| A. | Ⅱ1和Ⅱ2基因型相同的概率是1 | |
| B. | 该病的致病基因一定位于常染色体上 | |
| C. | 若Ⅲ3同时患色盲,则其色盲基因一定来自Ⅱ3 | |
| D. | 若Ⅲ5与没有血缘关系的患该病的男性结婚,生一个不患该病女孩的概率是20% |
分析 分析题图:已知图是某单基因显性遗传病的系谱图,Ⅱ2患病,母亲正常,可见该病非伴X染色体显性遗传病,只能是常染色体显性遗传病,据此作答.
解答 解:假设A、a一对等位基因控制着该种遗传病.
A、根据试题分析可知:该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ1和Ⅱ2都患病,有表现型正常的母亲,故Ⅱ1和Ⅱ2基因型都为Aa,A正确;
B、根据试题分析可知:该病为常染色体显性遗传病,B正确;
C、若Ⅲ3同时患色盲,其父母都色觉正常,则其色盲基因一定来自Ⅱ3,C正确;
D、已知该病的致病基因在患病人群中的基因频率是0.6,a基因频率是0.4,Aa基因型频率=2×0.6×0.4,AA基因型频率=0.6×0.6,患病人群中杂合子的概率为Aa=$\frac{Aa}{AA+Aa}$=$\frac{2×0.6×0.4}{0.6×0.6+2×0.6×0.4}$=$\frac{4}{7}$,Ⅲ5基因型为Aa,与没有血缘关系的患该病的男性结婚,生一个不患该病女孩的概率是$\frac{4}{7}$×$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{14}$,D错误.
故选:D.
点评 解答此题的关键是D选项,患病人群中杂合子的概率的计算,根据基因频率来算基因型频率.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该兴趣小组研究的主要目的是探究植物激素对顶端优势的影响 | |
| B. | D和E实验说明生长素抑制剂和细胞分裂素作用的原理相同 | |
| C. | 要证实内源生长素维持了顶端优势,至少要进行A、B、C实验 | |
| D. | 此实验可知,生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中表现为相互拮抗关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 实现组织修复的过程是基因选择性表达的过程 | |
| B. | 组成神经细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的 | |
| C. | 损伤信号使神经干细胞膜内$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的值增大 | |
| D. | 神经细胞释放神经递质的方式与胰岛素的分泌方式相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 先在低倍镜下看清楚,再转换成高倍镜观察 | |
| B. | 用高倍镜观察时,要用细准焦螺旋调节 | |
| C. | 用高倍镜时把视野调得越亮,图象就越清晰 | |
| D. | 高倍镜缩小了观察的视野,放大了物像的倍数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 精细胞和卵原细胞都是通过减数分裂产生的 | |
| B. | 初级精母细胞和次级精母细胞进行减数分裂都是均等分裂的,而初级卵母细胞和次级卵母细胞不均等分裂 | |
| C. | 精细胞变形形成精子,而卵细胞无变形过程 | |
| D. | 卵细胞形成过程中有极体产生,而在精子形成过程中无极体产生 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上开学考查生物试卷(解析版) 题型:综合题
中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题:
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(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是 、 、 、 。
(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是 (用图中的字母回答)。
(3)a过程发生在真核细胞分裂的 期,需要的原料为四种游离的 。
(4)能特异性识别mRNA上密码子的分子是 。
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