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    【题目】如图表示细胞间信息交流的三种方式，叙述不正确的是

    A. 某些激素调节过程中，信息交流方式与图A所示相同

    B. 精子和卵细胞受精时要发生图B所示的信息交流方式

    C. 图A、图B中靶细胞表面上的受体与信号分子结合，从而接受信息

    D. 图C中植物细胞依靠胞间连丝交流信息，但不能交换物质

    【答案】D

    【解析】分析图示可知：胰岛素等激素通常通过图A所示方式发挥调节作用，A正确；精细胞和卵细胞结合是通过图B方式识别后完成的，B正确；图A和B都有信号分子与靶细胞表面上的受体的结合，靶细胞从而接受信息，C正确；图C中④所示为植物细胞间进行信息交流的胞间连丝，细胞连丝在相邻的两个植物细胞间形成通道，携带信息的物质可以通过该通道进入另一个细胞，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用下列哪组方法，可最简捷地依次解决①～③的遗传问题（ ）

    ①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体；

    ②区别女娄菜（雌雄异株植物）披针型和狭披针型的显隐性关系；

    ③不断提高小麦显性抗病纯合体的比例．

    A. 自交、杂交、自交 B. 自交、测交、测交

    C. 杂交、测交、自交 D. 测交、杂交、自交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究棉花去棉铃（果实）对叶片光合作用的影响，某研究小组选取若干生理状态一致且具有10个棉铃的植株，去除不同数量的棉铃，3天后对棉花叶片进行相关测定。结果如下表：

    请回答下列有关问题：

    （1）该实验的因变量是_________________________________。

    （2）由表可知，随着去除棉铃个数的提高，叶片光合作用速率逐渐_____________，本实验中对照组植株CO2固定速率的相对值为_________________。叶片光合作用速率除受上述因素外，还受_________________（至少答两点）等主要环境因素的影响。

    （3）由表可知，去除棉铃后，植物叶片中______________增加，从而可推测正常植株叶片的光合产物会被转运到________________中，从而被利用。

    （4）综合上述分析可知，叶片中光合作用产物的积累_______________（填“有利于”或“不利于”）其光合作用的进行。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是真核细胞中相关过程，其中相关基因中碱基A的含量为20%，亮氨酸的密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG，相关叙述合理的是

    A. 相关mRNA中碱基C的含量为30%

    B. 决定“”的基因模板链碱基序列为“…CCACTGCCC…”

    C. 在肽链合成过程中将色氨酸变成亮氨酸可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由C变成A

    D. 图中所示过程在有丝分裂中期不能进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】[生物——选修1:生物技术实践专题]下表是某微生物固体培养基的配方，请回答：

    成分

    含量

    成分

    含量

    蛋白胨

    10.0g

    乳糖

    5.0g

    蔗糖

    5.0g

    K2HPO2

    2.0g

    MgS047H20

    0.2g

    ?

    12.0g

    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL

    （1）根据培养基的成分分析，所培养微生物的同化作用类型是________________，表中的“？”应该是________________。

    （2）在用稀释涂布平板法进行接种时，不能得到的是图________________。

    统计饮用水中大肠杆菌数目时，_______（填“需要”或“不需要”)设置对照，原因是________。

    （3）若要分离分解尿素的细菌需将培养基中的______________换成______________；若要鉴定分解尿素的细菌还需在培养基中添加______________指示剂。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】[生物----选修3：现代生物科技专题]下图是利用胚胎工程技术对优良牛进行快速繁殖的有关示意图。请回答下列问题。

    （1）可以对供体母牛注射促性腺激素进行__________处理以获得更多的A细胞；将A细胞培养至减数第二次分裂中期也可用于克隆动物的培育。

    （2）和受精发育有关的过程有：a第一次卵裂开始；b释放第二极体；c顶体反应；d穿越透明带；e雌、雄原核融合。其正确的顺序为__________（填序号）。

    （3）丁图的②将发育为胎儿的__________。图中的胚胎发育主要场所是____，还未与子宫建立组织上的联系，这就为胚胎移植中____________提供了可能。

    （4）为了提高胚胎利用率，获得更多胚胎，可以对图中______（填编号）进行分割。胚胎干细胞可以从丁图的____（填编号）中分离出来，这类细胞在形态上表现为_____的特点。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表表示黄豆发芽的部分实验结果，下列说法正确的是

    A. 如果探究生长素促进生根的最适浓度，可以不设置用蒸馏水处理的对照组

    B. 由实验结果可知生长素促进生根的最适浓度在50～100微摩尔/升之间

    C. 1、2、3、4组能说明幼嫩的植物茎叶中一定存在生长素

    D. 该实验能够证明生长素作用具有两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是（　　）


    待测物质

    检测试剂

    预期显色结果

    ①

    葡萄糖

    甲基绿

    红色

    ②

    脂肪

    苏丹Ⅲ

    橘黄色

    ③

    淀粉

    斐林试剂

    蓝色

    ④

    蛋白质

    双缩脲试剂

    紫色

    A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】鉴定蛋白质时，事先会留出一些豆浆，其主要目的是（ ）
    A.重复两次，结果准确
    B.再用于还原糖的鉴定
    C.与加入双缩脲试剂后的颜色作对照
    D.失败后还可以重做

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