdEe（染色体关系如图所示），则减数分裂形成配子时，等位基因D与d的分开时期是_________，基因D（d）和E（e）之间的遗传遵循_________（遗传定律）。

    若该生物的一个卵原细胞经减数分裂产生了1个DE第二极体，则卵细胞基因型为_________；若此卵原细胞经减数分裂产生了1个DDe的异常卵细胞，请解释最可能的原因_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示某动物（含2对染色体）的三个正在分裂的细胞示意图，据图回答：

    （1）A图表示___________期，此细胞中有____对同源染色体，有____条染色单体。

    （2）B图表示的是_____________期，此细胞中含有_____对同源染色体，此细胞分裂后产生的子细胞是______细胞。

    （3）C图表示_________________期，此细胞有____对同源染色体，该细胞染色体数与DNA分子数之比为_______。若此图表示次级精母细胞，则分裂结束后的子细胞是_____细胞。

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    科目：高中生物 来源：2014届山西省忻州市高一下学期联考生物试卷（A卷）（解析版） 题型：综合题

    （8分）下图是某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞，请据图回答下列问题

    （1）该生物个体的性别为            性（雄、雌）。

    （2）甲、乙、丙三图中属于减数分裂的是                   。

    （3）甲图中此时有               个四分体 ,乙图中有同源染色体          对，丙图中有         个染色体组。

    （4）丙图细胞分裂形成的子细胞名称为                   。

    （5）该生物体细胞中染色体数目为                        条。

    （6）这三个图中含有染色单体的是                      。

     

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